人教小学语文二年级上册坐井观天.pptx

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1、会计学1人教小学语文二年级上册坐井观天人教小学语文二年级上册坐井观天 自由读课文自由读课文2 2、数一数，课文有几个自然段？、数一数，课文有几个自然段？1 1、读准字音。、读准字音。第1页/共38页信 xnxn相信相信送信送信信用信用写信写信 第2页/共38页沿井沿井沿ynyn沿着沿着边沿边沿第3页/共38页抬抬头抬头titi抬举抬举抬高抬高抬东西抬东西第4页/共38页际边际边际jj国际国际天际天际无边无际无边无际第5页/共38页蛙青蛙青蛙ww蛙泳蛙泳第6页/共38页错错过错过cucu对错对错交错交错错乱错乱第7页/共38页答回答回答dd答谢答谢问答问答报答报答第8页/共38页还还有还有hih

2、i还是还是还要还要还好还好第9页/共38页青青蛙蛙 回回答答 井井沿沿 无边无无边无际际 抬抬头头 相相信信 弄弄错错 坐井观天坐井观天口口渴渴 喝喝水水 还还用用第10页/共38页我能组我能组信（信（）言（言（）沿（沿（）没（没（）抬（抬（）台（台（）蛙（蛙（）娃（娃（）信心信心语言语言边沿边沿没有没有抬头抬头上台上台青蛙青蛙娃娃娃娃第11页/共38页第12页/共38页 青蛙坐在青蛙坐在(),(),小鸟落在小鸟落在()()。井井里里 井沿井沿举一反三举一反三（）沿）沿（）沿）沿（）沿）沿（）沿）沿床床碗碗锅锅窗窗第13页/共38页默读课文，用默读课文，用“”划出青蛙的话，划出青蛙的话，用用“

3、”划出小鸟的话。划出小鸟的话。第14页/共38页青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。第15页/共38页你从哪里来？你从哪里来？我从天上来

4、，我从天上来，飞了一百多里飞了一百多里，口渴，口渴了，下来找点水喝。了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话第16页/共38页 朋友，别说大话朋友，别说大话了！天不过井口那么了！天不过井口那么 大，还用飞那么远大，还用飞那么远 吗？吗？你弄错了，天你弄错了，天无边无际无边无际，大得很，大得很 哪！哪！第二次对话第二次对话第17页/共38页无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠第18页/共38页说：说：“你别说大话了！天不过井口你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？那么大，还用飞那么远吗？”说：说：“你弄错了。天你弄错了。天 无边无际无边无际 ，大得很哪

5、！，大得很哪！”无边无际无边无际第19页/共38页 读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么读第二次对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法用有不同的看法用“因为因为所以所以”谈谈谈谈自己的理解。自己的理解。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。第20页/共38页 朋友，朋友，我天天坐我天天坐在井里，在井里，一一抬头抬头就就看天。我看天。我不会弄错不会弄错的。的。朋友，你朋友，你是弄错了。是弄错了。不信，你跳不信，你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟

6、也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话第21页/共38页 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙的笑是青蛙的笑是 （自信自信愚蠢愚蠢)小鸟的笑是（小鸟的笑是（）真诚善意真诚善意第22页/共38页第23页/共38页第24页/共38页小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？小鸟带青蛙飞过哪些地方，看到过什么？第25页/共38页第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页第29页/共38页第30页/共38页第31页/共38页哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世

7、界这么精彩！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！第32页/共38页细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙认为天有多大？）青蛙认为天有多大？（只有井口那么大（只有井口那么大）（3）小鸟认为天有多大？）小鸟认为天有多大？（无边无际，大得很）无边无际，大得很）（4）它俩谁说得对？）它俩谁说得对？（小鸟说得对）（小鸟说得对）（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？（因为小鸟整天在

8、天上飞，知道天无边无际大得很。青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）第33页/共38页 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？看问题，认识事物，不看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。像小鸟那样飞得高看得远。第34页/共38页小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小青蛙，你错啦！天

9、是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？第35页/共38页例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰不就化开了吗？天上的星星怎能数得清呢？天上的星星怎能数得清呢？我会变天过井口那么大，不用飞那么远。天过井口那么大，不用飞那么远。第36页/共38页1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后续编这个故事。3、读读这些故事：、读读这些故事：画蛇添足画蛇添足 守株待兔守株待兔拔苗助长拔苗助长 狐假虎威狐假虎威第37页/共38页