教学必备鄂教版三年级语文上册古诗诵读乐游原系列.pptx

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1、字词乐园字词乐园1、诗人何时驱车登古原？心情怎样？意不适2、面对美景，诗人有什么感慨？为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢？第1页/共22页课文详解课文详解乐游原李商隐向晚意不适，驱（q)车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。第2页/共22页课文详解课文详解乐游原：地名，在长安城南，唐朝时是有名的游览胜地。第3页/共22页课文详解课文详解 向晚意不适第4页/共22页课文详解课文详解驱车登古原第5页/共22页课文详解课文详解夕阳无限好第6页/共22页课文详解课文详解只是近黄昏第7页/共22页课文详解课文详解傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。夕阳多么美好啊，只是黄昏将近了。第8页/共22页课文详

2、解课文详解诗人何时驱车登古原？心情怎样？你是从哪个词看出来的？第9页/共22页课文详解课文详解（意不适）体验：你心情不好时会怎么做呢？诗人心情不适时是怎么做的？第10页/共22页课文详解课文详解汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上古原，全城风光尽收眼底。第11页/共22页课文详解课文详解夕阳把它的金辉铺洒下来，这时的乐游原是怎样的美景呢？远望繁华的都市长安又是什么模样？第12页/共22页课文详解课文详解面对美景，诗人有什么感慨？为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢？第13页/共22页课文详解课文详解夕阳可真是美啊，您心情好点了没？您还有什么可愁的呢？第14页/共22页课文详解课文详解体会诗人

3、的心情，惆怅伤感、人生失意、忧国家大势将去。第15页/共22页图解结构图解结构乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。登原遣怀夕阳无限好，只是近黄昏。触景生情第16页/共22页概括主题概括主题这首诗是作者赞美黄昏前的原野风光和表现自己的感受。诗人李商隐透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。这是一首久享盛名的佳作。第17页/共22页写法点拨写法点拨“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早，百舌新语声卑卑。”第18页/共22页拓展提升拓展提升认识认识多一多一点点:五言律五言律诗诗 其实五言诗除了四句的绝诗外,还有八句的律诗。第19页/共22页心灵感悟心灵感悟以诗人或是旁观者的身份写一写对诗的内容的理解，对意境的想象。第20页/共22页随堂练习随堂练习照样子，把下列句子补充完整。例：他是一个学生。他是一个（品学兼优的）学生。1黑板上写着几行字。黑板上（整整齐齐地）写着几行字。2我们走在山路上。我们走在（弯弯曲曲的）山路上。第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页