有理数的加法与减法.pptx
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1、第第3 3章章 有理数的运算有理数的运算(第一课时)(第一课时)第1页/共18页学习目标1通过身边可以尝试、探索的场景,经历有理数加法法则得出的过程,理解有理数加法法则的合理性。2能进行简单的有理数加法运算。第2页/共18页学习重点、难点和关键学习重点、难点和关键 重点:有理数的加法法则 难点:异号两数相加的法则 关键:和的符号的确定第3页/共18页交流与发现交流与发现 海海 上上 钻钻 井井 平平 台台第4页/共18页(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1第5页/共18页交流与发现交流与发现 (-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3第
2、6页/共18页利用数轴也可以探究有理数的加法法则:如果将上面1-6中的标尺画成水平放置的数轴,你能利用数轴做下面有理数的加法吗?与同学交流。(1)(+2)+(+3)=(2)(-2)+(-3)=(3)(-2)+(+3)=(4)(+2)+(-3)=(5)(-3)+(+3)=(6)(-3)+0=观察上面的加法算式,你发现两个有理数相加时,两个加数的符号有哪几种情况?如果两个加数同号(都为正数或都为负数)和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝对值与加数的绝对值有什么关系?两个加数异号呢?由此你能得出有理数的加法法则吗?结论:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。结论:绝对值不相等的异号两数相加,
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- 有理数 加法 减法
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