2022年班主任个人年终工作总结17篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年班主任个人年终工作总结17篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年班主任个人年终工作总结17篇.docx(67页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年班主任个人年终工作总结17篇 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。下面我给大家带来关于2022年班主任个人年终工作总结,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2022年班主任个人年终工作总结1 至今为止,我的班主任工作已经做了整整一年了,回顾这一学期,辛苦许多,埋怨不少,但真的让我割舍却也很难。现对我一学期以来的班主任工作总结如下。 一、专心 阅历丰富的老老师们常常教化我,对待这些猴精的学生要用脑。或许是新任班主任工作的缘由吧,我真的很专心的在对待他们,真心的希望他们好。听到学生家长告知我孩子回家说"我们
2、老师护犊子",我不觉得尴尬还挺傲慢,因为我在也打动他们的心。说起自己的学生总是"我班的姑娘们"、"我班的丫头小子们",感觉自己好老,又觉得自己心里好美。也是因为专心,遇到哪个不懂事的孩子和我犯浑,还真是生气难过的不得了,赌气说不再管他,可孩子一个飞吻我就生气不起来了。 二、成长 就像当时第一次带高三一样,这次当班主任我也是心里很没有底很不情愿的,虽然心里明白领导是信任我,是在给我机会,可没有做过的事情要迈出第一步真的很难。起先只是硬着头皮在上,可现在回过头来这些我所认为的"挫折"真的让我成长很快,无论是教学上,管理上,还是与
3、学生、与同事、和与领导的关系上,我不能说我懂,但是我经验了,我了解。 三、责任 亲其师,信其道。这一学期里我越来越深的体会到了这句话的含义和它背后沉重的责任。当学生信任你的时候,他会听信你的任何一句话,当学生敬重你的时候,他会把你的话当做信条。看到学生把我告诫他们的话贴在桌子上,经验过没费多少口舌就让一群"多事"的小丫头们同意搬离原来宽敞光明的教室,为了学校大局"蜗居"在寒冷的角落,我被深深地感动了,学生挨冻时我哭了,我觉得我没能爱护他们。当学生要学美术学播音征求我的看法的时候,我觉得我懂的太少了,找老师求网络快速充电,只因为孩子们信任我,我不能糊弄他们
4、。这一学期里我体会到了什么是责任。 四、成果 接手到现在我班先后有18名美术生,两名体育生和四名播音与编导专业的特长生。成果从起先平均分距离其他平行班20来分,到后来赶超一个班级几分,我没敢傲慢,当时我只想不比其他班级差太多就行,这已经大大出乎我的预料了,说明我的学生还是有实力的,只不过差点定性,差点长劲,差点动力。 这次期末考试的成果和作文题目很相称-归零,还是比平行班差了20来分,拿到成果单的时候我的心很慌,但很快总结了缘由。接近期末这一个月学生们因为许多艺术生一个一个的离开学校去画班集训,因为艺术生的队伍里又新增加了若干成员,有些人心涣散,包括前几名的同学也有些摇摆不定,虽然即使扼杀了他
5、们跟风的念头,但成果还是受到影响了,有一位老师告知过我"凡事只要有个缘由就好,就不算太糟"。 所以请领导老师们信任我们,从期末考试结束起先,我们将一切归零,利用好高三的有利时机,能抓住两个就不放过一双,争取让每一个孩子都不懊悔。 2022年班主任个人年终工作总结2 本学期,由我担当高二207班班主任,一学期以来,在校领导的大力支持下,在各位任课老师的大力帮助下,我班各项工作开展顺当,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深化了解学生,加强班级管理 本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深化了解学生。通过个
6、别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心,使207班快速形成班级凝合力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够刚好与学生谈心,班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,刚好进行了解,刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协作班主任的工作。平常工作中,多了解学生的一些改变,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,刚好加以引导和思想沟通,使他们尽快
7、以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教化,将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地 开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教化,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态,教化效果明显。 另外,我也非常重视班级文化
8、的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。 三、争取各任课老师的协作,发挥好纽带作用 针对我班学生学习特点,我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班级任课老师座谈会,对学生的状况进行逐一分析,寻求解决对策。深化课堂,进行听课。对于听课过程中发觉的问题,刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。 四、主动筹备各项活动,通过活动对学生进行教化 本学期学校分别实行了拔河竞赛和诗歌散文朗诵竞赛活动,组织同学们全员主动参加,为活动献计献策,起到了凝合人心,坚持不懈,拼搏进取的教化意义。 五、加强与学生家长的沟通与沟通 针对班级同学基础比较薄弱的现状,我刚好与家进步行沟通,召开
9、了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题,召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散,睡觉的状况,又召开了部分男生家长会。在平常的工作中,发觉问题,首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也刚好征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心,让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通,我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 六、利用课余时间进行理论学习,不断提高自己的工作水平和艺术 班主任工作是一个须要不断学习,不断创新的艺术。所以,平常劳碌的工作之余,我也非常注意理论学习。本学期初,我从网上下载了做的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍,利用课余时间学习
10、阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中,收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动仔细撰写班主任工作日记,将每天的工作进行文字梳理,对自己工作中出现的问题进行仔细反思,并和学生一起开通班级教化博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,仔细履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然,我还有许多不足之处,比如:对于后进生的教化不够耐性细心,教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任,只要付出,就肯定会有收获。我也会接着努力,争取早日
11、成为一名真正合格的班主任。 2022年班主任个人年终工作总结3 时间过得好快,转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础 1.加大了对学生自治自理实力培育的力度。通过多种方式,留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教化和消遣融入一体。 2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校安排支配开展一些专
12、题性的活动。 3.接着加强班干部的培育和熬炼,使他们学会主动主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和实力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作实力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。 4.加强常规教化。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,刚好发觉问题和解决问题,依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责,奖惩分明,强化他们的明辨是非的实力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,
13、使班级管理工作再上一个台阶。 5.加强学生的爱校爱国教化,激励学生主动参与学校的各项活动。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。 2.养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁
14、止学生往窗外看,否则,予以严厉指责。 3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习看法和习惯。 4.班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。 三、加强暂差生教化,防止新的差生出现 1.深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性引导,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们
15、相识到自己的价值。 2.常常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的心情,刚好帮助他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。 3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭教化参加到学校教化中来。 以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、年级组领导的指导,其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作,争取取得更好的成果! 2022年班主任个人年终工作总结4 有人把老师比作园丁,把学生比作小树;有人把老
16、师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野。这两种比方都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶,还有播种、施肥、锄草,回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任任课老师共同努力,增加集体凝合力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的,我主要将工作重点分为以下几个方面: 一、爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能欢乐充溢。 我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于淘气生,我实行多激励少指责的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的
17、心情去赞许他们的每一份胜利。 想要管理好班级,必需关切、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是七、八岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都强壮成长,这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊闲聊。对于低年级的孩子来说,表扬的力气是无穷的。在平常,我通过对孩子的视察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,刚好表扬和激励他们。还是那句话:爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是华蜜的,我付出一份爱,收获的则是66份纯真的爱。 二、重视
18、培育孩子们的行为习惯,各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。 假如一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。 所以,我尤其注意培育学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。首先,利用晨会、班会和队会等教化时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,看图片辩对错等等,让“常规意识”深化孩子的心坎,使每人都产生主动的憧憬心理,“当一位好学生”。 手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子排好队路队、做操,激励孩子下课后自己动手、仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上,老师细致视察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩
19、子渐渐的形成一种较自觉的行为。 另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创建了好的氛围。 三、培育小干部,发展孩子的实力。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我实行班干部轮番制,使班经过民主选举潘梦玲同学当选为班长,成新一届班委会,我刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,同心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创建机会,熬炼和培育他们的实力,让
20、每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,他们在班级管理中起到了不行替代的作用。原来困难的班级五项评比落到了实处,我班的班风得到了根本性扭转,使我班的“感恩、责任、努力”班训不是纸上谈兵,而是变得越来越现实。 四、加强与家长间的沟通,家庭教化和学校教化是密不行分的,尤其是班主任工作,更加须要家长的理解和支持。 我特殊注意和家长建立良好的关系,加强和家长间的沟通。 一学期来,我对每位学生的家长都进行了电访,告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳我都会刚好与家长取得联系,使家庭教化和学校教化同步,更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班孩子大多家境较好,独生子女,家
21、长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心,每次去家访时,家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体,学会观赏别人、帮助别人,我较多得主动跟家进步行沟通。如班上方思远小挚友脾气极其倔,一有不顺自己心就发脾气,甚至和家长闹僵了,一连几天不和人交往,我总是留心视察他的细小改变,与他谈心,刚好主动地与他家长联系,希望与学校协作共同帮助他变更。 2022年班主任个人年终工作总结5 本学期我接着担当八年三班班主任,现将一年来班级工作做一具体总结。 一、制定具体的班规班纪,严格制度,形成良好的班风 中学生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习
22、环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级,加分、扣分公开、明确责任,找寻差距,确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中,我得出了一条阅历是;班级管理制度要严,执行要有始有终,这就叫“有规则,成方圆”。 二、关切、爱惜每一个学生,并把关切落在实处 老师喜爱得才兼备的学生,这是人之常情;而要喜爱后进生,特殊是个方面都令人苦恼的学生,在感情上的确较难。作为一位教化工作者,特殊是班主任,不应当卑视、抛弃后进生,而是须要更多的爱心和热忱做好细致的工作,促使后进生的转化。要做好这项工作,首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解,发觉
23、其闪光点,寻求突破口,常常、反复做工作,使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中,我注意情感沟通,以心换心,设身处地,用师爱暖和被冷落的心。 同时从一点一滴的小事起先,培育他们的自尊、自信、自爱的精神,挖掘闪光点。然后从严要求,主动激励他们在思想上的每一个进步。最终,为巩固他们的进步,我在每个后进生的四周,支配一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样,有了家长的定期沟通,有了老师的定时指导和班团干部的帮助,形成了一个促进后进生转化的良好环境,使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。 三、注意多方位联系,形成教化网络 在班集体的建设中,我也注意纵向和横向的联系,调动一切主动因素,形成教化的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 班主任 个人 年终 工作总结 17
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内