噪声的危害和控制幻灯片.ppt
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1、噪声的危害和控制第1页,共23页,编辑于2022年,星期五复习提问复习提问(过关试题)过关试题)2、声音的音调决定于发声体振动的、声音的音调决定于发声体振动的 ,越快,音调越高。越快,音调越高。3、响度与发声体的、响度与发声体的 有关,有关,越大,越大,响度越大。响度越大。1、声音的三要素是:、声音的三要素是:、。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的是因为每个同学的 不同。不同。5、大多数人感受声音的频率范围、大多数人感受声音的频率范围从从 HZ到到 HZ。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音色音色2020 000第2页,
2、共23页,编辑于2022年,星期五引入:当代四大污染是什么引入:当代四大污染是什么?水污染水污染空气污染空气污染噪声污染噪声污染固体废弃物污染固体废弃物污染 什么样的声音是噪声什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害噪声对人有什么危害?第3页,共23页,编辑于2022年,星期五一、噪声的来源:一、噪声的来源:(1).物理学角度的噪声物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音是发声体做无规则振动时发出的声音.注意:由于角度不同,所指噪声的含义也不同注意:由于角度不同,所指噪声的含义也不同1、噪声的定义:、噪声的定义:视频视频1视频2第4页,共23页,编辑于2022年,星期五噪声与乐音的波形
3、有何不同之处?噪声与乐音的波形有何不同之处?乐音乐音:发声体做:发声体做规则振动规则振动时发出的声音。时发出的声音。噪声噪声:发声体做:发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音。时发出的声音。噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图第5页,共23页,编辑于2022年,星期五(2).环境保护角度上的噪声环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声干扰人们听觉的声音都属于噪声.请你说说请你说说:你周围有哪些噪声来源?你周围有哪些噪声来源?第6页,共23页,编辑于2022年,星期五2 2、噪声的来源、噪声的来源生活
4、中噪声的来源有哪些?生活中噪声的来源有哪些?交通运输噪声:交通运输噪声:工业噪声:工业噪声:施工噪声:施工噪声:社会生活噪声:社会生活噪声:各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。械运转声等。械运转声等。械运转声等。纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。筑路、盖楼、打桩等。家庭噪声,娱乐场所、商店、家庭噪声,娱乐场所、商店、集贸市场
5、里的喧哗声。集贸市场里的喧哗声。第7页,共23页,编辑于2022年,星期五二、噪声强弱的等级和危害二、噪声强弱的等级和危害1、噪声的等级的划分用、噪声的等级的划分用分贝(分贝(dB)值值表示,它实质上是指响度的大小。表示,它实质上是指响度的大小。街道上显示噪声街道上显示噪声等级的装置等级的装置第8页,共23页,编辑于2022年,星期五2、请同学看以下表格中声强级的分贝、请同学看以下表格中声强级的分贝数,并回想在这些环境中的感受。数,并回想在这些环境中的感受。第9页,共23页,编辑于2022年,星期五 为保护听力,声音为保护听力,声音为保护听力,声音为保护听力,声音不能超过不能超过不能超过不能超
6、过90dB90dB;为保证学习和工作,为保证学习和工作,声音不能超过声音不能超过70dB;为保证休息和睡为保证休息和睡眠,声音不能超过眠,声音不能超过50dB;第10页,共23页,编辑于2022年,星期五噪声的等级和危害噪声的等级和危害(1).人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝 的的符号是符号是dB。(2).0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限听觉下限(3).为了保护听力,应控制噪声不超过为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;为了为了保证工作和学习,应控制噪声不超过保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证休息和
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