孤独之旅正稿.ppt

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1、 曹曹文文轩轩 曹文轩，曹文轩，19541954年年1 1月生于月生于江苏盐城农村。江苏盐城农村。19741974年入年入北北京大学京大学中文系学习，中文系学习，后后留校留校任教。任教。现现为中国作家协会全为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学协会理事，北京大学教授教授、现当代文学现当代文学博士生导师博士生导师。代表作品：代表作品：山羊不吃山羊不吃天堂草天堂草、草房子草房子等长等长篇小说。篇小说。草房子草房子是一本儿童读物。是一本儿童读物。小说通过小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习四个同学性格特征

2、、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。互助的感人场景。杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游

3、戏也往往是，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军将军”“司司令令”的领袖人物。的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方始了放鸭生活了放鸭生活.人物人物:情节：情节：环境：环境：小说小说三三要素要素杜小康、杜雍和。一位少年（杜小康）因家道中落而失一位少年（杜小康）因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着

4、他同时也锤炼着他精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！突然地长大了，坚强了！”无边无际的芦苇地无边无际的芦苇地。整体感悟整体感悟:1、课文写了一个怎样的故事、课文写了一个怎样的故事?2、人物分析、人物分析-杜小康杜小康不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后 熟悉的熟悉的树木、村庄、桥梁树木、村庄、桥梁都在不停都在不停地后退，地后

5、退，成为杜小康眼中的遥远之物。成为杜小康眼中的遥远之物。茫然和恐惧茫然和恐惧 已经是已经是陌生的陌生的天空和天空和陌生的陌生的水面。偶然行水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过从未见过的面孔了。的面孔了。不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然和恐惧茫然和恐惧 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚

6、。当杜小康一眼芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了他害怕了这是他出门以来第一回真正感到这是他出门以来第一回真正感到害怕。害怕。芦荡如万重大山围住了小船。芦荡如万重大山围住了小船。害怕和胆怯害怕和胆怯不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然和恐惧茫然和恐惧害怕和胆怯害怕和胆怯 日日子子一一天天天天地地过过去去了了，父父子子俩俩也

7、也一一天天一一天天地地感感觉觉到到，他他们们最最大大的的敌敌人人，也也正正在在一一步步一一步步地地向向他他们们逼逼近近：它它就是就是孤独孤独。孤独孤独不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然和恐惧茫然和恐惧害怕和胆怯害怕和胆怯 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片了。时间一久，

8、再面对天空一片浮云浮云，再，再面对这浩浩荡荡的面对这浩浩荡荡的芦苇芦苇，再面对这一缕，再面对这一缕炊炊烟烟，就不再忽然地恐慌起来。，就不再忽然地恐慌起来。不再恐慌不再恐慌不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然和恐惧茫然和恐惧害怕和胆怯害怕和胆怯不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌 杜小康顺手抠了几根白嫩的杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根芦苇根,在嘴里在嘴里嚼嚼着着,望着异乡的天空望着异乡的天空,心中不免又想起母亲心

9、中不免又想起母亲,想起桑桑和想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了长大了,坚强坚强了。了。不同阶段不同阶段不同心理感受不同心理感受孤独孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时离开油麻地，出发时到达目的地到达目的地芦荡时芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久在芦荡时间一久经历暴风雨后经历暴风雨后茫然和恐惧茫然和恐惧害怕和胆怯害怕和胆怯不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌坚强、长大坚强、长大不不成成熟熟成成熟熟孤孤独独之之旅旅成长之旅成长之旅3、品味孤独、品味孤独：你觉得文中杜小康感受到你觉得文中杜小康感受到哪些方面的

10、哪些方面的“孤独孤独”？离乡背井的孤独离乡背井的孤独别离母亲与伙伴的孤独别离母亲与伙伴的孤独单调乏味生活的孤独单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知的孤独前途迷茫与未知的孤独空旷浩茫环境的孤独空旷浩茫环境的孤独情感世界的情感世界的孤独孤独面对自然面对自然环境的孤独环境的孤独对未来的恐惧对未来的恐惧4 4、谈谈你阅读课文后、谈谈你阅读课文后的感受？的感受？小说告诉我们：小说告诉我们：人生需要在艰苦的条件中人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。样才能长大成人。课课文文告告诉诉我我们们：人人除除了了要要战战胜胜大大自自

11、然然外外，更更重重要要的的是是要要战战胜自我。胜自我。小小说说启启迪迪我我们们：少少年年要要面面对对困困难难，而而不不是是躲躲避避困困难难。最最终终赢赢得得了了胜胜利利，会会有有一一种种自自豪豪感感和和成长感。成长感。合作探究：小组讨论合作探究：小组讨论 文中的自然景物描写很文中的自然景物描写很出色，为人物成长提供了出色，为人物成长提供了广阔的背景，请找出几处，广阔的背景，请找出几处，体会这样描写对表现杜小体会这样描写对表现杜小康成长的重要作用。康成长的重要作用。鸭鸭 群群临睡时心临睡时心理动作和理动作和神态神态呈扇面形奋力向前推进呈扇面形奋力向前推进 被赶着被赶着 真正的鸭真正的鸭 无家的漂

12、流者无家的漂流者 团团围住小船团团围住小船 插插 拔拔 重新放重新放 羽毛：鲜亮羽毛：鲜亮 稠密稠密公鸭蓝羽紫羽：公鸭蓝羽紫羽：犹如软缎犹如软缎 恐惧恐惧 不情愿不情愿 一路觅食，有时朝天空叫几声一路觅食，有时朝天空叫几声 漂亮漂亮 长大长大 寂寞寂寞 鸭鸭 群群无家的飘游者无家的飘游者长成真正的鸭长成真正的鸭其恐惧感衬托主人公的恐慌。其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人的成长过程它们长大，衬托主人的成长过程烘托烘托害怕害怕胆怯胆怯芦芦苇苇荡荡如绿色的浪潮直涌到天边如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船如万重大山围住了小船青森森一片青森森一片 浩浩荡荡浩浩荡荡空气中满是芦叶清香空气

13、中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫芦叶边飞着无数萤火虫宁静美好宁静美好广阔无边广阔无边反衬反衬恐慌恐慌暴风雨可怕可怕搏斗搏斗成长成长风雨中搏斗，成长风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚的环境，造就勇气和坚强的性格。强的性格。雨过天晴雨过天晴暴风雨前暴风雨前对对比比 衬托出主人公经历了暴衬托出主人公经历了暴风雨洗礼后，那种轻松、风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情喜悦和平静的心情环境描写的作用环境描写的作用渲染文章孤独的气氛渲染文章孤独的气氛烘托人物孤独害怕的心理烘托人物孤独害怕的心理推动情节发展推动情节发展 生活的磨砺，暴风雨的洗生活的磨砺，暴风雨的洗礼，

14、让杜小康长成为小小男子汉。礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有成功，也会遇到失败；会有在你的生活道路上，又有着一些在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示给予你有益的启示?体验拓宽体验拓宽:说话训练说话训练 结语结语:成长中有成功成长中有成功,也有挫折也有挫折,欢欢乐喜悦乐喜悦,也有悲哀也有悲哀烦恼烦恼,这就是生活这就是生活,在我们的人在我们的人生中生中,成长是永恒的主题成长是永恒的主题.祝愿祝愿我们同学们都能谱写出一首健我们同学们都能谱写出一首健康的成长歌康的成长歌,长成一棵坚强独立长成一棵坚强独立的大树的大树.作业：作业：请以请以“成熟成熟”为话题写一为话题写一篇不少于篇不少于600600字的作文字的作文