詹天佑解析学习.pptx

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1、学习目标1.1.认识生字，理解词语。2.2.初步感知课文内容，理清作者 思路。3.3.学习1-31-3自然段。第1页/共34页詹天佑詹天佑詹天佑（1861186119191919）广东南海人，居住在湖南省，原籍安徽婺源（今属江西）他是中国首位杰出的爱国铁路工程师，负责修建了京张铁路（北京张家口）等铁路工程，有“中国铁路之父”“”“中国近代工程之父”之称。第2页/共34页自学指导一1.大声读课文，勾画出生字新词，自学生字、新词。2.思考：本文的中心句是？第4页/共34页shnoknjingyngminlkngzhzn字字词词疏疏通通检测一第5页/共34页 3、本文讲的是什么？（试着填空）、本文讲

2、的是什么？（试着填空）2.2.本文的中心句是哪句？本文的中心句是哪句？詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。本文通过记叙詹天佑主持修建（本文通过记叙詹天佑主持修建（）的事，表现了詹天佑的（）的事，表现了詹天佑的（）和强烈的（）和强烈的（）精神，显示了）精神，显示了中国人民的（中国人民的（）和（）和（）。）。京张铁路京张铁路杰出才干杰出才干爱国主义爱国主义智慧智慧力量力量第6页/共34页自学指导二1、读第一自然段，思考：詹天佑是怎样的人？2、修筑京张铁路有什么伟大意义？第7页/共34页检测二1、读第一自然段，思考：詹天佑是怎样的人？詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、修筑京张

3、铁路有什么伟大意义？从北京到张家口这一段铁路，最早-铁路干线。第8页/共34页自学指导三1、读第二自然段，思考：从北京到张家口的 铁路具有怎样重要的地理位置？第9页/共34页 完成当堂训练第10页/共34页17.第二课时第二课时第11页/共34页学习目标学习目标1、了解詹天佑修筑铁路时的社会背景。2、整体了解三件典型事例。第12页/共34页自学指导一自学指导一细读课文（13）思考：当清政府提修筑计划帝国主义的反应是什么？5 5分钟时间，用心默读课文，过读边画分钟时间，用心默读课文，过读边画相关语句，并从重点词语中体会。相关语句，并从重点词语中体会。（可做批注）（可做批注）第13页/共34页检测

4、一(5分钟)当清政府提出修筑计划，一些帝国主义就进行（），事情争持得不到解决，他们就开始（）；清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义却在报纸上大肆的（），因为（）阻挠要挟嘲笑高山深涧，悬崖峭壁高山深涧，悬崖峭壁认为清政府腐败无能，没有人才认为清政府腐败无能，没有人才第14页/共34页詹天佑詹天佑1、詹天佑是我国（）的（）工程师。2、()主持修筑的京张铁路是第（）条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。3、在帝国主义（）（）（）声中，在全国人民殷切（）中，清政府任 命詹天佑为（），修筑京张铁路。杰出爱国詹天佑一一阻挠要挟嘲笑希望总工程师第15页/共34页自学指导二（8 8分钟）初读课文，整体

5、把握。(默读4747段）詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?第16页/共34页检测二（8 8分钟）詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路第17页/共34页当堂训练（15分钟）第18页/共34页学习目标（学习目标（30秒）秒）1.1.学习课文，深入了解詹天佑的典型事迹，激发学生的爱国情感。2.2.引导学生从詹天佑的具体事例中学习他的科学态度和勇于创新的精神。第19页/共34页自学指导及检测一（5 5分钟）分钟）自读课文第4段，思考：描写詹天佑勘测线路的是哪些句子？你从中感受到了什么？1.1.詹天佑经

6、常勉励工作人员说：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细，不能我们的工作首先要精细，不能有一点马虎，有一点马虎，大概大概 差不多差不多这类说法不应该出自工程人这类说法不应该出自工程人员之口。员之口。”对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员严格对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员严格要求的工作态度要求的工作态度2.2.遇到困难他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定遇到困难他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好要把它修好;否则不但哪些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程否则不但哪些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。师失掉信心。强烈的爱国主义精神强烈的爱国

7、主义精神第20页/共34页3.3.他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘-为了寻找一条合适的路，他常常请教当地的农民。环境描写体现了詹天佑不畏艰苦、任劳任怨、身先士卒扎实的工作作风环境描写体现了詹天佑不畏艰苦、任劳任怨、身先士卒扎实的工作作风4.4.从这一段可以看出詹天佑对工作一丝不苟、精益求精 第21页/共34页 自学指导及检测二自学指导及检测二 1、学习第五自然段。找出请用箭头试着为它们分、学习第五自然段。找出请用箭头试着为它们分别开凿隧道。别开凿隧道。图是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？图是什么山？此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？图

8、是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？图是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？此山山势高，岩层厚。此山山势高，岩层厚。詹天佑决定詹天佑决定先从山顶往下先从山顶往下 打一口竖井，打一口竖井，居庸关:八达岭:图1图2詹天佑采用从两端同时向中间凿进的詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。办法。此隧道长一千一百多米，有居庸关此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。的三倍长。再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。第22页/共34页(两端向中间凿进两端向中间凿进法法)(竖井开凿法竖井开凿法)第23页/共34页自学指导二怎样才能

9、爬上这样的陡坡呢？詹天佑怎样做的？说明了什么？第24页/共34页自学检测二怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑怎样做的？体现了什么？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。“人”字形线路的设计，是詹天佑超常智慧、杰出才能的具体体现，也是世界铁路修筑史上的新创举。体现了詹天佑勇于在实践中大胆创新的精神。第25页/共34页第26页/共34页大声读课文，边读边思考下列问题大声读课文，边读边思考下列问题效效果果检检测测（五五分分钟钟）第27页/共34页詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字

10、形线路字形线路提前竣工提前竣工有力回击有力回击第28页/共34页 爱国不是空话，詹天佑满腔热血，爱国不是空话，詹天佑满腔热血，在不断创新中升华，体现他的杰出，在不断创新中升华，体现他的杰出，19091909年年8 8月月1111日，詹天佑终于带领工日，詹天佑终于带领工程人员让京张铁路提前两年竣工，创程人员让京张铁路提前两年竣工，创造了一个了不起的奇迹！造了一个了不起的奇迹！（齐读最后（齐读最后一段，读后同桌交流感受）一段，读后同桌交流感受）第29页/共34页当堂训练（当堂训练（1515分钟）分钟）第30页/共34页第四课时检测一1.1.本文的中心句是哪句？本文的中心句是哪句？2.2.本文讲的是

11、什么？本文讲的是什么？本文通过记叙詹天佑主持修建（本文通过记叙詹天佑主持修建（）的事，）的事，表现了詹天佑的（表现了詹天佑的（）和强烈的（）和强烈的（）精神，显示了中国人民的（）精神，显示了中国人民的（）和（）和（）。）。第31页/共34页检测二1、当清政府提出修筑计划，一些帝国主义就行时（），事情争持得不到解决，他们就开始（）；清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义却在报纸上大肆的（），因为（）。2、詹天佑依然接受了任务后，围绕修筑铁路，他做了哪几件事?第32页/共34页检测三1、居庸关隧道开凿图2、八达岭隧道开凿图3、“人字形”线路火车怎样爬坡？第33页/共34页感谢您的欣赏第34页/共34页