发廊运营管理之人事管理系统教材bjfh.ppt
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1、LOGO发廊运营管理系统发廊运营管理系统 之之 人事管理系统人事管理系统培训部:培训部:NickNick一一.人人 事事 管管 理理 系系 统统二二.营营 销销 管管 理理 系系 统统三三.顾顾 客客 管管 理理 系系 统统四四.财财 务务 管管 理理 系系 统统五五.自自 我我 管管 理理 系系 统统一一.人人 事事 管管 理理 系系 统统(基础版)(基础版)1.1.人人 员员 招招 聘聘2.2.人人 员员 管管 理理3.3.人人 员员 凝凝 聚聚 力力4.4.人人 员员 团团 队队 建建 设设5.5.如如 何何 留留 住住 人人 员员以人为本以人为本-服务好员工服务好员工 团团 队队 建建
2、 设设招招 人人管管 理理人人止止企业化企业化凝凝聚聚力力留留住住人人一一.人人 事事 管管 理理 系系 统统(基础版)(基础版)没有服务好员工,等于没有企业文化。没有服务好员工,等于没有企业文化。“顾客是上帝!顾客是上帝!”如果没有把员工服务好,员工能把上帝服务好吗?如果没有把员工服务好,员工能把上帝服务好吗?“吃好、住好、穿好、学好、赚好吃好、住好、穿好、学好、赚好”以人为本以人为本Title in here一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法人物:老板、店长、股东、骨干人物:老板、店长、股东、骨干时间:晚上十一点以后时间:晚上十一点以后地点:网
3、吧地点:网吧准备:烟、糖果、口香糖等等。准备:烟、糖果、口香糖等等。要点:要点:1.1.看人、选人、定座看人、选人、定座2.2.套近乎(如网络、游戏,递烟)套近乎(如网络、游戏,递烟)3.3.赞美(让对方放下戒备心,愿意深聊)赞美(让对方放下戒备心,愿意深聊)4.4.问工作(再次确认身份)问工作(再次确认身份)5.5.深入了解(吃、住、行、工资待遇、对现状是否满意等)深入了解(吃、住、行、工资待遇、对现状是否满意等)6.6.约其来店内体验(间接说出本店的优势,以及差异化)约其来店内体验(间接说出本店的优势,以及差异化)一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法注:一般在大冬天或大夏天十一点以后去
4、网吧上网,甚注:一般在大冬天或大夏天十一点以后去网吧上网,甚至包夜的,往往是住宿条件不是太好。至包夜的,往往是住宿条件不是太好。约其来店里体验(最好是在上午或午饭前),感受约其来店里体验(最好是在上午或午饭前),感受店内午餐(店内阿姨管理与考核、冠军订餐制、评估制店内午餐(店内阿姨管理与考核、冠军订餐制、评估制1010分、分、8 8分、分、6 6分工资绩效考核制)。店面介绍:地理环分工资绩效考核制)。店面介绍:地理环境、员工介绍、打招呼。境、员工介绍、打招呼。员工是第一位,设立新员工加入奖(促使全体员工对新员工充满员工是第一位,设立新员工加入奖(促使全体员工对新员工充满热情,让新员工有家的归属
5、感)热情,让新员工有家的归属感)用别人用不成的人,用别人用不成的人,“行行”教会教会“不行不行”,使,使“不行不行”变成变成“行行”“我教你,你要教会他!我教你,你要教会他!”培养感恩的心,引导传承(潜意识引培养感恩的心,引导传承(潜意识引导,埋种子。)导,埋种子。)上班是老板,下班是恩师。教导前:表态、索取承诺、丑话在前。上班是老板,下班是恩师。教导前:表态、索取承诺、丑话在前。问一些第一反应的正面问题,回答:永远是问一些第一反应的正面问题,回答:永远是Yes(Yes(潜意识引导服从感潜意识引导服从感)给出正确的信号,正确的去做正确的事。给出正确的信号,正确的去做正确的事。一一.人人 员员
6、招招 聘聘 方方 法法人物:老板、店长、股东、骨干人物:老板、店长、股东、骨干时间:根据当时情况时间:根据当时情况地点:农村、山区地点:农村、山区准备:录像、照片、资料等等。准备:录像、照片、资料等等。要点:要点:1.1.找当地村支书、妇女主任(找当地村支书、妇女主任(选择当地有认识的朋友、亲戚选择当地有认识的朋友、亲戚)2.2.说明来意(再就业、一技之长、管吃住、年薪)说明来意(再就业、一技之长、管吃住、年薪)3.3.录像(店内员工发言,如:行业前景、吃、住、穿、学习、生录像(店内员工发言,如:行业前景、吃、住、穿、学习、生意状况)意状况)4.4.到家中找父母谈(由到家中找父母谈(由当地村支
7、书、妇女主任带路,适当表示当地村支书、妇女主任带路,适当表示)5.5.谈农村现状、家庭现状、大部分年轻人去修车、进厂房(具体谈农村现状、家庭现状、大部分年轻人去修车、进厂房(具体分析修车、进厂的情况与发展)分析修车、进厂的情况与发展)6.6.畅想未来,行业发展(好处、过去学徒与现在学徒的待遇对比畅想未来,行业发展(好处、过去学徒与现在学徒的待遇对比以及社会的发展、进步、年薪、平台)以及社会的发展、进步、年薪、平台)一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法要点:要点:7.7.把进退帮父母想好(如:管吃管住体验一星期,把进退帮父母想好(如:管吃管住体验一星期,孩子不适应的话开车送回)甚至可以和父母
8、签订聘孩子不适应的话开车送回)甚至可以和父母签订聘用(学习)合同。用(学习)合同。8.8.在当地住在当地住3 3天、一天天、一天6 6家家注:态度一定要诚恳!注:态度一定要诚恳!也可以找当地的初、高中学校的校长、班主任,给一些好处获得一也可以找当地的初、高中学校的校长、班主任,给一些好处获得一些因家境不好、或者学习不好而选择尽早参加工作,甚至中途辍学学生些因家境不好、或者学习不好而选择尽早参加工作,甚至中途辍学学生的名单,单独约见面谈。的名单,单独约见面谈。一般选择在一个学期临结束之前行动,成功率比较高。一般选择在一个学期临结束之前行动,成功率比较高。一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法人
9、物:全店人员人物:全店人员时间:根据当时情况时间:根据当时情况地点:自己身边的朋友、亲戚地点:自己身边的朋友、亲戚准备:录像、照片、资料等等。准备:录像、照片、资料等等。要点:要点:1.1.人力资源共同解决(店是大家的,店的发展、壮大和每个人息人力资源共同解决(店是大家的,店的发展、壮大和每个人息息相关)息相关)2.2.发展发展扩大扩大招人招人指标指标分配分配补助、奖金补助、奖金一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法比如:介绍的新员工能工作一个月以上,介比如:介绍的新员工能工作一个月以上,介绍者奖励绍者奖励200200元,每人限招两人(元,每人限招两人(100100元是电元是电话费,话费,1
10、00100元是来回路费、饭钱等)元是来回路费、饭钱等)让员工自愿领名额让员工自愿领名额 可以锻炼自己可以锻炼自己 体现个人能力体现个人能力 正面鼓励正面鼓励话术,如:认为自己不行的,话术,如:认为自己不行的,.(反肯定)(反肯定)认为自己可以试一试的,先把钱领走认为自己可以试一试的,先把钱领走 现在有现在有20002000,十个名额,有谁想证明自己的?,十个名额,有谁想证明自己的?谁介绍的新人,学习最快,最优秀,时间最长(至少三个月)另奖谁介绍的新人,学习最快,最优秀,时间最长(至少三个月)另奖300300元元筛选人:十天、半个月走的话,给介绍者在延长十天,继续招人筛选人:十天、半个月走的话,
11、给介绍者在延长十天,继续招人一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法注:谁是第一个介绍的,请冠军吃好的,数榜样注:谁是第一个介绍的,请冠军吃好的,数榜样 引导员工怎样去做,如果需要回家找人的话,以公假引导员工怎样去做,如果需要回家找人的话,以公假形式去找。形式去找。第一周(前三天)安排好吃、住、学习(店长或有热第一周(前三天)安排好吃、住、学习(店长或有热心、责任心的人)心、责任心的人)介绍者照顾好被介绍者介绍者照顾好被介绍者 第一个月内老板和新员工沟通、谈心第一个月内老板和新员工沟通、谈心 选人选人 观察观察期期 介绍者未来介绍者未来3 3个月,每个加个月,每个加100100元(就餐、话费、
12、买东元(就餐、话费、买东西给家人打电话)处感情。西给家人打电话)处感情。介绍者团队领导力介绍者团队领导力如果做不到如果做不到1 1反奖励(自选)反奖励(自选)奖奖100100,扣,扣5050 正:反正:反=300:100=300:100显得同情打理一直确定承诺显得同情打理一直确定承诺2 2体罚体罚一个疗程一个疗程200200蛙跳,奖的开心,罚的开心,奖罚分明,没有不讲理的蛙跳,奖的开心,罚的开心,奖罚分明,没有不讲理的不人性化的强制性不人性化的强制性召集全员大会,给大家一个说法(要会运用群众的召集全员大会,给大家一个说法(要会运用群众的力量)力量)一一.人人 员员 招招 聘聘 方方 法法准备:
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