表现主义文学课件.ppt

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1、关于表现主义文学现在学习的是第1页，共53页概述概述n 表现主义是二十世纪初至三十年代盛行于西方世界的一种文表现主义是二十世纪初至三十年代盛行于西方世界的一种文艺思潮。它首先出现在德国，盛行于奥地利，进而在瑞典、波兰、艺思潮。它首先出现在德国，盛行于奥地利，进而在瑞典、波兰、英、法、美等国广为流传。它起于绘画，后来在音乐、戏剧、小英、法、美等国广为流传。它起于绘画，后来在音乐、戏剧、小说、电影等整个文艺领域中获得发展。说、电影等整个文艺领域中获得发展。现在学习的是第2页，共53页n表现主义文学流露出一种普遍的抽象化倾向，作品往往具有浓郁深厚的象征意蕴。即兴二十八号，康定斯基作，1912年画，布

2、画油画，111.4162.1厘米,纽约,古根海姆美术馆藏。现在学习的是第3页，共53页n n表现主义大量通过主观表现主义大量通过主观幻觉、梦境和错觉，以幻觉、梦境和错觉，以及扭曲变形等手法来表及扭曲变形等手法来表现生活。现生活。构图构图4 4号号，康定斯基作，康定斯基作，19111911年画，年画，布画油画，布画油画，9512895128厘米，伦敦，泰特画厘米，伦敦，泰特画廊藏。廊藏。现在学习的是第4页，共53页n形成之初n基本特征n语言风格n作家作品现在学习的是第5页，共53页形成之初n 据据19801980年年1111月月1313日美国国际先驱论坛报分析，表现主义打响了二日美国国际先驱论坛

3、报分析，表现主义打响了二十世纪反主流文化的第一炮。它是那些中产阶级的浪子的不满和沮丧的产物，十世纪反主流文化的第一炮。它是那些中产阶级的浪子的不满和沮丧的产物，是一种带有自由意志论的时代精神和社会的反叛形式。是一种带有自由意志论的时代精神和社会的反叛形式。表现主义一词，最初出现于表现主义一词，最初出现于19011901年在法国巴黎举办的玛蒂斯的画展上，年在法国巴黎举办的玛蒂斯的画展上，原是法国画家朱利安原是法国画家朱利安 奥古斯特奥古斯特 埃尔维一组油画的总标题。埃尔维一组油画的总标题。19111911年，德国画家年，德国画家沃林格尔在狂火飙杂志上发表了一篇论文，首次借用了这个词来称呼析沃林格

4、尔在狂火飙杂志上发表了一篇论文，首次借用了这个词来称呼析林的先锋派作家，林的先锋派作家，19141914年后，这一术语被人们普遍承认和采用。年后，这一术语被人们普遍承认和采用。作为一种文艺思潮流派来说，表现主义是一个反传统的现代主义艺术流作为一种文艺思潮流派来说，表现主义是一个反传统的现代主义艺术流派。派。19051905年末年末19061906年初，在德累斯顿成立了第一个表现主义的集团年初，在德累斯顿成立了第一个表现主义的集团“桥社桥社”；19111911年，在慕尼黑成立了第二个表现主义的集团年，在慕尼黑成立了第二个表现主义的集团“蓝骑士蓝骑士”（或译（或译“青铜士青铜士”）社。第一次世界大

5、战交锋，表现主义风行德国。社。第一次世界大战交锋，表现主义风行德国。现在学习的是第6页，共53页基本特征n表现主义具有鲜明的理论主张和美学特征。n提出艺术“不是现实，而是精神”，“是表现，不是再现”的口号。戴单眼睛的自画像戴单眼睛的自画像，施密特，施密特罗特罗特卢夫作，卢夫作，19101910，布画油画，布画油画，84.176.284.176.2厘米，厘米，柏林国家美术馆藏柏林国家美术馆藏。现在学习的是第7页，共53页语言风格n n表现主义文学在语言风格上，常常表现出一种冷漠旁观和表现主义文学在语言风格上，常常表现出一种冷漠旁观和表现主义文学在语言风格上，常常表现出一种冷漠旁观和表现主义文学在

6、语言风格上，常常表现出一种冷漠旁观和平淡冷静的客观态度，用电报式的简洁、冷漠的语言进行平淡冷静的客观态度，用电报式的简洁、冷漠的语言进行平淡冷静的客观态度，用电报式的简洁、冷漠的语言进行平淡冷静的客观态度，用电报式的简洁、冷漠的语言进行叙述描写，很少抒情议论叙述描写，很少抒情议论叙述描写，很少抒情议论叙述描写，很少抒情议论n n表现主义文学作品中还常常随心所欲地使用新奇的语言，表现主义文学作品中还常常随心所欲地使用新奇的语言，表现主义文学作品中还常常随心所欲地使用新奇的语言，表现主义文学作品中还常常随心所欲地使用新奇的语言，奇特的倒装、定冠词的省略、词语的重复、扭曲句子结构奇特的倒装、定冠词的

7、省略、词语的重复、扭曲句子结构奇特的倒装、定冠词的省略、词语的重复、扭曲句子结构奇特的倒装、定冠词的省略、词语的重复、扭曲句子结构等方式，形成了一种过于紧张而急促的节奏，藉此表现人等方式，形成了一种过于紧张而急促的节奏，藉此表现人等方式，形成了一种过于紧张而急促的节奏，藉此表现人等方式，形成了一种过于紧张而急促的节奏，藉此表现人物内心激烈狂热、喧嚣不安和非理性的情感情绪。物内心激烈狂热、喧嚣不安和非理性的情感情绪。物内心激烈狂热、喧嚣不安和非理性的情感情绪。物内心激烈狂热、喧嚣不安和非理性的情感情绪。现在学习的是第8页，共53页作家作品n小说领域：小说领域：n奥地利小说家卡夫卡是表现主义文奥地

8、利小说家卡夫卡是表现主义文学在小说领域的代表作家，他为表学在小说领域的代表作家，他为表现主义文学树起了不可动摇的艺术现主义文学树起了不可动摇的艺术丰碑，被尊为现代派文学的鼻祖。丰碑，被尊为现代派文学的鼻祖。卡夫卡卡夫卡现在学习的是第9页，共53页n剧领域：剧领域：n美国现代戏剧的奠基人尤金美国现代戏剧的奠基人尤金奥尼尔，是表现主义戏剧奥尼尔，是表现主义戏剧的最重要的最重要 的作家，其创作代表了表现主义戏剧的最高成的作家，其创作代表了表现主义戏剧的最高成就。就。n其他作家还有其他作家还有斯特林堡、魏德金德、斯特恩海姆、托勒斯特林堡、魏德金德、斯特恩海姆、托勒尔、恰佩克、凯泽尔、恰佩克、凯泽等。表

9、现主义戏剧在德国也取得了等。表现主义戏剧在德国也取得了重大的成就，魏德金德、斯特恩海姆、凯泽和托勒尔重大的成就，魏德金德、斯特恩海姆、凯泽和托勒尔等是都德国人。等是都德国人。现在学习的是第10页，共53页n诗歌领域：诗歌领域：n表现主义文学在德国最初出现在诗歌领域。表现主义诗歌表现主义文学在德国最初出现在诗歌领域。表现主义诗歌注重诗人个人的自我感受和自我表现，主要内容显示诗人注重诗人个人的自我感受和自我表现，主要内容显示诗人在充满喧嚣混乱和罪恶的城市生活压抑下的忧郁悲哀，在在充满喧嚣混乱和罪恶的城市生活压抑下的忧郁悲哀，在表现社会异化的同时，呼唤人性和爱。诗歌大多以自由的表现社会异化的同时，呼

10、唤人性和爱。诗歌大多以自由的形式、强烈的节奏，体现出新的激形式、强烈的节奏，体现出新的激 情，普情，普 遍表现了人物遍表现了人物内心的喧嚣不安和非理性的情感。人有格奥尔格内心的喧嚣不安和非理性的情感。人有格奥尔格海姆海姆(1887)、高特弗里德、高特弗里德贝恩贝恩(18861956)和奥地利诗人格和奥地利诗人格尔奥格尔奥格特克尔特克尔(1887一一1914)等。等。现在学习的是第11页，共53页n n生平介绍n n创作成果n n变形记n城堡现在学习的是第12页，共53页n n弗兰茨弗兰茨弗兰茨弗兰茨 卡夫卡卡夫卡卡夫卡卡夫卡1883188318831883年出生于奥匈帝国统治年出生于奥匈帝国统

11、治年出生于奥匈帝国统治年出生于奥匈帝国统治下的波希米亚（今捷克西部地区）首府布下的波希米亚（今捷克西部地区）首府布下的波希米亚（今捷克西部地区）首府布下的波希米亚（今捷克西部地区）首府布拉格的一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业拉格的一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业拉格的一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业拉格的一个犹太商人家庭。父亲艰苦创业成功，形成粗暴刚愎性格，从小对卡夫卡成功，形成粗暴刚愎性格，从小对卡夫卡成功，形成粗暴刚愎性格，从小对卡夫卡成功，形成粗暴刚愎性格，从小对卡夫卡实行实行实行实行“专横有如暴君专横有如暴君专横有如暴君专横有如暴君”的家长式管教。卡夫的家长式管教。卡夫的家长式管教。卡夫的家

12、长式管教。卡夫卡一方面自幼十分崇拜、敬畏父亲，另卡一方面自幼十分崇拜、敬畏父亲，另卡一方面自幼十分崇拜、敬畏父亲，另卡一方面自幼十分崇拜、敬畏父亲，另一方面，一生都生活在强大的一方面，一生都生活在强大的一方面，一生都生活在强大的一方面，一生都生活在强大的“父亲的阴父亲的阴父亲的阴父亲的阴影中影中影中影中”。母亲气质抑郁、多愁善感。这些。母亲气质抑郁、多愁善感。这些。母亲气质抑郁、多愁善感。这些。母亲气质抑郁、多愁善感。这些对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观对后来形成卡夫卡孤僻忧郁、内向悲观的性格具有重要影响的性格具有重要影响的

13、性格具有重要影响的性格具有重要影响。俯瞰俯瞰布拉格布拉格布拉格布拉格现在学习的是第13页，共53页n n卡夫卡小学至中学在德语学卡夫卡小学至中学在德语学卡夫卡小学至中学在德语学卡夫卡小学至中学在德语学 校读校读校读校读书，后学会捷克语，自幼酷爱文书，后学会捷克语，自幼酷爱文书，后学会捷克语，自幼酷爱文书，后学会捷克语，自幼酷爱文学。学。学。学。1901190119011901年进入布拉格大学学习年进入布拉格大学学习年进入布拉格大学学习年进入布拉格大学学习德国文学。不久迫于父亲之命改德国文学。不久迫于父亲之命改德国文学。不久迫于父亲之命改德国文学。不久迫于父亲之命改修法律，修法律，修法律，修法律

14、，1906190619061906年获法学博士学位。年获法学博士学位。年获法学博士学位。年获法学博士学位。卡夫卡中学时代就对法国自然主卡夫卡中学时代就对法国自然主卡夫卡中学时代就对法国自然主卡夫卡中学时代就对法国自然主义文学，斯宾诺莎、尼采、达尔义文学，斯宾诺莎、尼采、达尔义文学，斯宾诺莎、尼采、达尔义文学，斯宾诺莎、尼采、达尔文等产生极大兴趣。大学时代，文等产生极大兴趣。大学时代，文等产生极大兴趣。大学时代，文等产生极大兴趣。大学时代，接受了存在主义先驱、丹麦哲学接受了存在主义先驱、丹麦哲学接受了存在主义先驱、丹麦哲学接受了存在主义先驱、丹麦哲学家基尔家基尔家基尔家基尔 凯戈尔的思想和受到中

15、国凯戈尔的思想和受到中国凯戈尔的思想和受到中国凯戈尔的思想和受到中国老庄哲学的影响。老庄哲学的影响。老庄哲学的影响。老庄哲学的影响。卡夫卡的父亲卡夫卡的父亲现在学习的是第14页，共53页n n德德国国文文艺艺批批评评家家龚龚特特尔尔 安安德德尔尔这这样样评评价价卡卡夫夫卡卡：“作作为为犹犹太太人人，他他在在基基督督徒徒中中不不是是自自己己人人。作作为为不不入入帮帮会会的的犹犹太太人人，他他在在犹犹太太人人中中不不是是自自己己人人。作作为为说说德德语语的的人人，他他不不完完全全属属于于奥奥地地利利人人。作作为为劳劳动动保保险险公公司司的的职职员员，他他不不完完全全属属于于资资产产者者。作作为为资

16、资产产者者的的儿儿子子，他他又又不不完完全全属属于于劳劳动动者者。但但他他也也不不是是公公务务员员，因因为为他他觉觉得得自自己己是是作作家家。但但就就作作家家来来说说，他他也也不不是是，因因为为他他把把精精力力花花在在家家庭庭方方面面。而而 在在自自己己的的家家庭庭里里，我我比比陌陌生生人人还还要要陌陌生生”。安安德德尔尔十十分分准准确确而而形形象象地地概概括括了了卡卡夫夫卡卡没没有有社社会会地地位位，没没有有人人生生归归宿宿，没没有有生生存存空空间间的的生生活活环环境境，同同时时也也是是对对形形成成卡卡夫夫卡卡内内向向、孤孤独独、忧忧郁郁与与不不幸幸人人生生的的较较为为完整公允的阐述。完整公

17、允的阐述。卡夫卡故居卡夫卡故居 现在学习的是第15页，共53页n在爱好文学的同学马克斯在爱好文学的同学马克斯布洛德的鼓舞和支布洛德的鼓舞和支持下，开始文学创作。并与布拉格的作家来持下，开始文学创作。并与布拉格的作家来往，参加一些社交活动。写成了首篇短篇小往，参加一些社交活动。写成了首篇短篇小说一场战斗纪实。在法院实习一年说一场战斗纪实。在法院实习一年,在在“通用保险公司通用保险公司”当见习助理后，当见习助理后，19081908年到年到工伤事故保险公司任职。工伤事故保险公司任职。19211921年卡夫卡肺年卡夫卡肺结核复发。结核复发。19221922年年6 6月辞职。养病斯间除月辞职。养病斯间除

18、继续创作外，游历欧洲各地。继续创作外，游历欧洲各地。19241924年因肺年因肺病恶化，医治无效，于同年月日病逝病恶化，医治无效，于同年月日病逝于维也纳。于维也纳。卡夫卡好友布洛德卡夫卡好友布洛德现在学习的是第16页，共53页中短篇小说在卡夫卡的中短篇小说创在卡夫卡的中短篇小说创作中，其代表作首推作中，其代表作首推变变形记形记(1912)。其他著名的作。其他著名的作品有：品有：判决判决（1912）、）、致科学院的报告致科学院的报告、(1917)中国长城的建造中国长城的建造(1918-1919）、饥饿艺术家饥饿艺术家（1922）、）、地洞地洞（1922）。）。现在学习的是第17页，共53页 n1

19、9121912年写成的年写成的判决判决是卡夫卡最喜爱的作品，表现了父子两代人的冲突。主人翁格是卡夫卡最喜爱的作品，表现了父子两代人的冲突。主人翁格奥尔格奥尔格本德曼是个商人，自从几年前母亲去世后就和父亲一起生活，现在生意兴隆。本德曼是个商人，自从几年前母亲去世后就和父亲一起生活，现在生意兴隆。他在房间里给一位多年前迁居俄国的朋友写信，告诉他自己订婚的消息。他写完信来他在房间里给一位多年前迁居俄国的朋友写信，告诉他自己订婚的消息。他写完信来到父亲的房到父亲的房 间，意外的是父亲对他态度非常不好，怀疑根本就没有迁居到俄国的朋友，间，意外的是父亲对他态度非常不好，怀疑根本就没有迁居到俄国的朋友，指责

20、他背着自己做生意，还盼着自己早死。突然，父亲又转了话题，嘲笑格奥尔格在指责他背着自己做生意，还盼着自己早死。突然，父亲又转了话题，嘲笑格奥尔格在欺骗他的朋友，而父亲自己倒是一直跟那位朋友通信，并早已把格奥尔格订婚的消息欺骗他的朋友，而父亲自己倒是一直跟那位朋友通信，并早已把格奥尔格订婚的消息告诉他了。格奥尔格忍不住顶撞了父亲一句，父亲便判儿子去投河自尽。于是，儿子告诉他了。格奥尔格忍不住顶撞了父亲一句，父亲便判儿子去投河自尽。于是，儿子真的去投河死了。作品中父子两人的口角，清白善良的儿子竟被父亲视为有罪和执拗真的去投河死了。作品中父子两人的口角，清白善良的儿子竟被父亲视为有罪和执拗残暴，在父亲

21、的淫威之下，害怕恐惧到了丧失理智，父亲高大强壮而无理性，具有一残暴，在父亲的淫威之下，害怕恐惧到了丧失理智，父亲高大强壮而无理性，具有一切暴君特征。切暴君特征。现在学习的是第18页，共53页这个貌似荒诞的故事是卡夫卡负罪心态的生动描述，父亲的判决也是卡夫这个貌似荒诞的故事是卡夫卡负罪心态的生动描述，父亲的判决也是卡夫卡对自己的判决。卡对自己的判决。主人公临死前的低声辩白：主人公临死前的低声辩白：“亲爱的父母亲，我可是亲爱的父母亲，我可是一直爱你们的一直爱你们的”，是卡夫卡最隐秘心曲的吐露。，是卡夫卡最隐秘心曲的吐露。这种故事的框架是典这种故事的框架是典型的卡夫卡式的，是他内心深处的负罪感具象化

22、之后的产物。然而卡夫卡型的卡夫卡式的，是他内心深处的负罪感具象化之后的产物。然而卡夫卡目的显然不在于仅仅描写父子冲突，更在于普遍意义上揭示出人类生存在目的显然不在于仅仅描写父子冲突，更在于普遍意义上揭示出人类生存在怎样一种权威和凌辱之下，卡夫卡父亲的可怕而又受到崇敬的形象间接直怎样一种权威和凌辱之下，卡夫卡父亲的可怕而又受到崇敬的形象间接直接地渗透在作品中。接地渗透在作品中。另一方面又展现人物为战胜父亲进行的一系列抗争。另一方面又展现人物为战胜父亲进行的一系列抗争。儿子把看来衰老的父亲如同孩子般放到床上后，真的把他儿子把看来衰老的父亲如同孩子般放到床上后，真的把他“盖了起来盖了起来”。从表面上

23、看，他这样做是出于孝心。从深一层看他是想埋葬父亲，从表面上看，他这样做是出于孝心。从深一层看他是想埋葬父亲，确立自己作为新的一家之主的地位。小说在体现了卡夫卡独特的确立自己作为新的一家之主的地位。小说在体现了卡夫卡独特的“审父审父”意识的同时，也表现了对家长制的奥匈帝国统治者的不满。意识的同时，也表现了对家长制的奥匈帝国统治者的不满。与此同时，卡夫卡还通过这个奇特的故事揭示了西方社会中现实生活与此同时，卡夫卡还通过这个奇特的故事揭示了西方社会中现实生活的荒谬性和非理性。的荒谬性和非理性。现在学习的是第19页，共53页n n 致致科科学学院院的的报报告告(1917),写写马马戏戏团团试试图图寻寻

24、找找 人人类类道道路路 而而驯驯化化猿猿猴猴成成为为会会说说话话的的人人的的故故事事。被被关关在在狭狭窄窄笼笼子子里里的的非非洲洲猿猿猴猴，在在人人的的逼逼迫迫下下学学人人吐吐唾唾沫沫、学学人人喝喝烧烧酒酒、学学人人语语喊喊“哈哈罗罗”。凄凄厉厉的的哀哀号号与与悲悲鸣鸣，传传递递出出失失却却自自由由，没没有有出出路路的的苦苦闷闷与与悲悲观观绝绝望望情情绪绪。渐渐失失猿猿性性获获取取人人性性的的过过程程畸畸变变，正正是是人人类类异异化化的一种反向印证。的一种反向印证。n 中中国国长长城城的的建建造造(1918-1919）描描写写中中国国的的老老百百姓姓受受无无形形权权力力的的驱驱驶驶，去去建造毫

25、无防御作用的长城，表现了人在强权统治面前的无可奈何与无能为力。建造毫无防御作用的长城，表现了人在强权统治面前的无可奈何与无能为力。n 饥饥饿饿艺艺术术家家（1922）中中歌歌唱唱艺艺人人为为了了生生存存，为为了了使使自自己己的的艺艺术术达达到到“最最高高境境界界”，竟竟把把绝绝路路作作为为出出路路，以以绝绝食食表表演演作作为为谋谋生生手手段段，宣宣称称可可以以40天天不不进进食食而而引引吭吭高高歌歌表表演演，进进而而发发展展到到为为绝绝食食而而绝绝食食的的“艺艺术术”境境界界，仿仿佛佛饥饥饿饿真真的的就就与与人人的的肉肉体体感感觉觉离离开开了了一一样样。40天天过过去去了了，他他仍仍坚坚持持要

26、要绝绝食食表表演演下下去去，后后被被经经理理强强迫迫进进食食。艺艺术术家家深深为为他他的的饥饥饿饿艺艺术术未未达达佳佳境境而而遗遗憾憾，更更为为人人们们对对他他的的艺艺术术追追求求不不理理解解不不支支持持倍倍感感孤孤独独，把把原原本本作作为为生生计计手手段段的的挨挨饿饿，当当成成生生存存目目的的和和真真正正“艺艺术术”而而孜孜孜孜以以求求，最最后后被被送送进进马马戏戏团团，关关在在笼笼中中与与兽兽类类一一起起供供人人参参观观，无无异异于于真真正正的的动动物物。骨骨瘦瘦如如柴柴的的艺艺术术家家意意象象具具有有多多重重寓寓意意，是是人人性性异异化化、精精神异化和艺术异化的象征，是现代人痛苦悲哀现状

27、的写照。神异化和艺术异化的象征，是现代人痛苦悲哀现状的写照。现在学习的是第20页，共53页 n 地地洞洞（1922）是是卡卡夫夫卡卡晚晚斯斯创创作作中中最最具具代代表表性性的的力力作作。主主人人公公是是一一只只不不知知名名的的人人格格化化的的鼹鼹鼠鼠类类动动物物。作作品品采采用用第第一一人人称称自自叙叙的的方方法法，描描写写了了“我我”担担心心外外来来袭袭击击，修修筑筑了了坚坚固固地地洞洞，贮贮存存了了大大量量食食物物，地地洞洞虽虽畅畅通通无无阻阻，无无懈懈可可击击，防防御御退退逃逃自自如如，但但“我我”还还是是时时时时处处于于惊惊恐恐之之中中，惶惶惶惶不不可可终终日日。又又常常年年不不断断地

28、地改改建建地地洞洞，辗辗转转不不停停地地把把粮粮食食从从地地洞洞的的这这个个地地方方搬搬到到那那个个地地方方，做做好好防防御御工工作作以以防防外外界界强强敌敌前前来来袭袭击击。它它说说：“即即使使从从墙墙上上掉掉下下的的一一粒粒沙沙子子，不不搞搞清清它它的的去去向向我我也也不不能能放放心心。”它它向向一一种种未未知知的的危危险险、向向它它周周围围无无穷穷的的一一切切发发动动了了一一场场殊殊死死的的战战斗斗：“我我离离开开了了世世界界，下下到到我我的的地地洞洞里里”、“如如果果我我能能平平息息我我心心中中的的冲冲突突，我我就就相相信信自自己己已已经经很很幸幸福福了了”。然然而而它它永永远远在在挖

29、挖掘掘新新的的地地道道，在在这这个个没没有有尽尽头头的的迷迷宫宫里里，面面对对“一一种种我我始始终终应应该该担担心心的的东东西西，一一件件我我始始终终应应该该有有所所防防备备的的事事情情：有有个个人人来来了了”。小小说说真真实实反反映映了了第第一一次次世世界界大大战战前前后后，普普通通小小人人物物失失却却安安全全感感、生生活活与与生生命命得得不到保障的恐惧心态。不到保障的恐惧心态。现在学习的是第21页，共53页长篇小说n n美国，描述的是美国，描述的是美国，描述的是美国，描述的是16161616岁的德国岁的德国岁的德国岁的德国少年卡尔少年卡尔少年卡尔少年卡尔 罗斯曼，因受家中女仆罗斯曼，因受家

30、中女仆罗斯曼，因受家中女仆罗斯曼，因受家中女仆的引诱，致使女仆怀孕，被父母的引诱，致使女仆怀孕，被父母的引诱，致使女仆怀孕，被父母的引诱，致使女仆怀孕，被父母赶出家门，放逐到美国的经历遭赶出家门，放逐到美国的经历遭赶出家门，放逐到美国的经历遭赶出家门，放逐到美国的经历遭遇。作品所侧重的是人物在美国遇。作品所侧重的是人物在美国遇。作品所侧重的是人物在美国遇。作品所侧重的是人物在美国的忧郁、孤独的内心感受。的忧郁、孤独的内心感受。的忧郁、孤独的内心感受。的忧郁、孤独的内心感受。n n1918191819181918年写成的审判，是卡夫年写成的审判，是卡夫年写成的审判，是卡夫年写成的审判，是卡夫卡的

31、第二部长篇小说，体现了卡卡的第二部长篇小说，体现了卡卡的第二部长篇小说，体现了卡卡的第二部长篇小说，体现了卡夫卡式的创作艺术风格。故事讲夫卡式的创作艺术风格。故事讲夫卡式的创作艺术风格。故事讲夫卡式的创作艺术风格。故事讲述的是银行襄理约瑟夫述的是银行襄理约瑟夫述的是银行襄理约瑟夫述的是银行襄理约瑟夫 无故受无故受无故受无故受审判处死的事。审判处死的事。审判处死的事。审判处死的事。美国审判现在学习的是第22页，共53页n n第三部长篇小说城堡第三部长篇小说城堡第三部长篇小说城堡第三部长篇小说城堡（1922192219221922）作为一部典型的表现）作为一部典型的表现）作为一部典型的表现）作为一

32、部典型的表现主义小说，写主人公想进入主义小说，写主人公想进入主义小说，写主人公想进入主义小说，写主人公想进入城堡去办事，城堡近在眼前，城堡去办事，城堡近在眼前，城堡去办事，城堡近在眼前，城堡去办事，城堡近在眼前，然而就是无法进入。小说以此然而就是无法进入。小说以此然而就是无法进入。小说以此然而就是无法进入。小说以此揭示官僚机构的腐败和黑暗及揭示官僚机构的腐败和黑暗及揭示官僚机构的腐败和黑暗及揭示官僚机构的腐败和黑暗及其在强大势力控制下的小人物其在强大势力控制下的小人物其在强大势力控制下的小人物其在强大势力控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。孤独悲惨的人生命运。孤独悲惨的人生命运。孤独悲惨的人生命

33、运。城堡现在学习的是第23页，共53页代表作变形记代表作变形记代表作变形记代表作变形记n n卡卡卡卡夫夫夫夫卡卡卡卡变变变变形形形形记记记记中中中中写写写写的的的的是是是是人人人人变变变变成成成成虫虫虫虫的的的的荒荒荒荒诞诞诞诞离离离离奇奇奇奇故故故故事事事事。主主主主人人人人公公公公格格格格里里里里高高高高尔尔尔尔 萨萨萨萨姆姆姆姆沙沙沙沙是是是是一一一一家家家家公公公公司司司司的的的的推推推推销销销销员员员员，一一一一天天天天早早早早晨晨晨晨醒醒醒醒来来来来，突突突突然然然然发发发发现现现现自自自自己己己己变变变变成成成成了了了了一一一一只只只只长长长长有有有有许许许许多多多多细细细细腿腿

34、腿腿的的的的大大大大甲甲甲甲虫虫虫虫。从从从从此此此此厄厄厄厄运运运运降降降降临临临临。丢丢丢丢失失失失了了了了工工工工作作作作，遭遭遭遭家家家家人人人人厌厌厌厌恶恶恶恶。他他他他有有有有人人人人性性性性，有有有有人人人人的的的的思思思思维维维维能能能能力力力力和和和和心心心心理理理理，恐恐恐恐惧惧惧惧感感感感与与与与灾灾灾灾难难难难感感感感缠缠缠缠绕绕绕绕着着着着他他他他。逐逐逐逐渐渐渐渐地地地地又又又又具具具具有有有有了了了了虫虫虫虫性性性性，喜喜喜喜欢欢欢欢爬爬爬爬行行行行，吃吃吃吃霉霉霉霉变变变变腐腐腐腐烂烂烂烂食食食食物物物物。格格格格里里里里高高高高尔尔尔尔不不不不能能能能继继继继

35、续续续续赚赚赚赚钱钱钱钱，家家家家境境境境每每每每况况况况愈愈愈愈下下下下。尽尽尽尽管管管管全全全全家家家家人人人人都都都都勤勤勤勤快快快快工工工工作作作作，也也也也无无无无法法法法维维维维持持持持生生生生活活活活。大大大大家家家家视视视视格格格格里里里里高高高高尔尔尔尔为为为为累累累累赘赘赘赘，怪怪怪怪物物物物。格格格格里里里里高高高高尔尔尔尔终终终终于于于于在在在在孤孤孤孤独独独独、寂寂寂寂寞寞寞寞与与与与自自自自惭惭惭惭形形形形秽秽秽秽中中中中悄悄悄悄然然然然死死死死去去去去。家家家家人人人人如如如如释释释释重重重重负负负负，心心心心情情情情愉愉愉愉悦悦悦悦地地地地来来来来到到到到城城城

36、城外外外外郊郊郊郊游游游游，谈谈谈谈起起起起了了了了新新新新的的的的梦梦梦梦想想想想和和和和美美美美好好好好的的的的前前前前途途途途。小小小小说说说说通通通通过过过过格格格格里里里里高高高高尔尔尔尔变变变变形形形形成成成成虫虫虫虫而而而而死死死死的的的的悲悲悲悲惨惨惨惨结结结结局局局局，揭揭揭揭示示示示了了了了西西西西方方方方社社社社会会会会人人人人性性性性异异异异化化化化，人人人人无无无无法法法法掌掌掌掌握握握握自自自自己己己己命命命命运运运运，生生生生活活活活在在在在恐恐恐恐惧惧惧惧与与与与孤孤孤孤独独独独之之之之中中中中的的的的生生生生活活活活本本本本质质质质。变变变变形形形形记记记记成

37、成成成为为为为表表表表现现现现主主主主义义义义文文文文学学学学和和和和卡卡卡卡夫夫夫夫卡卡卡卡小小小小说说说说创作的最重要的代表作创作的最重要的代表作创作的最重要的代表作创作的最重要的代表作。现在学习的是第24页，共53页故事简析故事简析n n一、人与人之间赤裸裸的金钱关系一、人与人之间赤裸裸的金钱关系n n二、格里高尔的恐惧与孤独二、格里高尔的恐惧与孤独n n三、对传统人生的颠覆与抗争三、对传统人生的颠覆与抗争三、对传统人生的颠覆与抗争三、对传统人生的颠覆与抗争现在学习的是第25页，共53页艺术特色艺术特色n n1 1 1 1、卡夫卡作为表现主义代表作家，他所注重的不在于展示外部世界，、卡夫

38、卡作为表现主义代表作家，他所注重的不在于展示外部世界，、卡夫卡作为表现主义代表作家，他所注重的不在于展示外部世界，、卡夫卡作为表现主义代表作家，他所注重的不在于展示外部世界，而注重内心心理表现，在变形记中表现出虚妄荒诞与细节真实而注重内心心理表现，在变形记中表现出虚妄荒诞与细节真实而注重内心心理表现，在变形记中表现出虚妄荒诞与细节真实而注重内心心理表现，在变形记中表现出虚妄荒诞与细节真实相结合的特色。相结合的特色。相结合的特色。相结合的特色。n n2 2 2 2、变形记中还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。、变形记中还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。、变形记中还表现出

39、极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。、变形记中还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。n n3 3 3 3、变形记构思奇特，象征意蕴丰富，然叙事语言平实无奇，质朴自然，不、变形记构思奇特，象征意蕴丰富，然叙事语言平实无奇，质朴自然，不、变形记构思奇特，象征意蕴丰富，然叙事语言平实无奇，质朴自然，不、变形记构思奇特，象征意蕴丰富，然叙事语言平实无奇，质朴自然，不故弄玄虚，不设置悬念与矛盾冲突，淡化情节，内容冷峻而严肃。故弄玄虚，不设置悬念与矛盾冲突，淡化情节，内容冷峻而严肃。故弄玄虚，不设置悬念与矛盾冲突，淡化情节，内容冷峻而严肃。故弄玄虚，不设置悬念与矛盾冲突，淡化情节，内容冷峻而

40、严肃。2 2、变形记变形记中还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。中还表现出极度夸张、变形与抽象相相结合的艺术特征。现在学习的是第26页，共53页城堡城堡n n城堡是一部典型的表现主义小说。主人公为去城堡是一部典型的表现主义小说。主人公为去城堡是一部典型的表现主义小说。主人公为去城堡是一部典型的表现主义小说。主人公为去城堡而来到城堡附近的村子，为了请求政府能让他在城堡而来到城堡附近的村子，为了请求政府能让他在城堡而来到城堡附近的村子，为了请求政府能让他在城堡而来到城堡附近的村子，为了请求政府能让他在村子里安家落户，他又踏雪前往城堡。城堡近在咫尺，村子里安家落户，他又踏雪前往城堡。城堡

41、近在咫尺，村子里安家落户，他又踏雪前往城堡。城堡近在咫尺，村子里安家落户，他又踏雪前往城堡。城堡近在咫尺，却总也走不到。冒称是土地测量员住进了村子客栈。却总也走不到。冒称是土地测量员住进了村子客栈。却总也走不到。冒称是土地测量员住进了村子客栈。却总也走不到。冒称是土地测量员住进了村子客栈。城堡统治者伯爵的爪牙辖制着一切，却谁也没见城堡统治者伯爵的爪牙辖制着一切，却谁也没见城堡统治者伯爵的爪牙辖制着一切，却谁也没见城堡统治者伯爵的爪牙辖制着一切，却谁也没见到过伯爵。想尽一切办法，乃至勾引城堡官员到过伯爵。想尽一切办法，乃至勾引城堡官员到过伯爵。想尽一切办法，乃至勾引城堡官员到过伯爵。想尽一切办法

42、，乃至勾引城堡官员情妇，最后都没能达到进入城堡的目的。小说没有写情妇，最后都没能达到进入城堡的目的。小说没有写情妇，最后都没能达到进入城堡的目的。小说没有写情妇，最后都没能达到进入城堡的目的。小说没有写完，据卡夫卡好友布洛德回忆，卡夫卡原计划结局是，完，据卡夫卡好友布洛德回忆，卡夫卡原计划结局是，完，据卡夫卡好友布洛德回忆，卡夫卡原计划结局是，完，据卡夫卡好友布洛德回忆，卡夫卡原计划结局是，临终以前终于接到城堡通知，他不许进入城堡，但临终以前终于接到城堡通知，他不许进入城堡，但临终以前终于接到城堡通知，他不许进入城堡，但临终以前终于接到城堡通知，他不许进入城堡，但可以在村他不许进入城堡，但可以

43、在村子里居住。小可以在村他不许进入城堡，但可以在村子里居住。小可以在村他不许进入城堡，但可以在村子里居住。小可以在村他不许进入城堡，但可以在村子里居住。小说揭示了官僚机构的腐败和黑暗，表现了在强大势力说揭示了官僚机构的腐败和黑暗，表现了在强大势力说揭示了官僚机构的腐败和黑暗，表现了在强大势力说揭示了官僚机构的腐败和黑暗，表现了在强大势力控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。控制下的小人物孤独悲惨的人生命运。现在学习的是第27页，共53页对城堡的不同阐释研究n1、神 学n2、心理学n3、存在主义哲学n4、社会学n5、马克思主义文艺学

44、n6、形而上学n7、实证主义现在学习的是第28页，共53页艺术特色艺术特色n n1 1 1 1、卡夫卡作为一个表现主义代表作家，其作品的、卡夫卡作为一个表现主义代表作家，其作品的、卡夫卡作为一个表现主义代表作家，其作品的、卡夫卡作为一个表现主义代表作家，其作品的重点不在对现实的客观逼真描绘，往往带有一种重点不在对现实的客观逼真描绘，往往带有一种重点不在对现实的客观逼真描绘，往往带有一种重点不在对现实的客观逼真描绘，往往带有一种浓厚的虚幻朦胧色彩。浓厚的虚幻朦胧色彩。浓厚的虚幻朦胧色彩。浓厚的虚幻朦胧色彩。n n2 2 2 2、同时我们也看到，城堡中充满了荒诞表现，、同时我们也看到，城堡中充满了

45、荒诞表现，、同时我们也看到，城堡中充满了荒诞表现，、同时我们也看到，城堡中充满了荒诞表现，作者以夸张、漫画作者以夸张、漫画作者以夸张、漫画作者以夸张、漫画 、荒诞的手法叙述描写。、荒诞的手法叙述描写。、荒诞的手法叙述描写。、荒诞的手法叙述描写。现在学习的是第29页，共53页n生平介绍n创作成果n毛猿现在学习的是第30页，共53页n奥尼尔于奥尼尔于18881888年年1010月月1616日出生于美国日出生于美国纽约一个爱尔兰人家庭，当时他的母纽约一个爱尔兰人家庭，当时他的母亲埃拉亲埃拉奥尼尔正随父亲詹姆斯奥尼尔正随父亲詹姆斯奥奥尼尔在百老汇剧院演出。詹姆斯尼尔在百老汇剧院演出。詹姆斯奥奥尼尔是一

46、个天主教徒，曾以主演基尼尔是一个天主教徒，曾以主演基督山伯爵而名噪一时，后来当了剧督山伯爵而名噪一时，后来当了剧团老板。母亲是个优秀的钢琴师。团老板。母亲是个优秀的钢琴师。n作为梨园世家子弟，尤金作为梨园世家子弟，尤金奥尼尔在奥尼尔在旅馆、排演场和戏院的后台中度过了旅馆、排演场和戏院的后台中度过了他的童年。这种动荡的、杂乱无章的他的童年。这种动荡的、杂乱无章的生活给他留下了并不愉快的记忆，但生活给他留下了并不愉快的记忆，但却在他的血液中注射进大量的戏剧色却在他的血液中注射进大量的戏剧色彩。彩。奥尼尔与妻子现在学习的是第31页，共53页n10岁岁时时，他他被被父父亲亲送送进进老老家家康康狄狄涅涅

47、克克州州斯斯坦坦福福的的一一家家天天主主教教寄寄宿宿学学校校就就读读，之之后后又又进进入入斯斯坦坦福福中中等等专专科科学学校校学学习习，1906年年考考入入新新泽泽西西州州普普林林斯斯顿顿大大学学，因因闹闹事事被被开开除除。从从此此过过着着颠颠沛沛流流离离的的动动荡荡生生活活，当当过过矿矿工工、包包装装工工、缝缝纫纫工工、海海员员，并并航航海海来来过过中中国国。海海员员生生活活结结束束后后，奥奥尼尼尔尔当当过过一一段段时时期期记记者者，后后因因得得肺肺结结核核而而住住进进了了盖盖洛洛德德农农场场结结核核病病疗疗养养院院。六六个个月月的的休休养养生生活活对对他他具具有有重重要要意意义义，他他第第

48、一一次次思思考考生生活活与与未未来来，读读索索福福克克勒勒斯斯、莎莎士士比比亚亚、辛辛格格和和斯斯特特林林堡堡的的作作品品，并并深深深深被被这这些些作作品品感感动动，激激发发起起了了创创作作的的欲欲望望，立立志志做做一一个个戏戏剧剧家家。在在26岁岁那那年年，他他申申请请上上哈哈佛佛大大学学一一个个实实验验班班，被被接接受受后后，跟跟随随贝贝克克教教授授学学习习戏戏剧剧写写作作。两两年年后后，他他的的第第一一部话剧东航卡迪夫搬上了舞台。部话剧东航卡迪夫搬上了舞台。现在学习的是第32页，共53页奥尼尔的主要作品有：奥尼尔的主要作品有：东航卡迪夫东航卡迪夫(1916)、天边外天边外、安娜安娜克利斯

49、蒂克利斯蒂、榆树下的欲望榆树下的欲望、琼斯皇帝琼斯皇帝 等。等。奥尼尔作为表现主义戏剧大师、美国戏剧奥尼尔作为表现主义戏剧大师、美国戏剧之父，他的创作充分采用了象征的手法，之父，他的创作充分采用了象征的手法，表现主义的手法，创作的中心思想永远都表现主义的手法，创作的中心思想永远都围绕一个题目围绕一个题目生活的意义，一个人人都生活的意义，一个人人都在探讨的问题，也是一个涉及到人的最深层内在探讨的问题，也是一个涉及到人的最深层内心世界的问题。心世界的问题。现在学习的是第33页，共53页n 东东航航卡卡迪迪夫夫(1916)，是一部独幕剧，描写一个水手在操作中受伤后，孤独地在船舱里等待死亡的过程，充满

50、悲剧气氛，体现了奥尼尔表现主义艺术手法的早期风格。从那以后，奥尼尔一生的全部精力几乎都花费在了他所醉心的戏剧艺术上，他先后担任过纽约戈登剧院编剧、纽约肯尼恩麦克戈雅剧团、罗伯特爱德蒙特詹尼斯剧团和格林威治维拉吉剧团的经理。20年代是奥尼尔创作的高峰期，写了天边外（1920）、安娜克利斯蒂（1920）和榆树下的欲望（1924）三部现实主义作品以及琼斯皇帝（1920）、毛猿（1921）等两部表现主义的代表作品。现在学习的是第34页，共53页n 天天边边外外是奥尼尔第一部进入百老汇、并首次获得普利策戏剧奖的作品。写的是农民莫欧家两兄弟的故事。弟弟罗伯特身体瘦削，酷爱幻想与读书，有着诗人气质，他向往山