书面表达之赢取高分策略dsgx.pptx

《书面表达之赢取高分策略dsgx.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书面表达之赢取高分策略dsgx.pptx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20092009年高考大纲要求考生根据题示进行书面表达。年高考大纲要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：考生应能：（1 1）准确使用语法和词汇。）准确使用语法和词汇。（2 2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的思想。自己的思想。要求考生根据所给情景，用英语写一篇要求考生根据所给情景，用英语写一篇100100个单词个单词左右的短文。左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。供情景的形式有图画、图表、提纲等。本部分满分本部分满分3030分，所需时间约为分，所需

2、时间约为3030分钟。分钟。NMET考试大纲对书面表达的要求考试大纲对书面表达的要求书面表达：高考英语作文的关键在于通顺流畅。书面表达：高考英语作文的关键在于通顺流畅。写作过程中，要处理好三个问题：写作过程中，要处理好三个问题：1.1.遣词造句：始终选用自己最熟悉的词语和句型遣词造句：始终选用自己最熟悉的词语和句型以及自己最有把握的表达形式。以及自己最有把握的表达形式。2.2.变换句式：如强调句、倒装句、被动句、非限变换句式：如强调句、倒装句、被动句、非限制性定语从句和固定句型等。制性定语从句和固定句型等。3.3.过渡自然：在句与句、段与段之间恰当使用一过渡自然：在句与句、段与段之间恰当使用一

3、些过渡词会使文章增色。些过渡词会使文章增色。文章写成后，要通读全文，仔细检查语言是否通文章写成后，要通读全文，仔细检查语言是否通畅，有无遗漏要点等。畅，有无遗漏要点等。在书面表达中，一定要做到：切中题义；中心明在书面表达中，一定要做到：切中题义；中心明确，避免画蛇添足；语言通顺，表达流畅；书写确，避免画蛇添足；语言通顺，表达流畅；书写规范，卷面干净。规范，卷面干净。20082008年全国二卷书面表达年全国二卷书面表达假定你是李华假定你是李华,你的英国朋友你的英国朋友PeterPeter来信向你咨询如何才能来信向你咨询如何才能学好中文学好中文.请你根据下列要点写回信请你根据下列要点写回信.要点要

4、点:1.:1.参加中文学习班参加中文学习班;2.;2.看中文书刊、电视；看中文书刊、电视；3.3.学唱中文歌曲；学唱中文歌曲；4.4.交中国朋友。交中国朋友。注意：注意：1.1.词数词数100100左右；左右；2.2.可适当增加细节，以使行文连可适当增加细节，以使行文连贯；贯；3.3.开头语已为你写好。开头语已为你写好。June 8,2008 DearPeter,ImgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell._Bestwishes,LiHua2008年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试

5、2卷卷一、评分原则一、评分原则1.1.本题总分为本题总分为3030分，按分，按5 5个档次给分。个档次给分。2.2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以档该档评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以档该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.3.词数少于词数少于8080或多于或多于120120的，从总分中减去的，从总分中减去2 2分。分。4.4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。和准确性及上下文

6、的连贯性。5.5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响成度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。响成度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点：二、内容要点：1.1.参加中文学习班；参加中文学习班；2.2.看中文书刊，电视；看中文书刊，电视；3.3.学唱中文歌曲；学唱中文歌曲；4.4.交中国朋友交中国朋友5.5.合适的结尾。合适的结尾。三、各档次的给分范围和要求三、各档次的给分范围和要求 第五

7、档：（第五档：（25-3025-30分）分）完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。应用了较多的语法结构和词汇。词法结构或词汇方面有些许错误，但为尽词法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。力使用较复杂结构或较高级词汇所致。有效地使用了语句间的连接成分，使全文有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。完全达到了预期的写作目的。第四档：第四档：(19-24分分)完成了试题规定的任务。完成了试题规定的任务。虽漏掉了一两个次重点，但覆盖所有主要内容。虽漏掉了

8、一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法机构或词汇主要是因尝试较复杂语法机构或词汇 所致。所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。凑。达到了预期的写作目的。达到了预期的写作目的。第三档（第三档（13-18分）分）基本完成了试题规定的任务。基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要应用的语

9、法结构和词汇能满足任务的要求。求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。不影响理解。应用简单的词语间连接成分，使全文内应用简单的词语间连接成分，使全文内容连贯。容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（第二档（7-12分）分）未恰当完成试题规定任务。未恰当完成试题规定任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。一些无关内容。语法结构单调，词汇知识有限。语法结构单调，词汇知识有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理

10、解。响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。连贯性。信息未能清楚地传达给读者。信息未能清楚地传达给读者。第一档：（第一档：（1-6分）分）未完成试题规定的任务。未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是不理解试题要求。原因可能是不理解试题要求。语法结构单调，词汇知识有限。语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能

11、传达给读者。信息未能传达给读者。0 0分分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。内容无法看清。OnePossibleVersion:June8,2008DearPeter,ImgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtolearnChinesewell.Hereareafewsuggestions.First,itisimportanttotakeaChinesecourse,asyoullbeabletolearnfr

12、omtheteacherandpracticewithyourfellowstudents.Then,italsohelpstowatchTVandreadbooks,newspapersandmagazinesinChinesewheneverpossible.Besides,itshouldbeagoodideatolearnandsingChinesesongs,becausebydoingsoyoulllearnandrememberChinesewordsmoreeasily.YoucanalsomakemoreChinesefriends.Theywilltellyoualotab

13、outChinaandhelpyoulearnChinese.TryandwritemeinChinesenexttime.BestwishesLiHua语言地道，语言地道，规范规范覆盖所有内覆盖所有内容要点容要点主要内容：主要内容：内容要点；内容要点；词汇和语法的数量和准确性；词汇和语法的数量和准确性；上下文的连贯；上下文的连贯；语言的得体性语言的得体性应用了较多应用了较多的语法结构的语法结构和词汇和词汇有效地使有效地使用了语句用了语句间的连接间的连接成分成分拼写和标点拼写和标点是语言准确性的一个方是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

14、程度予以考虑。词数词数少于少于8080和多于和多于120120的，从总分的，从总分中减去中减去2 2分。分。如如书写书写较差，以至影响交际，将分较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。数降低一个档次。词汇词汇,句型句型（高级）（高级）和语法多样化（较复和语法多样化（较复杂）杂）1.覆盖了所有的要点覆盖了所有的要点2.应用了较多的语法结构应用了较多的语法结构和词汇和词汇3.有效地使用了语句间的有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑连接成分，使全文结构紧凑要要点点全全连连接接词词如何算是一篇好文章？如何算是一篇好文章？书面表达如何写？书面表达如何写？五五个个步步骤骤1、审题、审题文字信息文字

15、信息图画信息图画信息题材、人称、时态、要点题材、人称、时态、要点2、以词及点：用一两个单词或短语写出每句、以词及点：用一两个单词或短语写出每句话的细节话的细节要点。要点。3、联词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语、联词成句：用联词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子。扩展成句子。4联句成文：联句成文：注意：注意：主语和谓语主语和谓语背景（适当增加时间、地点条件等）背景（适当增加时间、地点条件等）逻辑关系逻辑关系开头与结尾开头与结尾语篇衔接语篇衔接5、检查修改，规范抄写、检查修改，规范抄写给阅卷人以好的第一直观印象整体三部分整体三部分1.Heading点题；一两个句子；概括性；点题；一两个句

16、子；概括性；暗示性暗示性2.Body中心记述部分；层次分明中心记述部分；层次分明3.Ending小结；呼应主题技技巧巧1.使用较高级的词汇使用较高级的词汇3.使用恰当的连接词使用恰当的连接词词汇反映你知识贮存量的词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。的一个重要标志。运用得当的句子结构可以运用得当的句子结构可以给文章增色不少，从而使给文章增色不少，从而使整篇文章因此而生辉整篇文章因此而生辉 。使用恰当连接词，对写一使用恰当连接词，对写一篇有篇有“英语味英语味”的文章很的文章很重要，能使文章上下衔接重要，能使文章上下衔接自然、紧凑。自然、紧凑。增强书面表

17、达效果的技巧增强书面表达效果的技巧2.使用较丰富的句式使用较丰富的句式1.Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable.2.Weallthinkheisagreatman.3.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.4.Thestudentsthereneedntpayfortheirbooks.5.Asaresulttheplanwasafailure.The plan turned out to be a failure.Thanks to the good weather,ourjourneywascomfortab

18、le.一、怎样使用较高级的词汇一、怎样使用较高级的词汇Weallthink highly of him.A good idea occurred to me./A good idea suddenly struck me.Books are free for the students there.6.Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow.7.ShewenttoAustriainordertostudymusic.8.Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.9.Inourschool,therearetwenty

19、-sixclassrooms.10.Youcanfindmyhouseeasily.ShewenttoAustria for the purpose of studying music.At the news of his death,shewentpalewithsorrow.The more he spoke,the more excited he felt.Our school is made up of twentysix classrooms.Youll have no trouble finding my house.丰富的句式：丰富的句式：(常用到的句型结构）常用到的句型结构）利

20、用不同的句型来表达同一个意思，能增加文章的文采。1.感叹句e.g.HowhappyIwaswhenIreceivedyourletter!Whatakindboyheis!Howdisappointedhewas!2.强调句e.g.Itwasthisyoungboythathelpedtheoldgranny.Idohopeyoucancomeifpossible.3、倒装句e.g.Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.There comesthepolicecar.Hardlyhadtheygottothestationwhen theymettheyoun

21、gman.4、省略句e.g.Theyreadwhilewalkingorridingonabus.Cometomeifnecessary.5、with短语e.g.Isawayoungladywalkingslowlyinthestreetwithahandbaginherhand.6、定语从句e.g.Inmyopinion,cybercafesshouldbeaplacewherewecanfindmuchusefulinformation.Letscometothemainteachingbuilding,atthebackofwhichstandstheschoollibrary.7、各种

22、名词性从句e.g.ThatswhatIshoulddo.Weshoulddoafavourtowhoeverneedshelpatpresent.8、各种状语从句e.g.Timepassedquicklybeforeweknewit.Themomentwereachedthefarm,wegotdowntoharvesting.Solongasweworkharderatourlessons,wellcatchupsoonerorlater.DocallmebeforehandsothatIcanmeetyouattheairport.Theyhadtowaitbecausetherainwa

23、sgettingmoreandmoreheavily.1Whenhearrives,pleasegivemeane-mail.（使用V-ing形式）.2.Tohissurprise,thelittlegirlknowssomanythings.（使用名词性从句）3.ThoughImweak,Illmaketheeffort.(使用倒装句)4.Hedidnotknowwhathadhappeneduntilhehadreadthenewsinthenewspaper.(使用强调句型)5.Ipassedthephysicsexambecauseofyourhelp.(用虚拟语气）On his ar

24、riving,please give me an e-mail.What surprises him is thatthe little girl knows so many things.Practice怎样使用较丰富的句式怎样使用较丰富的句式Weak as I am,Ill make the effort.It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened.I couldnt have passed the physics exam but for your help.6

25、.Shewalkedoutofthelabandmanystudentsfollowedher.(使用过去分词)7.Theysangandlaughedastheywentbacktoschool.(使用V-ing形式)8.Iwontbelievewhathesays.（使用状语从句）9.Ifyoustudyhard,youwillmakerapidprogress.（用并列句）10HehadnosoonercomebackfromBeijingthanhewassentabroad.(使用倒装句)No sooner had he come back from Beijing than he

26、was sent abroad.Followed by many students,she walked out of the lab.Singing and laughing,they went back to school.No matter what he says,I wont believe.Study hard and youll make rapid progress.高考大纲中常用的高考大纲中常用的连接词连接词1.表示递进表示递进;在同一话题上补充内容在同一话题上补充内容另外，还有：whatismore;besides;also;moreover;inaddition2.表示转

27、折关系表示转折关系但是，然而，相反：but;however;yet;instead;ontheotherhand;onthecontrary.3.表示因果关系表示因果关系因为，因此，所以:since;nowthat;as;because(of);so;thus;therefore;asaresult;4.表示条件关系表示条件关系如果，只要:if;oncondition(that);aslongas除非:unless=ifnot否则:orelse5.表示时间关系表示时间关系当的时候:when;while在之后:after在之前:before直到:until一就:assoonas后来，然后:lat

28、er;afterwards不久:soon近来:lately;recently自从:since从那时起:fromthenon6.表示特定的顺序关系表示特定的顺序关系首先，最主要的:aboveall其次:secondly然后:then;next最后:finally;intheend7.换一种方法表述换一种方法表述换句话说:inotherwords;thatistosay;8.进行举例说明进行举例说明例如，比如:forinstance;forexample;like;suchas9.用于陈述事实用于陈述事实实际上:infact;actually;asamatteroffact跟你说实话:totell

29、youthetruth10.对一个话题进行总结对一个话题进行总结总而言之，总的来说:onthewhole;inshort;allinall;ingeneral;inaword11.其它常用到的副词其它常用到的副词Therefore;otherwise;finally;furthermore;Thus;namely;although;afterwards;personally;On one side oftheroadthereisanewclassroombuilding.On the other side,wheretheplaygroundusedtobenowstandsanothern

30、ewbuildingourlibrary.(NMET1999范文)As far as I know,everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings.(NMET2001范文)Whats more,Icangotobedearlier.(NMET2001范文)三、怎样使用恰当的连接词三、怎样使用恰当的连接词PracticePractice1 1 请在下列句子中（间）填上恰当的关联词或意思有联系的短语。1.XiaoMingwaswalkinginthestreet_heheardsomeonecryforhelp.2.HeadvisedthatIhire

31、acar_Icouldtravelaroundinthewest.3.Itwasnotlong_thepolicecame.4._heheardthecryforhelp,hejumpedintothewatertosavethegirl.wheninorderthatbeforeAssoonas5.Doyouagreewithmyarrangement?_,dowritetomesoon.6.Wecangodowntownanddosomeshopping._,wecanpayavisittosomeplacesofinterest.7.Isharedthecostofthegaswithm

32、yfriends._,Isaved$80.8.Eatingsugarisbadforourteeth._,itmaymakeusfat.Ifnot/soInadditionAsaresultWhatsworse联合国教科文组织某考察团正在联合国教科文组织某考察团正在我国某乡村参观考察。假定你是接我国某乡村参观考察。假定你是接待人员待人员,请根据下列提示以发言稿的请根据下列提示以发言稿的形式简要介绍这个村的情况：形式简要介绍这个村的情况：1)大小：近大小：近100户人家，约户人家，约500口人。口人。2)变化：过去很穷，变化：过去很穷，78年后变年后变化很大。人们生活比以前好多了。化很大。人们生

33、活比以前好多了。现已旧貌换新颜。现已旧貌换新颜。3)教育：原来的学校很小，现教育：原来的学校很小，现已经过改建。新建的教学楼有已经过改建。新建的教学楼有4层，层，是村里最美的建筑物。村所有学龄是村里最美的建筑物。村所有学龄儿童在此免费就读。儿童在此免费就读。注意：注意：1）要点齐全，前后连贯。）要点齐全，前后连贯。2）词数：）词数：100-120之间。之间。Practice书面表达：书面表达：Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool.Thisvillageisverysmall.Ithasnearly100familiesandabout500people.I

34、tusedtobeverypoor.Ithaschangedalotsince1978.Peopleherearericherthanbefore.Nowitistakingonanewlook.Theschoolherewasverysmall.Nowithasbeenrebuilt.Thenewlybuiltteachingbuildinghas4storeys.Itisthemostbeautifulbuildinginthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.Theyenjoyfreeeducationinit.Thankyou.L

35、adiesandgentlemen,Welcometoourschool!Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool!Thisvillageisverysmall.Ithasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.Ithaschangedalotsince1978.Peopleherearericherthanbefore.Nowitistakingonanewlook.Thisvillageisa small one with/which hasnearly100familiesandabou

36、t500people.Itusedtobeverypoor.However,ithaschangedalotsince1978 and has been developing very fast.Peopleherelive a much better lifethanbefore.书面表达：书面表达：Nowitistakingonanewlook.Inthepast,theschoolherewasverysmall.Nowithasbeenrebuilt.Thenewlybuiltteachingbuildinghas4storeys.Itisthemostbeautifulbuildin

37、ginthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.Theyenjoyfreeeducationinit.Thankyou.Inthepast,theschoolherewasverysmalland most children couldnt afford to go to school.Butnowithasbeenrebuiltand which has 4 storeys is the most beautiful oneinthevillage.Alltheschool-agechildrencanstudyhere.Whats mo

38、re,theyenjoyfreeeducation.May you enjoy your stay herethenewlybuiltteachingbuilding/May you have a pleasant time here!Thankyou.Ladiesandgentlemen,Welcometoourschool!Thisvillageisa small one with/which hasnearly100familiesandabout500people.Itusedtobeverypoor.However,ithaschangedalotsince1978and has b

39、een developing very fast.Peopleherelive a much better lifethanbefore.Nowitistakingonanewlook.Inthepast,theschoolherewasverysmalland most children couldnt afford to go to school.Butnowithasbeenrebuiltandthenewlybuiltteachingbuildingwhich has 4 storeys is the most beautiful oneinthevillage.Alltheschoo

40、l-agechildrencanstudyhere.Whats more,theyenjoyfreeeducation.May you enjoy your stay here/May you have a pleasant time here!Thankyou.20012001年春季高考作文年春季高考作文给澳大利亚的朋友写一封信，谈谈减负给学生的学习和生活带来的变化。Iwilltellyouthechangesofmylife.Before,wehadmanyclasseseveryday.Ihadtodoalotofhomeworkafterschool.Iwenttobedat11:30

41、intheevening.Ihadnotimetoplay.Iwasverytired.NowIcanvisitmuseums.Icanlearncomputeranddrawing.Intheevening,IcanreadbooksandnewspapersandwatchTV.Igotobedat10:00now.1717分分高考满分作文Imverypleasedtotellyouthechangesinmylifesince our homework has reduced.Before that,learningduringthedaywasverysimple.Havingclas

42、sanddoinghomeworkwas the only thing weshoulddo.Intheevening,wealsohadalotofhomeworktodo.Wecouldnotgotobed until11:30.Nevertheless,sincereducingthelearningload,mylifehasbecomemuch moreinteresting.Ioftenvisitmuseumsandcomputerroomsanddrawpicturesin my spare time.Intheevening,I alsohavetimetowatchTVand

43、readnewspapers.Ino longer stayuplate;on the contrary,Igotobedatabout10pm.In short,Iamquitesatisfiedwithmylifenow.书面表达常用语句书面表达常用语句1.1.书信书信 Thanksforyourlastletter.IamwritingjusttoinformyouInreplytoyourlastletter,Iamwritingtoexplainthetwoquestionsasfollows:开头Lookingforwardtoyourreply/hearingfromyou!Th

44、anksforyourconsideration.Doremembermetoyourparents!结尾2.2.叙事叙事Itisquiteobvious/clearthat(很显然)Thereisnodoubtthat(毫无疑问)Takeasanexample.(以为例）Ononehand,ontheotherhand(一方面，另一方面)Onlyinthiswayshallwe(只有这样我们才能)Asfarasisconcerned,Iprefer(就而言，我更)Measures/Actionshouldbetakento(必须采取措施去)Forthereasonsgivenabove,If

45、eelthat(鉴于以上原因，我觉得Whatthesepeoplefailtoconsideristhat(这些人没有想到的是.)Undoubtedlythereisalongwaytogobefore(毫无疑问要还有很长的路要走）Therefore,Istronglyrecommendthat(因此，我强烈建议Allthefactsshowthat（所有的事实显示)Ilikenotonlybecausebutalsobecause(我喜欢不仅因为而且因为)Iamwritingtoyoutoinquireabout(我写信给你想询问)Iamwritingtoexpressmydissatisfactionwith/at(我给你写信表示我对的不满）Iapologizetoyoufor(我为向你道歉）Iamgratefultoyoufor(我为向你表示感谢）Mr.Green,mybestfriend,isteachingMr.Green,afavoriteteacherfromtheUSA,isteaching谢谢你的光临谢谢你的光临请留下宝贵建议请留下宝贵建议