咨询员的人性修养幻灯片.ppt
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1、咨询员的人性修养第1页,共67页,编辑于2022年,星期五伦理不是条例,而是意识第2页,共67页,编辑于2022年,星期五第3页,共67页,编辑于2022年,星期五咨询员的个人素质(一)咨询员的个人素质(一)治疗是一种亲密的学习方式,反对刻板角色,以真实身份交谈更易让当事人获益。咨询员特征:认同自己身份;尊重并欣赏自己;确认自己的能力;乐于改变;愿意提高觉察力;能忍受模糊性;能发展自己咨询风格;第4页,共67页,编辑于2022年,星期五咨询员的个人素质(二)咨询员的个人素质(二)能体验当事人的内心世界;积极生活态度;实在、诚恳与诚信;有幽默感;会犯错且愿意承认;真实的活在现在;多元文化取向;能
2、够再造自己;能做决定;关怀别人的幸福;能从工作中寻求生活的意义。第5页,共67页,编辑于2022年,星期五自我体验(一)评价自己择业的动机:权利,强者意识,被需要,重要感,控制欲,补偿心理,窥视欲,情感需要。探讨自我价值观、审美,情趣,生活模型、人际模型,情感的态度和方式,理解自己的感觉,知道自己在帮助别人时无意识中会获取什么。重温人生的经历、体验,与重要关系人的关系、儿时创伤,分离事件,家庭应激事件与文化禁忌第6页,共67页,编辑于2022年,星期五自我体验(二)学习和了解无助与绝望感,利于就业时消除被耗竭感和退缩行为。探索一些重大课题:孤独,自由,死亡,存在的意义,焦虑,安全感、归属感、性
3、欲、情感、亲密关系、罪感、恐惧与不完美感等。第7页,共67页,编辑于2022年,星期五自我体验(三)自我体验目的:咨询员带领当事人对生活的探索不会深过对自己的探索,我们需要率先体验自我坦诚激发的焦虑,觉察和处理自己内心存在的冲突或困境,体会移情作用(把督导看作父母的感觉),学习理解和处理反移情(从当时人看自己、过度认同当事人、透过当事人满足自我需要等)第8页,共67页,编辑于2022年,星期五自我体验(四)讨论下列问题:我为什么要做这一行?我的需求和动机是什么?如何区别当事人的需求被满足还是自己的需求被满足?我自身有那些问题,如何影响我的咨询,如何去解决?我对别人有多高的敏感度,愿冒多大的风险
4、?那些原因阻碍我成为开放、诚实、真实的人,别人对我的感觉如何?第9页,共67页,编辑于2022年,星期五咨询员的价值观(一)有充分知觉与表达感受的能力自由与负责任自我管理压力自我觉察与成长认同婚姻、家庭、及其他关系自我整饰与保持体态第10页,共67页,编辑于2022年,星期五咨询员的价值观(二)持有积极的生活态度和有意义的意图宽恕,博爱,敬畏,谦和节制而满足的性生活有明确的精神寄托或宗教信仰中立的态度不是治疗师不能做引导,而是不能替当事人做决定。真正的中立其实是不存在的。第11页,共67页,编辑于2022年,星期五易于困扰的价值观问题宗教坠胎不同的生活方式(同性恋)婚外情不同的文化价值观(文化
5、背景、代沟)药物应用安乐死第12页,共67页,编辑于2022年,星期五多元文化态度咨询员必须清楚被本族文化内化的价值观会束缚自己的视觉,是自己深陷一些刻板的假设中,对不同文化的不一样性视而不见。必须挑战自己的信念、阶层,尊重弱势人群,检查对当事人的期待,放弃偏见。涉及:信念与态度;多元文化知识;应用技术。第13页,共67页,编辑于2022年,星期五多元文化应用技术信念与态度了解自己的价值观、态度、偏见。并确知其对弱势群体潜在的影响,时时通过咨询、督导、再教育来审视自己的工作。能欣赏不同文化,与不同文化的人相处,轻松的面对彼此的差异。相信不同文化的融合,有助于咨询员与当事人双方的成长。能分享当事
6、人内心世界的观点,并且不会给予批评。对社会文化的偏见与认同保持高度的敏感,能顾及到弱势群体的利益。第14页,共67页,编辑于2022年,星期五多元文化应用技术知识范围了解社会观念对心理卫生、个人私生活、职业生活的压迫与影响。了解社区服务机构中的障碍,使弱势群体无法充分利用。了解咨询理论中的价值观与不同文化族群价值观会如何起互动作用。了解各文化背景中特有的助人方式。愿意尊重不同族群的历史文化,传统,与生活方式。第15页,共67页,编辑于2022年,星期五多元文化应用技术技术使用广泛的咨询风格,贴近不同弱势群体的价值系统。能修正传统的心理治疗理论,以吸纳文化的差异。能正确的表达、传送、理解口语和非
7、口语信息。能够评估干预方法的文化适应性。第16页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(一)焦虑:(我适合成为咨客的治疗师吗?我的能力范围有多大?我与咨客能建立有效的治疗关系吗?我应该说什么?我能帮助对方吗?如果我犯错怎么办?当事人会脱离吗?治疗无效会怎样?)建立关系:我能充分尊重对方吗?我能平衡与咨客不对等关系吗?我如何判断咨客的利益?如何处理咨客对治疗的期待?第17页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(二)治疗中:我是否真正理解咨客的困境,我会不会在帮助咨客建构问题,我有足够的共情吗?我应用的理论与技术是无害的吗?我给了对方充分的选择权吗?是否害怕袒露自己,我为
8、什么拘泥某一治疗理论,是因为缺乏洞察力或灵感吗?在治疗中我敢冒多大的险?我是否在追求完美,那些观念影响着我:我必须是正确无误的,如果当事人不改变是我的无能,所有的治疗技术我都要知晓,我必须把咨客导向更好的生活。第18页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(三)我是否遵循了第三者原则?交谈是否会加重咨客对第三者的责难?我对问题的解释是否导向问题的松解?我的交谈是否会影响咨客的价值观,我是否让咨客充分意识到这样的危险?我是否充分考虑了咨客的意愿?是否提醒他治疗师的话在治疗环境有意义,回到原来的生活中还需要自己去决策。第19页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(四)技术
9、与能力:坦诚面对自己存在的限制(对异性或另类文化)忍耐沉默(了解当事人沉默的涵义,引发自己的压力、焦虑或慌乱)处理当事人的过度要求(打电话到家、要求延长谈话、希望私下找你、想得到你的照顾和为她分担责任、希望你去操纵他的亲人朋友、要求你一直关怀她、要求告之他们该做什么或如何去做),与当事人讨论这些不当要求,说明治疗的限度。第20页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(五)处理不肯投入的当事人(缺乏动机,忘却预约,不愿承担责任,对交谈漠不关心)面质当事人,避免自己投入太多(无效游戏),学会等待。接受疗效的缓慢(怀疑自己有无助益,当事人恶化,担心治疗效果,渴望得到当事人的赞许)学习忍耐
10、模糊状态,接受治疗中当事人出现更多的痛苦,接受理论与实践中的差异与疗效的不明显,能在治疗中注意到自己的焦虑与心理需求。第21页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(六)不要自我欺骗:微妙的潜意识,渴望成就感,夸大正面结果,回避对能力的怀疑,给失败找到借口,将当事人的成长看成自己的功劳)学会怀疑自己,并面质自己内心的需要。避免失落自己(过于为当事人担心,把对方神经质纳入自己人格,过于认同对方失去立场)治疗时尽情投入,感受与体验其内心的挣扎,治疗后,让他们自己承担责任和生活抉择。第22页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(七)反移情作用(Countertransfer
11、ence)原因:自己的需求与未解决的冲突被带入治疗中,难以察觉,干扰了咨询过程。需要当事人的喜欢、欣赏与赞同。害怕面质当事人,担心留下坏印象。对当事人有性爱的感觉或挑逗行为。对引发旧情感的当事人极端的反感。当事人的内心痛苦唤起自己未愈创伤或未觉察的冲突。强迫推介忠告,要求当事人如何决定与生活。第23页,共67页,编辑于2022年,星期五新手的伦理思考(八)培养幽默感(用笑声掩盖焦虑,逃避不愿涉及的话题)学会轻松的交谈方式,学会用示弱与自嘲来面对困难。制定切实可行的目标:讨论在诊费与时间、疗程上的现实性,预见目前问题动态变化并拟定治疗后替代或后续方案。谢绝提供忠告:帮助当事人自发解决之道,确认行
12、动上的自由,不鼓励他们的逃避和依赖。培养自己的咨询风格:模仿别人必须持审慎的态度,咨询风格要适合自己的人格。第24页,共67页,编辑于2022年,星期五助人者情结(HelpComplex)强烈的自卑与缺陷感,将助人视为解决自己问题的途径,对弱者施助获取优越感,以掩藏自卑。当得不到及时的肯定,易于被耗竭。易于剥削当事人的情感。分析自己择业动机、防御机制、情感需要,找到并处理好形成自卑、缺陷感的自身问题。第25页,共67页,编辑于2022年,星期五职业耗竭的原因(Professionalburnout)1毫无变化的做同类工作,自认这种工作无意义。个人付出太多,未获得足够的感激或正面反应。治疗中挫折
13、多,缺乏成就感。承受持续、过大、不切实际机构压力。处理阻抗强、非自愿、或毫无进步的当事人第26页,共67页,编辑于2022年,星期五职业耗竭的原因(Professionalburnout)2缺乏团队或工作小组支持。缺乏督导,或督导批评太多,缺乏信任。对时间和精力做不合理的要求。个人有未解决的冲突:婚姻问题,慢性病,经济困难等。第27页,共67页,编辑于2022年,星期五耗竭的预防(一)评价你的目标、期望与实际的能力。培养工作外的嗜好,以满足生存需求。尝试多样化的工作,寻找新的生活意义。学习处理压力,和肯定自己。充分的睡眠、运动、放松和适当的饮食。第28页,共67页,编辑于2022年,星期五耗竭
14、的预防(二)有几个可供交谈的知心朋友。了解自己的限制,避免承担别人的责任。间断的参加研修、学习班,吸收新知识。学习接受不完美、犯错并原谅自己。参加支持小组和定时会见督导。第29页,共67页,编辑于2022年,星期五咨询人员的自我保健目标:内在平衡innerbalance,情绪稳定stability,心灵美好well-being,身体健康health。第30页,共67页,编辑于2022年,星期五专业方面1,接受足够的自我体验,澄清自己存在的问题。2,寻找一个专业督导supervision。定期与督导讨论困难的个案。3,参加一个或两个支持小组supportgroup。形成团结的小组氛围,关注团体的
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