护理核心制度分级护理精选PPT.ppt

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1、关于护理核心制度分级护理第1页，讲稿共46张，创作于星期二分级护理是根据病人病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果，由医生以医嘱形式下达的护理等级，并根据患者的情况变化进行动态调整。什么是分级护理制度？什么是分级护理制度？第2页，讲稿共46张，创作于星期二依据患者病情和自理能力分为特级护理 、一级护理、二级护理、三级护理四个级别在一览卡上设护理标记，特级护理为深红色，一级护理为红色，二级护理为绿色，三级护理可不设标记。根据不同的护理级别为患者实施个体化的护理服务。一、护理级别一、护理级别第3页，讲稿共46张，创作于星期二1.患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级。2.根据患者Eart

2、hel指数总分，确定自理能力的等级。(见表一)自理能力的等级分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖和无需依赖。它是对进食洗澡、修饰、穿衣、控制大便、控制小便、如厕、床椅转移、平地行走、上下楼梯10个项目进行评定，将各项得分相加即为总分，根据总分来对它进行分级（见表二）二、分级方法二、分级方法第4页，讲稿共46张，创作于星期二自理能力等级自理能力等级等级划分标准等级划分标准需要照顾程度需要照顾程度重度依赖总分40分全部需要他人照顾中度依赖总分41-60分大部分需他人照顾轻度依赖总分61-99分小部分需他人照顾无需依赖总分100分无需他人照顾表一自理能力分级第5页，讲稿共46张，创作于星期二序号序号项目

3、项目完全独立完全独立需部分帮助需部分帮助需极大帮助需极大帮助完全依赖完全依赖1进食10502洗澡503修饰504穿衣10505控制大便10506控制小便10507如厕10508床椅转移1510509平地行走15105010上下楼梯1050Barthel指数总分：_分注：根据患者的实际情况，在每个项目对应的得分上划勾。表二Barthel指数评定量表第6页，讲稿共46张，创作于星期二3、依据病情等级和（或）自理能力等级，确定患者护理等级。4、临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者的护理分级二、分级方法二、分级方法第7页，讲稿共46张，创作于星期二（一）病情依据（一）病情依据符合以

4、下情况之一，可确定为特级护理A维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者B病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者C各种复杂或大手术后，严重创伤或大面积烧伤的患者三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点特级护理特级护理第8页，讲稿共46张，创作于星期二（二）（二）护理要点护理要点1、严密观察患者病情变化，监测生命体征；2、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；3、根据医嘱，准确测量出入量；4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如：口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施。5、保持患者的舒适和功能体位；6、实施床旁交接班。三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要

5、点特级护理特级护理第9页，讲稿共46张，创作于星期二（一）病情依据（一）病情依据符合以下情况之一，可确定为一级护理A病情趋向稳定的重症患者B病情不稳定或随时可能发生变化的患者C手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者D自理能力重度依赖的患者三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点一级护理一级护理第10页，讲稿共46张，创作于星期二（二）（二）护理要求护理要求1、每小时巡视患者，观察患者病情变化；2、根据患者病情，测量生命体征；3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；5、提供护理相关的健康指导三

6、、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点一级护理一级护理第11页，讲稿共46张，创作于星期二（一）病情依据（一）病情依据符合以下情况之一，可确定为二级护理A病情趋于稳定或未明确诊断，仍需观察，且自理能力轻度依赖的患者B病情稳定，仍需卧床，且自理能力轻度依赖的患者C病情稳定或处于康复期，且自理能力中度依赖的患者三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点二级护理二级护理第12页，讲稿共46张，创作于星期二（二）（二）护理要求护理要求1、每2小时巡视患者，观察患者病情变化；2、根据患者病情，测量生命体征；3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；4、根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；5、提供

7、护理相关的健康指导。三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点二级护理二级护理第13页，讲稿共46张，创作于星期二（一）病情依据（一）病情依据.病情稳定或处于康复期，且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者，可确定为三级护理。（二）（二）护理要求护理要求1、每3小时巡视患者，观察患者病情变化；2、根据患者病情，测量生命体征；3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；4、提供护理相关的健康指导。三、三、分级依据和护理要点分级依据和护理要点三级护理三级护理第14页，讲稿共46张，创作于星期二护理查对制度护理查对制度第15页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗

8、今天医嘱没什么变化我们只对新病人今天医嘱没什么变化我们只对新病人的，老病人就不对了的，老病人就不对了第16页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗苯磺酸氨氯地平片都是2.5一颗的，应该没问题第17页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗同学，把某某床针打了，顺便把他的药给发了第18页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗1床，打针了第19页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗医生让我给2床打针，等会补医嘱第20

9、页，讲稿共46张，创作于星期二找找下面这些坏习惯我们都有吗找找下面这些坏习惯我们都有吗某某床住很久了，今天大查对的医嘱我们就不对他了第21页，讲稿共46张，创作于星期二甲床的液体给乙床输了；甲床的输液卡挂到了乙床。甲床的口服药发给了乙床；该采集甲床的血液标本采成了乙床；腕带发放错误；为患者转床后没有及时更改腕带的信息；甲病人的医嘱开到了乙病人电子病历上；氧气的流量与实际不符。10%的浓氯化钠和10%的葡萄糖酸钙的玻璃瓶外形相似，导致发放错误近年来我们身边常发生的查对不近年来我们身边常发生的查对不良事件良事件第22页，讲稿共46张，创作于星期二查对查对：是护士执行医嘱、实施护理和治疗前、中、后必

10、不可少的重要步骤，直接关系到病人安全和护理治疗效果，是最重要、最根本的护理制度之一。什么是查对制度什么是查对制度?查对制度查对制度：是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施。因此，护士在工作中必须具备严肃认真的态度，严格进行三查八对，保证病人的安全和护理工作正常进行。查对制度是护理安全的保障第23页，讲稿共46张，创作于星期二一、医嘱查对制度二、服药、注射、输液查对制度三、输血查对制度四、手术患者查对制度（略）五、供应室查对制度（略）六、饮食查对制度（略）七、腕带标示制度（略）八、标本采集查对制度（略）查对制度的内容查对制度的内容第24页，讲稿共46张，创作于星期二1）病区护士站的办公护

11、士认真校对医嘱，特别注意查对药品的名称、规格，用药剂量、途径、方法、时间和频次。执行医嘱做到“五不执行”,通过电脑打印医嘱执行单，并交由责任护士核对无误后方可执行；责任护士执行医嘱后，在医嘱执行单上签署执行时间和姓名。医嘱五不执行：A、口头医嘱不执行（除抢救和手术外）；B、医嘱不全不执行；C、医嘱不清不执行；D、用药时间剂量不准不执行；E、自备药无医嘱不执行。查对制度的内容查对制度的内容一医嘱查对制度一医嘱查对制度第25页，讲稿共46张，创作于星期二（2）转抄医嘱要记录执行时间并签名。（3）临时医嘱要记录执行时间并签名。如有疑问的医嘱必须问清后，方可执行。（4）抢救病人时，医生下达口头医嘱，护

12、士听后应复述一遍，待医生认为无误后，方可执行。并保留用过的空瓶，经二人核对后再丢弃。抢救结束后6小时内督促医师据实补齐医嘱并签名。（5）重整医嘱后，必须经二人查对。查对制度的内容查对制度的内容一医嘱查对制度一医嘱查对制度第26页，讲稿共46张，创作于星期二（6）医嘱应做到当班者查对，夜班查对，查对着签全名，护士长一周两次大查对并记录。（7）查对医嘱必须认真、一丝不苟，将查对出的问题及时登记并立即予以纠正，并反馈给护士长。(8）夜班护士对查出的问题不能隐瞒不报。护士对查出的问题及时补救，将损失减少到最底程度。查对制度的内容查对制度的内容一医嘱查对制度一医嘱查对制度第27页，讲稿共46张，创作于星

13、期二护士在执行药疗时，应首先检查药物的质量，对怀疑有变质或超过有效期的药物，应立即停止使用。要将准确的药物，按准确的剂量，用准确的途径，在准确的时间内给予准确的患者，即给药的“五个准确”。查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度第28页，讲稿共46张，创作于星期二查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度1)服药、注射、输液前必须严格执行“三查八对”。“三查三查”：操作前、中、后查对（查八对的内容）“八对八对”：床号、姓名、药物、浓度、剂量、时间、用法、有效期第29页，讲稿共46张，创作于星期二2)备药前要检

14、查药品质量，水剂、片剂注意有无变质，安瓿、注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液袋有无漏水；药液有无浑浊和絮状物。过期药品、有效期和批号如不符合要求或标签不清者，不得使用。查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度第30页，讲稿共46张，创作于星期二3)摆药后必须和另一人核对，方可执行4)易致过敏药物，给药前应询问有无过敏史；同时，护理部要协同医院药学部，根据药物说明书，规范及健全皮试药物操作指引及药物配合禁忌表。查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度第31页，讲稿共46张，创作于星期二5）使用毒、麻、精

15、神药物时，严格执行医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定(卫医药2005438号文件)。护士要经过反复核对，用后安瓿及时交回药房，并做好登记；给多种药物时，要注意有无配伍禁忌。查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度第32页，讲稿共46张，创作于星期二6）发药、注射时，患者如提出疑问，应及时检查，核对无误后方可执行。7）输液瓶要在标签上注明药名、剂量，并经两人核对，配药后在药袋或药瓶上签名（工号）后方可使用。查对制度的内容查对制度的内容二、二、服药、注射、输液查对制度服药、注射、输液查对制度第33页，讲稿共46张，创作于星期二注意避免同名同姓患者给

16、药错误避免疑似、听似药物的给药错误 第34页，讲稿共46张，创作于星期二注意避免同名同姓患者给药错误王亚玲王亚兰（同一病房内）第35页，讲稿共46张，创作于星期二注意避免疑似、听似药物的给药错误环磷腺苷抗肿瘤药环磷酰胺循环系统用药 氯丙嗪又名冬眠灵，为抗精神失常药 异丙嗪又名非那根，为抗过敏药第36页，讲稿共46张，创作于星期二1采血样时，应在床旁核对试管上的床号、姓名，配血单上的床号、姓名是否与患者相符。务必无误后方可采血，并将血标本与配血单一同送血库。注意每次只能采集一个患者的血液。2遵医嘱输血治疗。三、输血查对制度三、输血查对制度第37页，讲稿共46张，创作于星期二3取血时，护士和血库工

17、作人员一起三查十对。三查：查血的有效期、血的质量、输血装置是否良好；十对：科室、床号、姓名、住院号、血袋（瓶）号（储血号）、血型、交叉配血试验结果、血的种类、血量、采血的日期（有效期）。4输血前再次由两名护士三查十对，填写输血记录单，无误后在交叉配血单上签全名后方可输入。并注明输血时间（年、月、日、时、分），将血袋上条形码贴与交叉配血单背面。交叉配血单及时粘贴与病历内。5输血完毕后应保留输血装置（血袋）24小时，送输血科保存。三、输血查对制度三、输血查对制度第38页，讲稿共46张，创作于星期二临床输血全过程中执行的“三查、十对”是指什么？护士应知应会手册“三查”指：一查血液的有效期，二查血液的

18、质量（凝块和溶血），三查血袋有无破损。“十对”指：科室、床号、姓名、住院号、血型、交叉配血试验结果、供血者条形码、采血日期、血液的种类、血液数量。三、输血查对制度三、输血查对制度第39页，讲稿共46张，创作于星期二第40页，讲稿共46张，创作于星期二医嘱好比是命令生命攸关责任重长临口头三姐妹病区常常来排队医生开写新医嘱细查病人切实际护士执行医嘱时三查八对必牢记如有疑问需弄清解除疑虑免纠纷抢救患者要复述保留安剖补医嘱双人查对双签名班班查对勿忘记每周定期大查对组长参与查仔细护理查对制度顺口溜第41页，讲稿共46张，创作于星期二良好的查对习惯有哪些？第42页，讲稿共46张，创作于星期二落实查对制度的

19、重要性护理安全是指病人在整个治疗期间身心始终处于接受治疗和护理的良好状态，并得到及时的治疗和护理，未发生任何医源性疾患，比较顺利的达到预期的治疗效果，从而恢复健康。第43页，讲稿共46张，创作于星期二落实查对制度的重要性查对制度是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施。俗话说：安全问题重于泰山，查对制度是护理安全的根本，是保障病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施。因此护士在工作中必须具备严肃认真的态度，思想集中，严格执行查对制度，并要积极主动学习，提高观察病情变化和处理问题的能力，保证病人安全，使医疗护理工作正常进行，只有这样才能为病人提供优质的护理服务，为病人创造出一个和谐，安全，舒适的治疗环境，促进病人早日康复。第44页，讲稿共46张，创作于星期二端正护理工作态度端正护理工作态度 患者安全重于泰山患者安全重于泰山第45页，讲稿共46张，创作于星期二2023/4/12感感谢谢大大家家观观看看第46页，讲稿共46张，创作于星期二