小学用修改符号修改病句精选PPT.ppt
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1、关于小学用修改符号修改病句第1页,讲稿共27张,创作于星期日目目 录录01修改病句的原则02常见的病句类型03修改病句四法宝第2页,讲稿共27张,创作于星期日修改病句修改病句原则原则:1.1.保留句子原意,少改为佳保留句子原意,少改为佳 2.2.防止以造防止以造新新句来代替修改病句。句来代替修改病句。第3页,讲稿共27张,创作于星期日例:上课的时候,做小动作,被老师批评。说明关系图表1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。小明小明第4页,讲稿共27张,创作于星期日成分残缺成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。3.春
2、天到了,林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。5.这次的运动会,取得了第一名。6.我肚子饿了,很想吃。养成养成我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西第5页,讲稿共27张,创作于星期日2.2.重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。成分累赘。例:例:我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。第6页,讲稿共27张,创作于星期日重复啰嗦重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。3.3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。4.4.邻
3、居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。第7页,讲稿共27张,创作于星期日3.3.搭配不当。搭配不当。搭配不当。搭配不当。词语与词语间词语与词语间搭配不当。搭配不当。例例:经过努力,我的学习成绩水平不经过努力,我的学习成绩水平不断改善。断改善。提高提高第8页,讲稿共27张,创作于星期日搭配不当搭配不当1.我们要热爱公共财产。2.经过努力,我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
4、保护保护水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着第9页,讲稿共27张,创作于星期日4.4.词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词语排列的先后词语排列的先后顺序不合适。顺序不合适。例:例:我们要认真克服并善于发现学习我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。上的毛病。第10页,讲稿共27张,创作于星期日词序颠倒词序颠倒1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.4.我们要认真改正并找出作业中的错
5、误。我们要认真改正并找出作业中的错误。5.5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。第11页,讲稿共27张,创作于星期日5.5.前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。句子前后意思不句子前后意思不一致,自相矛盾。一致,自相矛盾。例:例:全班都到齐了,只有小文一人还没来。全班都到齐了,只有小文一人还没来。第12页,讲稿共27张,创作于星期日前后矛盾前后矛盾1.小红学习非常努力,学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。3.教室里非常安静,只有一个人在说话。4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。果然果然第13页,讲稿共2
6、7张,创作于星期日6.6.用词不当用词不当用词不当用词不当。关联词、近关联词、近义词用错义词用错例:例:无论不知道自己的优点,才会自无论不知道自己的优点,才会自卑。卑。我们一定要紧密勾结,互相帮助。我们一定要紧密勾结,互相帮助。只有只有团结团结第14页,讲稿共27张,创作于星期日用词不当用词不当1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球,离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花,而且养了许多花。夸奖夸奖笼罩笼罩虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以第15页,讲稿共27张,创作于星期日7.
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