理化生压强学习.pptx

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1、FFFFFFF在下列图中画出各受力面所受到的压力在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。的示意图。=GF=FF=F-GFF=G+F第1页/共35页1 1、什么是压力？、什么是压力？2 2、压力的方向如何？、压力的方向如何？3 3、压力和重力的区别与联系？、压力和重力的区别与联系？垂直压在物体表面上的力叫做压力。垂直压在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总垂直于受力面。压力的方向总垂直于受力面。定义定义产生产生方向方向受力受力物体物体示意示意图图备注备注压力压力重力重力说明：说明：压力不是重力。压力不是重力。压力并不一定都是由压力并不一定都是由重力产生，压力的方向也并不一定与重力相重力产生，

2、压力的方向也并不一定与重力相同。只有自由静止在水平面上的物体对水平同。只有自由静止在水平面上的物体对水平面的压力的大小才等于物体所受重力的大小：面的压力的大小才等于物体所受重力的大小：F=GF=G第2页/共35页用两只手的食指夹住削好用两只手的食指夹住削好的铅笔的两端，稍微用力，的铅笔的两端，稍微用力，两手指的感受一样吗？为两手指的感受一样吗？为什么？当压力增大时，同什么？当压力增大时，同一手指先后两次的感受相一手指先后两次的感受相同吗？为什么？同吗？为什么？压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与压力的大小压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。和

3、受力面积的大小有关。第3页/共35页压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与哪些因素有关？2 2、实验器材：、实验器材：压力小桌、海绵、压力小桌、海绵、钩码等。钩码等。3 3、实验步骤：、实验步骤：4 4、实验结论：、实验结论：压力的作用效果与压力的大小压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。和受力面积的大小有关。1 1、实验中用到的研究方法是什么？、实验中用到的研究方法是什么？控制变量法和转换法控制变量法和转换法第4页/共35页1 1、压强是表示、压强是表示 的物理量。的物理量。2 2、在物理学中，把、在物理学中，把叫做压强。叫做压强。4 4、压强的计算公式：、压强的计算公式：

4、p=F/Sp=F/S F：压力 S：受力面积5 5、压强的单位：、压强的单位：帕斯卡（帕）帕斯卡（帕）Pa 1M Pa=Pa压力的作用效果压力的作用效果物体所受压力的大小与受力物体所受压力的大小与受力面积之比面积之比6 6、110105 5 Pa的物理意义：的物理意义：1 1平方米的面积上受到的压力是平方米的面积上受到的压力是110 110 牛顿。牛顿。51063、压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。第5页/共35页例题：例题：一质量为一质量为7.9kg7.9kg的正方体铁块放在的正方体铁块放在面积为面积为1m1m2 2 的水平桌面的正中央，求：的水平桌面的正中央，求：（1 1）铁块对水

5、平桌面的压力是多少？）铁块对水平桌面的压力是多少？（2 2）铁块对水平桌面的压强是多少？）铁块对水平桌面的压强是多少？（铁的密度是（铁的密度是7.910103 3 kg/mkg/m ）第6页/共35页 怎样减小或增大压强？怎样减小或增大压强？并各举一实例加以说明。并各举一实例加以说明。压力不变时，增大受力面积，压力不变时，增大受力面积，从而减小压强。从而减小压强。受力面积不变时，减小压力，受力面积不变时，减小压力，从而减小压强。从而减小压强。压力不变时，减小受力面积，压力不变时，减小受力面积，从而增大压强。从而增大压强。受力面积不变时，增大压力，受力面积不变时，增大压力，从而增大压强从而增大压

6、强第7页/共35页如何测人站立时对地面的压强？如何测人站立时对地面的压强？第8页/共35页1 1、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡、我们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图请你在图1 1中任选一位物理学家中任选一位物理学家:，他的名字被命名为他的名字被命名为的单位的单位.牛顿牛顿图1帕斯卡帕斯卡第9页/共35页 2、在国际单位制中，压强的单位是在国际单位制中，压强的单位是()A.N B.Pa C.J A.N B.Pa C.J D.m/D.m/S S E E、N/N/m2B、E第10页/共35页3 3、一位同学在结冰的

7、湖面上行走时，突、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（施是（）A A站着不动站着不动 B B就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动就地趴伏在冰面上慢慢地向岸边挪动 C C赶快跑向岸边赶快跑向岸边 D D立即改成单脚站立立即改成单脚站立第11页/共35页4 4、下下列列事事例例中中，目目的的是是为为了了减减小小压压强强的的一项是（一项是（）A A火火车车铁铁轨轨不不直直接接铺铺在在路路面面上上，而而铺铺在在一根根路枕上。一根根路枕上。B B为为了了易易于于把把吸吸管管插插入入软软包包装装饮饮料料盒盒内内，吸管一端被削得很尖。吸管

8、一端被削得很尖。C C注射器的针头很尖。注射器的针头很尖。D D菜刀用过一段时间后，要磨一磨。菜刀用过一段时间后，要磨一磨。第12页/共35页5 5、下面措施中，属于增大压强的是（、下面措施中，属于增大压强的是（）A A拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈平面垫圈B B坦克装有两条宽履带坦克装有两条宽履带C C纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管料吸管D D房屋的地基比墙宽房屋的地基比墙宽第13页/共35页6 6、焦焦作作市市盛盛产产煤煤炭炭，这这里里的的汽汽车车超超载载现现象象异异常常突突出出，公公路路损损坏坏严严

9、重重。你你认认为为超超载载汽车对公路的损坏主要取决于（汽车对公路的损坏主要取决于（）A A汽车的大小汽车的大小B B汽车对公路的压强汽车对公路的压强C C汽车的速度汽车的速度D D汽车的惯性汽车的惯性第14页/共35页7 7如图所示平放在水平地面上的砖，沿如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向竖直方向(见图中虚线见图中虚线)截去一半，则截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比剩下的半块砖与原来整块砖相比()()A.A.对地面的压强不变对地面的压强不变 B.B.对地面的压力不变对地面的压力不变C.C.砖的密度减小一半砖的密度减小一半D.D.砖受到地面的支持力不变砖受到地面的支持力不变第15页/

10、共35页8 8、一块砖分别平放、侧放、立放在水平、一块砖分别平放、侧放、立放在水平地面上，这三种放法对地面的压力分别地面上，这三种放法对地面的压力分别为为F F平、平、F F侧、侧、F F立，立，则三个压力之间的关系是则三个压力之间的关系是什么？三种放法中，哪种放法对地面的什么？三种放法中，哪种放法对地面的压强最大？压强最大？第16页/共35页9 9、两块完全相同的砖，每块砖的长、两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为宽、高之比为4 4：2 2：1 1。图。图7 7乙的四种放乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是压强相等，它们是 ()

11、()A A和和 B B和和 C C和和 D D和和第17页/共35页1010、关于压力和压强，下列说法中正确的、关于压力和压强，下列说法中正确的是（是（）A A物体的质量越大，对受力面的压力物体的质量越大，对受力面的压力一定越大一定越大B B压力越大，对受力面的压强越大压力越大，对受力面的压强越大C C受力面积越小，产生的压强一定越大受力面积越小，产生的压强一定越大D D压力一定时，受力面积越小，产生的压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大压强一定越大第18页/共35页1111、拖拉机的履带由一块块的金属板连接、拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱

12、每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用是金属板的作用是_,_,凸起的棱的凸起的棱的作用是作用是_._.第19页/共35页1212、从物理知识的角度来看、从物理知识的角度来看:磨刀时磨刀时,刀两侧刀两侧表面磨得很光滑是为了表面磨得很光滑是为了_,_,刀刃磨刀刃磨得很薄是为了得很薄是为了_；大型平板挂车；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了装有多组双车轮，目的是为了_压强；压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了_摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了要锋利，是为了_对布的压强；对布的压强；人手指上带顶针是为了人手指上带

13、顶针是为了_对手指对手指的压强的压强 第20页/共35页1313、小红的妈妈在超市买了很多食品，她、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：提一个建议：，这，这是利用改变是利用改变 来来 （增大增大 或或 减小减小）袋子对手的压强。）袋子对手的压强。第21页/共35页1414、质质量量相相同同的的鸡鸡和和鸭鸭同同在在湿湿稻稻田田里里走走动动。鸭鸭的的脚脚印印比比鸡鸡的的浅浅这这是是因因为为鸭鸭与与鸡鸡相相比比，鸭鸭脚脚 掌掌 接接 触触 地地 面面

14、 的的 面面 积积 较较_，对对地地面面产产生生的的压压强强较较_。(填填“大大”或或“小小”)第22页/共35页1515、站站在在地地面面上上的的小小星星想想让让自自己己对对地地面面的压强最小，他应该的压强最小，他应该A A抬起一只脚抬起一只脚 B B平躺在地面上平躺在地面上C C坐在地面上坐在地面上 D D走动走动1616、一一个个普普通通中中学学生生双双脚脚站站立立在在水水平平地地面面上上他他对对水水平平地地面面的的压压力力和和压压强强最最接接近于近于 A A5050牛牛 10103 3帕帕 B B5050牛牛 l0l04 4帕帕 C C500500牛牛 10104 4帕帕 D D500

15、500牛牛 10106 6帕帕第23页/共35页1717、少林功夫名扬天下，、少林功夫名扬天下，“二指禅二指禅”绝活绝活令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食令人称奇。表演时，人体倒立用中指和食指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指支撑全身的重量，如图所示，这时两手指与地面接触部分受到的压强最接近于（指与地面接触部分受到的压强最接近于（）A A310 Pa 310 Pa B B310 Pa310 PaC C3l0 Pa 3l0 Pa D D3l0 Pa 3l0 Pa 2468第24页/共35页1818、下图中所示物体、下图中所示物体A A对支持面压力的对支持面压力的示意图正确的是（示意图正确的是

16、（）FFFFABCD1919、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个、水平桌面上放着等质量的铜、铁、铝三个立方体，它们对桌面压强最大的是（立方体，它们对桌面压强最大的是（）A A铜块铜块 B.B.铁块铁块 C.C.铝块铝块 D.D.一样大一样大第25页/共35页2020、如如图图所所示示，用用左左手手掌掌平平压压在在气气球球上上，右右手手的的食食指指顶顶住住气气球球，处处于于静静止止状状态态的的气气球球发发生生了了形形变变，以以下说法正确的是（下说法正确的是（）A A右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B B右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强右手

17、指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C C右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D D气球内部的气体压强一定不变。气球内部的气体压强一定不变。第26页/共35页2121、如如图图所所示示，物物体体A A在在水水平平推推力力F F的的作作用用下下，从从甲甲图图位位置置匀匀速速运运动动到到乙乙图图位位置置.在在此此 过过 程程 中中，A A对对 桌桌 面面 的的 压压 力力 将将_，A A对对 桌桌 面面 的的 压压 强强 将将 _ _ （填（填“变大变大”、“不不 变变”或或“变小变小”）第27页/共35页2222、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器

18、等实验、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做器材，做“探究压力作用的效果探究压力作用的效果”实验，如图甲所示实验，如图甲所示(1)(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与明压力的作用效果与_有关有关 (2)(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与力

19、的作用效果与_有关有关第28页/共35页（3)3)实验过程中，压力的作用效果是通过实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的表现出来的(4)(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价评价_第29页/共35页2323、高高度度相相同同的的实实心心圆圆柱柱体体A A、正正方方体体B B和和长长方方体体C C铁铁块块如如图图放放在在水水平平桌桌面面上上，已已知知正正方方体体

20、铁铁块块最最重重，长长方方体体铁铁块块底底面面积积最最小小针针对对“三三铁铁块块对对桌桌面面的的压压强强哪哪一一块块最最大大”的的问问题题，同同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大桌面的压强最大猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大（1 1）以以图图中中的的长长方方体体C C

21、为为研研究究对对象象，推推导导它它对对桌桌面面的的压压强强大大小小的的表表达达式式（设设铁铁的的密密度度为为，长方体铁块的高度为，长方体铁块的高度为h h，底面积为，底面积为S S）根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的）根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的第30页/共35页2424、在、在海滩案发现场海滩案发现场留下了罪犯清晰站立留下了罪犯清晰站立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3 3厘厘米，质量为米，质量为675675克；又经测试达到脚印同克；又经测试达到脚印同样深度压强为样深度压强为1.51

22、01.510 帕，罪犯体重为帕，罪犯体重为多少？多少？（蜡的密度（蜡的密度=0.910 0.910 千克千克 /米米 ）433第31页/共35页2525、某公路路面所能承受的最大压强为某公路路面所能承受的最大压强为810 Pa810 Pa现有一辆卡车，自重现有一辆卡车，自重t t，有有6 6个轮子，每个轮子与地面的接触面积个轮子，每个轮子与地面的接触面积是是200cm 200cm ，当这辆卡车装载，当这辆卡车装载10t10t货物在货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害（取对公路路面产生危害（取10N/kg10N/kg）52第32页/共35页

23、1 1、知识：、知识：2 2、过程和方法：、过程和方法：3 3、情感、态度和价值观：、情感、态度和价值观：第33页/共35页压强压强它是表示它是表示压力的作压力的作用效果的用效果的物理量物理量影响影响因素因素A A、压力的大小、压力的大小B B、受力面积、受力面积定义定义计算公式计算公式单位单位物理意义物理意义在压力不变时，减小受力面积，可以在压力不变时，减小受力面积，可以增大压强；在压力不变时，增大受力增大压强；在压力不变时，增大受力面积，可以减小压强。面积，可以减小压强。p=F/Sp=F/S帕斯卡（帕）帕斯卡（帕）Pa 物体所受压力的大小与受力物体所受压力的大小与受力面积之比面积之比“1Pa”：1 1平方米的面积上平方米的面积上受到的压力是受到的压力是1 1牛牛第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页