九年级第五课第三框.ppt

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1、第第 5 5 课课与诚信同行与诚信同行 与诚信同行，就是要说老实话。但与诚信同行，就是要说老实话。但是，说老实话，并不是说话不看情况，是，说老实话，并不是说话不看情况，不分场合，是什么说什么；说老实话，也不分场合，是什么说什么；说老实话，也并不是说话不讲技巧，不讲艺术，有什么并不是说话不讲技巧，不讲艺术，有什么说什么。这是因为，我们要诚实守信还必说什么。这是因为，我们要诚实守信还必须做到须做到尊重隐私，保守秘密尊重隐私，保守秘密111l小品小品日记的风波日记的风波（场景场景：刚上九年级的女儿哼着轻快的流行歌曲放刚上九年级的女儿哼着轻快的流行歌曲放学回到家中，妈妈气呼呼地叫住女儿，甩手将日记学回

2、到家中，妈妈气呼呼地叫住女儿，甩手将日记本和几封信件扔到女儿脚下本和几封信件扔到女儿脚下）于是发生了下面的于是发生了下面的几句对白：几句对白：妈妈：妈妈：除了写一些与男女同学交往的感受，你除了写一些与男女同学交往的感受，你还能写些什么？还想考重点高中？还能写些什么？还想考重点高中？女儿：女儿：你有什么权利偷看我的日记和信件？你有什么权利偷看我的日记和信件？一、尊重个人隐私一、尊重个人隐私妈妈：妈妈：什么权利？我是你妈妈！我有权了解你的内心，监督什么权利？我是你妈妈！我有权了解你的内心，监督你的学习！你的学习！女儿：女儿：（狠狠地瞪了妈妈一眼）哼，我知道（狠狠地瞪了妈妈一眼）哼，我知道该怎么做！

3、该怎么做！针对小品中母女的言行，结合自身感悟，进针对小品中母女的言行，结合自身感悟，进行讨论：行讨论：1、父母能不能查看我们的日记？为什么？、父母能不能查看我们的日记？为什么？这和做人要诚实矛盾吗？这和做人要诚实矛盾吗？妈妈的出发点是好的，妈妈对女儿有妈妈的出发点是好的，妈妈对女儿有教育和监护的权利和义务，但私看女儿日教育和监护的权利和义务，但私看女儿日记和信件的行为是违法行为，它侵犯女儿记和信件的行为是违法行为，它侵犯女儿的隐私权。的隐私权。2 2、如果父母、如果父母“查看查看”了我们的日记，我们该怎么办？了我们的日记，我们该怎么办？我们要学会与妈妈和谐沟通，礼貌地维护我们要学会与妈妈和谐沟

4、通，礼貌地维护自己的合法权益。自己的合法权益。1 1、什么叫隐私？、什么叫隐私？2 2、什么叫隐私权？、什么叫隐私权？隐私，也就是个人心理、生理以及社会隐私，也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。交往过程中的秘密。所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的所谓隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。的权利。近来，一种被称作近来，一种被称作“电子家长电子家长”的电脑监的电脑监控软件在广东的家庭中逐渐流行起来。一些为控软件在广东的家庭中逐渐流行起来。一些为孩子上网失控而伤透了脑筋的家长，尝试着给孩子上网失控而伤透了脑筋的家长，尝试着

5、给家里的电脑装上监控程序，限制孩子的上网时家里的电脑装上监控程序，限制孩子的上网时间和内容。记者在几个广州的家庭里看到了这间和内容。记者在几个广州的家庭里看到了这种种“电子家长电子家长”，它不但可以由家长来设定子，它不但可以由家长来设定子女的开机时段、上网时间和休息时间，也可以女的开机时段、上网时间和休息时间，也可以过滤掉一些不健康的网站，并且限制运行某些过滤掉一些不健康的网站，并且限制运行某些应用程序，比如游戏等等。更令人关注的是，应用程序，比如游戏等等。更令人关注的是，其监护功能还可以使家长看到孩子的上网纪录、其监护功能还可以使家长看到孩子的上网纪录、聊天纪录等。聊天纪录等。对上述行为你怎

6、么评价？对上述行为你怎么评价？在数学课上，学生王某不专心。在数学课上，学生王某不专心。老师走到他身边，发现王某正在写老师走到他身边，发现王某正在写信，老师批评了他。王某顶撞老师信，老师批评了他。王某顶撞老师说：说：“你侵犯了我的隐私权。你侵犯了我的隐私权。”老师侵犯了王某的隐私权吗？老师侵犯了王某的隐私权吗？列举生活中侵犯他人隐私的事例，并简述其危害列举生活中侵犯他人隐私的事例，并简述其危害及其后果。及其后果。事例如：事例如：私拆他人信件、公开别人不愿让人知私拆他人信件、公开别人不愿让人知道的病情、传播别人不愿让人知道的生理缺道的病情、传播别人不愿让人知道的生理缺陷，偷拍私人生活照片等。陷，偷

7、拍私人生活照片等。危害及后果：危害及后果：败坏他人名誉和人格，使他人精败坏他人名誉和人格，使他人精神受到伤害，造成严重后果的，是一种违法神受到伤害，造成严重后果的，是一种违法行为，要受到法律制裁。行为，要受到法律制裁。个人有个人的隐私，国个人有个人的隐私，国家有国家的机密。我们既不家有国家的机密。我们既不能以诚实为借口侵犯他人隐能以诚实为借口侵犯他人隐私，更不能打着做诚实人、私，更不能打着做诚实人、说老实话的招牌，说出国家说老实话的招牌，说出国家机密。机密。1 环球时报环球时报7 7月月1313日报道日报道 澳澳洲力拓公司驻上海办事处首席代表、洲力拓公司驻上海办事处首席代表、中澳谈判澳方核心成

8、员胡士泰因窃中澳谈判澳方核心成员胡士泰因窃取中方谈判关键机密被中国批捕。取中方谈判关键机密被中国批捕。澳籍华人为什么能够盗得我国铁澳籍华人为什么能够盗得我国铁矿石谈判的关键机密矿石谈判的关键机密？因为涉及铁矿石谈判的中因为涉及铁矿石谈判的中方人员未能严守国家机密。方人员未能严守国家机密。二、严守国家机密二、严守国家机密1提示：我们身边现在和将来的国家机密可因提示：我们身边现在和将来的国家机密可因 人而异，分类举例。人而异，分类举例。针对上述案例，结合自身体验，进行交流。针对上述案例，结合自身体验，进行交流。1 1、你身边现在和将来可能有哪些关系、你身边现在和将来可能有哪些关系国家安全和利益的国

9、家机密？国家安全和利益的国家机密？2 2、作为国企的高管，未来你在与外国朋友交、作为国企的高管，未来你在与外国朋友交往中准备如何严守国家机密？往中准备如何严守国家机密？遵守保密纪律，增强保密意识，自觉维护国遵守保密纪律，增强保密意识，自觉维护国家安全和利益，严格保守商业机密；对一切危家安全和利益，严格保守商业机密；对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，及时害国家安全和利益的人和事，只要发现，及时举报。举报。阅读课本阅读课本7171页页上面的内容，思考：上面的内容，思考：1 1、什么是国家机密？、什么是国家机密？读一读读一读国家机密是关系国家的安全和利益，在一定时国家机密是关系国家的安全和

10、利益，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项，它包括间内只限一定范围的人员知悉的事项，它包括国家不能公开的政治、经济、军事、金融、科国家不能公开的政治、经济、军事、金融、科技等方面的信息。技等方面的信息。2 2、为什么严守国家机密是每个公民的责任和义、为什么严守国家机密是每个公民的责任和义务？务？在复杂的国际环境中，严守国家机密直接关在复杂的国际环境中，严守国家机密直接关系到国家的安全和利益。严守国家机密是法律规系到国家的安全和利益。严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民定的每个公民的责任和义务，也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。热爱祖国、捍卫国家利益

11、的基本要求。随着对外交往的日益增多，我们在与外随着对外交往的日益增多，我们在与外国朋友的交往中，为严守国家机密应注意些国朋友的交往中，为严守国家机密应注意些什么？什么？在对外交往中，既要热情友好，在对外交往中，既要热情友好，又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友又要遵守有关纪律；既要珍惜真诚友谊，更要维护国家利益。对一切危害谊，更要维护国家利益。对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。要及时举报。议一议议一议阅读课本阅读课本7272页的图片和文字，页的图片和文字，思考思考:为什么企为什么企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和业的每位职工都有保守商业秘

12、密的责任和义务？义务？读一读读一读 悟一悟悟一悟 商业秘密对于企业的生存至关重要，在商业秘密对于企业的生存至关重要，在激烈的市场竞争中，企业的商业秘密若被激烈的市场竞争中，企业的商业秘密若被侵犯，就会损害企业的利益，影响企业的侵犯，就会损害企业的利益，影响企业的发展。因此，企业的每位职工都有保守商发展。因此，企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和义务。业秘密的责任和义务。一位名叫欧提德穆斯的弟子向苏格拉底请一位名叫欧提德穆斯的弟子向苏格拉底请教什么是善，什么是恶，苏格拉底同欧提德穆教什么是善，什么是恶，苏格拉底同欧提德穆斯进行了一次有趣的对话。斯进行了一次有趣的对话。欧：请问先生，什么是善，什

13、么是恶？欧：请问先生，什么是善，什么是恶？苏（反问）：盗窃欺骗是恶吗？苏（反问）：盗窃欺骗是恶吗？欧：当然是恶，把它们说成是善我可从没欧：当然是恶，把它们说成是善我可从没听过。听过。苏：盗窃敌人的武器，欺骗敌人也是恶吗苏：盗窃敌人的武器，欺骗敌人也是恶吗？欧：这不能算恶，不过我说的是朋友，没欧：这不能算恶，不过我说的是朋友，没有说敌人。有说敌人。苏：你认为盗窃对朋友来说是恶，假如你苏：你认为盗窃对朋友来说是恶，假如你的朋友打算自杀，你盗窃了他准备用于自杀的的朋友打算自杀，你盗窃了他准备用于自杀的剑，使他自杀不成，这是算恶吗？剑，使他自杀不成，这是算恶吗？欧：欧：苏：你认为欺骗朋友是恶，假如在战

14、争苏：你认为欺骗朋友是恶，假如在战争中，军事统帅为了鼓舞士气，告诉士兵援军中，军事统帅为了鼓舞士气，告诉士兵援军就要打来，结果士气大振，打了胜仗，可实就要打来，结果士气大振，打了胜仗，可实际上并没有援军，这种欺骗是恶吗？际上并没有援军，这种欺骗是恶吗？欧：欧：苏：你认为欺骗对朋友是恶，一个小孩苏：你认为欺骗对朋友是恶，一个小孩生了病又不肯吃药，他的父亲欺骗他说药是生了病又不肯吃药，他的父亲欺骗他说药是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，这种欺很好吃的，哄他吃了，救了他的命，这种欺骗又怎么样呢？骗又怎么样呢？欧：哎呀先生，我对我刚才的话已经丧欧：哎呀先生，我对我刚才的话已经丧失信心了。失信心了。材料

15、：一个女孩打碎花瓶后，怕受责怪不敢承认，结果好动的弟弟成了“替罪羊”；一个患重病的男孩躺在病床上，相信窗外的树叶掉光时自己就会死去，一个画家知道后，就悄悄画了一片树叶挂在树上，帮助男孩战胜了病魔。你怎样看待这两种行为？三、正确理解三、正确理解“善意的谎善意的谎言言”阅阅读读感感悟悟阅读课本阅读课本7373页的内容，页的内容，思考：思考：“善意的谎言善意的谎言”可能会产生哪可能会产生哪些结果？些结果？“善意的谎言善意的谎言”有时能使人们有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。问题得到妥善解决。你认为什么时候应该说一说你认为什么时候应该说一说“谎谎”？

16、你在善意的说谎时有没有碰？你在善意的说谎时有没有碰到过适得其反的情况？到过适得其反的情况？想一想：如何正确认识“善意的谎善意的谎言言”？生命不可能从谎言中生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。开出灿烂的鲜花。海涅海涅 名名 言言 欣欣 赏赏l1 课课 堂堂 小小 结结尊尊重重隐隐私私 保保守守秘秘密密尊重个尊重个人隐私人隐私保守国保守国家秘密家秘密正确理解正确理解“善意的谎言善意的谎言”隐私与隐私权隐私与隐私权保护自己的隐私，尊重他人保护自己的隐私，尊重他人的隐私的隐私严守国家机密是每个公民的责任严守国家机密是每个公民的责任增强保密意识，维护国家利益增强保密意识，维护国家利益职工应保守企业的商业秘

17、密职工应保守企业的商业秘密能产生积极影响能产生积极影响特定条件下会产生消特定条件下会产生消极影响极影响1 1、关于严守国家机密，不正确的是（、关于严守国家机密，不正确的是（）A A、法律规定的每个公民的责任和义务、法律规定的每个公民的责任和义务B B、是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基、是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求本要求C C、是国家工作人员的义务，与我们中学生无关、是国家工作人员的义务，与我们中学生无关D D、直接关系到国家安全和利益、直接关系到国家安全和利益 训训 练练 反反 馈馈C2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，对、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，对“善意

18、的谎言善意的谎言”认识错认识错误的是（误的是（）A A、有时能使人们的感情变得融洽、有时能使人们的感情变得融洽B B、有时能使复杂的问题得到妥善解决、有时能使复杂的问题得到妥善解决C C、虽然出于良好的愿望，但在特定条件下，、虽然出于良好的愿望，但在特定条件下，不一定会产生好的结果。不一定会产生好的结果。D D、肯定会造成不良影响、肯定会造成不良影响D3、新修订的、新修订的未成年人保护法未成年人保护法规定：未成年人的规定：未成年人的“日日记、电子邮件由其父母或者其它监护人代为开拆、查阅外，记、电子邮件由其父母或者其它监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。任何组织或者个人不得开

19、拆、查阅。”老师私自拆阅学生老师私自拆阅学生信件的行为是（信件的行为是（）A、履行教书育人职责的行为、履行教书育人职责的行为B、关心学生健康成长的行为、关心学生健康成长的行为C、侵犯了学生隐私权的行为、侵犯了学生隐私权的行为D、受到家长委托监护的行为、受到家长委托监护的行为C4、某电视台员工将自己单位一些著名主持人的婚恋状况在、某电视台员工将自己单位一些著名主持人的婚恋状况在网上贴出来，对此种行为我们认识正确的是（网上贴出来，对此种行为我们认识正确的是（）A A、婚恋状况并非隐私，公布无可非议、婚恋状况并非隐私，公布无可非议B B、侵犯了他人隐私，损害了他人人格、侵犯了他人隐私，损害了他人人格

20、C C、是种应受刑法制裁的严重违法行为、是种应受刑法制裁的严重违法行为D D、是种并未触犯法律的不道德的行为、是种并未触犯法律的不道德的行为B5、诗人海涅说、诗人海涅说“生命不可能从谎言中开出灿烂的生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花鲜花”这启迪我们（这启迪我们（）要老老实实做人要老老实实做人 生命的鲜花永不盛开生命的鲜花永不盛开生命和谎言互不相干生命和谎言互不相干 要实实在在做事要实实在在做事 A A、B、C、D、A6、我们与诚信同行、做诚实的人，就、我们与诚信同行、做诚实的人，就必须做到（必须做到（）A、是什么就要说什么、是什么就要说什么B、有什么就要说什么、有什么就要说什么C、想说什么就说什么、想说什么就说什么D、分清场合，讲究艺术、分清场合，讲究艺术D