重性精神病管理课件.ppt
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1、关于重性精神病管理现在学习的是第1页,共52页目录目录n第一部分第一部分 基本概念基本概念n第二部分第二部分 精神障碍分类精神障碍分类n第三部分第三部分 重性精神疾病常见症状重性精神疾病常见症状n第四部分第四部分 精神分裂症的诊断与治疗精神分裂症的诊断与治疗n第五部分第五部分 双相障碍双相障碍(抑郁症抑郁症)的诊断与治疗的诊断与治疗n第六部分第六部分 精神药物治疗及副反应处置精神药物治疗及副反应处置现在学习的是第2页,共52页一、基本概念精神疾病是指在各种生物学、心理学和社会环境等因素影响下,大脑功能活动发生紊乱,导致在认知、情感、意志和行为等精神活动出现了不同程度的障碍。可伴有痛苦体验或功能
2、损害。(如器质性、神经症等)现在学习的是第3页,共52页基本概念精神疾病既可表现人格缺陷或神经症,如惊恐、焦虑、抑郁等,这类病人在人群中所占比例颇大,常感到痛苦,多病感强烈、迫切要求帮助。精神疾病也可达到精神病性程度(即精神病),精神病人在认知、情感,意志和行为等精神活动上可出现不同程度障碍,典型者可出现幻觉、妄想,并且常常不承认自己的病态,拒绝就医。现在学习的是第4页,共52页二、精神障碍分类我国精神疾病的分类和诊断标准于2001年正式发表与实施。CCMD-3的编制原则是兼顾症状学分类和病因学分类;分类诊断继续向病因病理诊断的方向努力,能按病因分类者则尽量按此分类,并使我国的精神疾病分类与诊
3、断标准逐步与国际疾病分类接轨。现在学习的是第5页,共52页CCMD-3CCMD-3采用采用0 09 9位编码进行分类,将常位编码进行分类,将常见的精神疾病分为见的精神疾病分为1010大类:大类:n0器质性精神障碍n1精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍n2精神分裂症和其他精神病性障碍n3心境障碍(情感性精神障碍)n4癔症、应激相关障碍、神经症n5心理因素相关生理障碍n6人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍n7精神发育迟滞、童年和少年期心理发育障碍n8童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍n9其他精神障碍和心理卫生情况现在学习的是第6页,共52页三、重性精神疾病诊断及诊疗三、重性精神疾病
4、诊断及诊疗重性精神疾病主要包括精神分裂症、分裂情感性障碍、偏执性精神病、双相(情感)障碍、癫痫所致精神障碍、精神发育迟滞等。发病时,患者丧失对疾病的自知或者对行为的控制力,并可能导致危害公共安全、自身或他人人身安全的行为,长期患病会严重损害患者的社会功能现在学习的是第7页,共52页常见的精神症状常见的精神症状一、感知觉障碍一、感知觉障碍感觉是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反应,如形状、颜色、大小、重量和气味等。知觉是一事物各种不同属性反映到脑中进行综合,并结合以往的经验,在脑中形成的整体的印象。正常情况下感觉印象与外界客观事物一致。现在学习的是第8页,共52页二、二、感觉障碍感
5、觉障碍1、感觉过敏:是对外界一般强度的刺激感受性增高,感觉阈值降低,如感到阳光特别刺眼,声音特别刺耳。2、感觉减退:是对外界一般刺激的感受性降低。多见于抑郁状态和意识障碍。现在学习的是第9页,共52页三、三、知觉障碍知觉障碍1、错觉:客观事物歪曲的知觉2、幻觉:指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验,是一种虚幻的知觉。幻觉是临床上最常见而且重要的精神病性症状,常与妄想合并存在。(1)幻听:最常见,患者可听到单调或复杂的声音。现在学习的是第10页,共52页(2)幻触:也称皮肤与粘膜幻觉。患者感到皮肤或粘膜上有某种异常的感觉,可见于精神分裂症。(3)内脏幻觉:患者感到躯体内部某一部位或某一脏
6、器的一种异常的知觉体验。多见于精神分裂症及抑郁症。现在学习的是第11页,共52页四四、思维障碍思维障碍思维是人脑对客观事物的间接概括的反应,是人类认识活动的最高形式。由感知所获材料,经过大脑的分析、比较、综合、抽象和概括而形成概念。思维障碍的临床表现多种多样,主要包括思维形式障碍和思维内容障碍。现在学习的是第12页,共52页思维形式障碍1、思维奔逸:指联想速度加快、数量增多、2、思维迟缓:即联想抑制,联想速度减慢,数量减少和联想困难。3、思维贫乏:指联想数量减少,概念与词汇贫乏。患者体验到脑子空洞无物。4、思维散漫:指思维的目的性、连贯性和逻辑性的障碍。现在学习的是第13页,共52页5、思维破
7、裂:指概念之间联想的断裂,建立联想的各种概念、内容之间缺乏内在联系。6、病理性赘述:思维活动停滞不前,迂回曲折,联想细节过多,做不必要的过分详尽的累赘描述,一定要按他原来的方式讲完。7、思维中断:思维过程突然出现中断,表现为患者说话时突然停顿,片刻之后又重新说话。现在学习的是第14页,共52页8、思维化声:患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声,自己和他人均能听到。9、思维扩散:患者体验到自己的思想一出现,即为尽人皆知,感到自己的思想与人共享。如果患者认为自己的思想是通过广播而扩散出去。10、语词新作:融合、浓缩以及无关的概念11、逻辑倒错性思维:12、强迫观念:又称强迫性思维。现在学习的
8、是第15页,共52页思维内容障碍(妄想)妄想:是一种病理性的歪曲信念,是病态的坚信不移;有以下特征:1信念的内容与事实不符,没有现实基础2妄想内容均涉及患者本人,总是与个人利害有关妄想。现在学习的是第16页,共52页思维内容障碍(妄想)临床上通常按妄想的主要内容归类,常见有:(1)被害妄想:(2)关系妄想:(3)夸大妄想:(4)罪恶妄想:(5)疑病妄想:(6)钟情妄想:(7)妒忌妄想:(8)被洞悉感:现在学习的是第17页,共52页五、注意障碍五、注意障碍注意:是指个体的精神活动集中地指向于一定对象的过程。注意障碍通常有以下表现:1、注意增强:为主动注意增强,对环境保持高度警惕。见于分裂症。2、
9、注意涣散:主动注意不集中,注意稳定性降低。多见于神经衰弱、分裂症。现在学习的是第18页,共52页五、注意障碍五、注意障碍3、注意减退:主动及被动注意兴奋性减弱,注意的广度缩小。脑器质性精神障碍。4、注意转移:主要表现为主动注意不能持久,注意稳定性降低。5、注意狭窄:注意范围的显著缩小,当注意集中于某一事物时,不能再注意与之有关的其他事物。现在学习的是第19页,共52页 六、记忆障碍六、记忆障碍临床常见的有:记忆增强记忆减退遗忘错构虚构 七、智能障碍七、智能障碍现在学习的是第20页,共52页八、情感障碍八、情感障碍通常表现为:情感高涨:情感高涨:此时病人的情感活动异常增强,表现轻松愉快、洋洋自得
10、,表情丰富生动,显得没有忧愁与烦恼,甚至夸大。其乐观情绪富有感染力,容易引起周围人的共鸣。多见于躁狂状态。情感低落:情感低落:病人整日情绪低沉,愁眉不展、重者可出现忧郁、沮丧,“度日如年”、“生不如死”等情感,可伴有自责自罪,甚至出现自杀意念或自杀行为。多见于躁郁症抑郁状态,反应性抑郁状态。现在学习的是第21页,共52页情感淡漠:情感淡漠:病人对外界任何刺激均缺乏相应情感反应,即使一般能引起正常人的极大悲伤或高兴愉快之事,如生离死别、久别重逢等,也泰然处之、表情呆板。多见于慢性精神分裂症和严重的脑器质性痴呆病人。情感倒错:情感倒错:指认识过程和情感活动之间不能协调一致。此时病人的情感反应与思维
11、内容不协调,病人遇到悲痛的事却高兴愉快,遇到高兴的事则痛苦不已。如:有一病人当接到父亲突然意外死亡的电报时,却哈哈大笑。九、意志障碍九、意志障碍常见的意志障碍有:意志增强意志减弱意志缺乏现在学习的是第22页,共52页四、精神分裂症诊断标准:至少有下列2项,并非继发于意识障碍、智能障碍、情感高涨或低落。反复出现的言语性幻听明显的思维松弛、思维破裂、言语不连贯,或思维贫乏或思维内容贫乏思想被插入、被撤走、被播散、思维中断,或强制性思维被动、被控制,或被洞悉体验原发性妄想或其它荒谬的妄想思维逻辑倒错、病理性象征思维,或语词新作情感倒错,或明显的情感淡漠紧张综合征、怪异行为或愚蠢行为明显的意志减退或缺
12、乏严重标准:自制力障碍,并有社会功能严重受损或无法进行有效交谈。病程标准:1符合症状标准和严重标准至少持续1个月。2若同时符合分裂症和情感性精神障碍的症状标准,当情感症状减轻到不能满足情感性精神障碍症状标准时,分裂症状需继续满足分裂症的标准至少2周以上。现在学习的是第23页,共52页鉴别诊断:鉴别诊断:脑气质性精神障碍精神活性物质所致人格障碍心境障碍创伤后应激障碍现在学习的是第24页,共52页分裂症的治疗及原则分裂症的治疗及原则 急性期治疗:药物治疗建议疗程至少4-6周恢复期治疗:(巩固期):至少3-6月维持期治疗:视具体情况而定一般不少于2-5年。一般一旦确定精神分裂症的诊断,即开始用药治疗
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