动物生物学绪论卢4745.pptx

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1、任课教师：卢卫红任课教师：卢卫红联系电话：联系电话：1892727910218927279102动物生物学动物生物学 Animal Biology2023/3/82023/3/81 1课程介绍课程介绍总学时数：总学时数：总学时数：总学时数：48484848学时学时学时学时理论学时数：理论学时数：理论学时数：理论学时数：40404040学时学时学时学时实验学时数：实验学时数：实验学时数：实验学时数：8 8 8 8学时学时学时学时实验指导书：动物生物学实验指导（第实验指导书：动物生物学实验指导（第实验指导书：动物生物学实验指导（第实验指导书：动物生物学实验指导（第2 2 2 2版）版）版）版）主编

2、：黄诗笺主编：黄诗笺主编：黄诗笺主编：黄诗笺成绩评定：期末考试成绩占成绩评定：期末考试成绩占成绩评定：期末考试成绩占成绩评定：期末考试成绩占70%+70%+70%+70%+平时成绩（包括实验成绩平时成绩（包括实验成绩平时成绩（包括实验成绩平时成绩（包括实验成绩20%+20%+20%+20%+考勤考勤考勤考勤10%10%10%10%）2023/3/82023/3/82 2参考书1.1.1.1.陈阅增主编陈阅增主编陈阅增主编陈阅增主编 普通动物学北京普通动物学北京普通动物学北京普通动物学北京:高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社,1997,1997,1997,19972.2.2

3、.2.顾顾顾顾德德德德兴兴兴兴主主主主编编编编普普普普通通通通生生生生物物物物学学学学（面面面面向向向向21212121世世世世纪纪纪纪课课课课程程程程教教教教材材材材）北京北京北京北京:高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社,2000,2000,2000,20003.3.3.3.张张张张训训训训蒲蒲蒲蒲 朱朱朱朱伟伟伟伟义义义义主主主主编编编编 普普普普通通通通动动动动物物物物学学学学（面面面面向向向向21212121世世世世纪纪纪纪课程教材）北京课程教材）北京课程教材）北京课程教材）北京:中国农业出版社中国农业出版社中国农业出版社中国农业出版社,2000,2000,200

4、0,20004.4.4.4.周周周周正正正正西西西西 王王王王宝宝宝宝青青青青主主主主编编编编动动动动物物物物学学学学北北北北京京京京:中中中中国国国国农农农农业业业业大大大大学学学学出版社出版社出版社出版社,1999,1999,1999,19992023/3/82023/3/83 3绪 论 1.1.什么是生命什么是生命?2.2.生物的分界及动物在其中的地位生物的分界及动物在其中的地位3.3.动物生物学概述动物生物学概述2023/3/82023/3/84 4一、一、什么是生命？什么是生命？物质世界是由生物和非生物二部分组成。物质世界是由生物和非生物二部分组成。物质世界是由生物和非生物二部分组成

5、。物质世界是由生物和非生物二部分组成。非非非非生生生生物物物物界界界界：所所所所有有有有无无无无生生生生命命命命的的的的物物物物质质质质，如如如如：空空空空气气气气、阳阳阳阳光光光光、岩岩岩岩石石石石、土壤、水等。土壤、水等。土壤、水等。土壤、水等。生物界：一切有生命的生物。生物界：一切有生命的生物。生物界：一切有生命的生物。生物界：一切有生命的生物。非生物界组成了生物生存的环境。非生物界组成了生物生存的环境。非生物界组成了生物生存的环境。非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈生物和它所居住的环境共同组成了生物圈生物和它所居住的环境共同组成了生物圈生物和它所居住的环

6、境共同组成了生物圈生命具有八大特征生命具有八大特征2023/3/82023/3/85 51.化学成分的同一性化学成分的同一性所有生命都是由水所有生命都是由水,蛋白质蛋白质,糖类糖类,脂类脂类,核酸核酸,盐类和少量有机化合物构成。其中，水分盐类和少量有机化合物构成。其中，水分70%，干物质中大分子约占，干物质中大分子约占90%。构建生命必需的元素只有构建生命必需的元素只有22种，其中种，其中C、H、O、N 约约96%2023/3/82023/3/86 62.严整有序的结构严整有序的结构除病毒外，生命的基本结构和功能单位是除病毒外，生命的基本结构和功能单位是细胞。细胞。有序的结构层次有序的结构层次

7、:元素元素-有机化合物有机化合物-大分子大分子-细胞细胞-组组织织-器官器官-系统系统-生物有机体。生物有机体。2023/3/82023/3/87 73.新陈代谢新陈代谢生物是有选择性的开放系生物是有选择性的开放系统，生物与环境不断进行统，生物与环境不断进行物质与能量的交换。物质与能量的交换。新陈代谢包括合成作用与新陈代谢包括合成作用与分解作用两个过程。分解作用两个过程。新陈代谢使生物体内的总新陈代谢使生物体内的总熵保持恒定，维持有序性。熵保持恒定，维持有序性。2023/3/884.应激性与运动应激性与运动应激性是指一切生物对外界各种刺激应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温如光、温度、声

8、音、食物、化学物质、机械运动、地心度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。如植物的向性、动物的趋性、高等动物和式。如植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射人的反射。生物能接受外界刺激而发生特定反应。生物能接受外界刺激而发生特定反应。应激性是生物的普遍特性。应激性是生物的普遍特性。动物的感觉器官和神经系统是应激性高度发展动物的感觉器官和神经系统是应激性高度发展的产物。的产物。2023/3/895.内稳态内稳态生物在正常的环境因素

9、中生物在正常的环境因素中，各有自己特定的机各有自己特定的机制保持体内环境动态的稳定。制保持体内环境动态的稳定。如人在受惊之后身体又恢复到正常状态的过程如人在受惊之后身体又恢复到正常状态的过程是内稳态的一个例子。内稳态是身体内部能保是内稳态的一个例子。内稳态是身体内部能保持一定的动态平衡持一定的动态平衡,即不管外部环境如何变化即不管外部环境如何变化,一个生物体的体内环境总保持稳定。一个生物体的体内环境总保持稳定。2023/3/8106.生长发育生长发育生物都能通过代谢而生长发育，其包括生物都能通过代谢而生长发育，其包括两个过程：细胞数量的增加；成熟过程两个过程：细胞数量的增加；成熟过程（发育）。

10、（发育）。生长发育是由遗传决定的稳定的过程。生长发育是由遗传决定的稳定的过程。环境条件对生物的生长发育具有一定的环境条件对生物的生长发育具有一定的影响。影响。2023/3/8117.繁殖和遗传繁殖和遗传生生物物都都能能繁繁殖殖，亲亲代代把把自自己己的的特特性性传传给给后后代代，这就是遗传这就是遗传,遗传是由基因决定的。遗传是由基因决定的。任任何何一一种种生生物物都都能能通通过过繁繁殖殖后后代代使使生生命命和和种种群群延续和发展下去。延续和发展下去。遗传与变异共存。变异是基因与基因之间的组遗传与变异共存。变异是基因与基因之间的组合发生了变化。合发生了变化。2023/3/8128.适应适应适应就是

11、生物与环境之间的统一适应就是生物与环境之间的统一适应有两方面涵义适应有两方面涵义：1.1.生物结构与功能的统一生物结构与功能的统一 2.生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件中的生存和延生物的结构和功能适合于该生物在一定环境条件中的生存和延续续例子：植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应例子：植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。例如虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传性特征。例如虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉；例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是粉；例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相

12、适应的。与水生环境相适应的。2023/3/813二、生物的分界及动物二、生物的分界及动物在其中的地位在其中的地位地地球球上上生生活活着着的的生生物物约约有有200200万万种种，但但每每年年还还有有许许多多新新种种被被发发现现，估估计计生生物物的的总总数可达数可达20002000万种以上。万种以上。这这么么宠宠大大的的生生物物类类群群，必必须须将将它它们们分分门门别别类类进进行行系系统统的的整整理理，这这就就是是分分类类学学的的任务。任务。2023/3/814生物的分界生物的分界 自然界中生物的形式多样，种类繁多，各自然界中生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的种生物

13、在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别，变化无穷，适应方式等方面有着千差万别，变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。界。2023/3/815最大的有最大的有20-30m20-30m长的蓝鲸，重达长的蓝鲸，重达100100多吨。多吨。2023/3/816最小的生物最小的生物为病毒为病毒 如细小病毒如细小病毒只有只有20nm 20nm(nanometer)(nanometer)纳米，它是纳米，它是一种只有一种只有16001600对核苷对核苷酸的单一酸的单一DNA DNA 链的链的二十面体二十面体。2023/3/8171.1.二界分类

14、二界分类 公公元元前前300多多年年，古古希希腊腊的的亚亚里里士士多多德德将将生生物物分分为为二二界界植物界植物界动物界动物界2.2.三界分类三界分类 1886年年德德国国生生物物学学家家海海克克尔尔(E.Haeckel)提提出出三三界界分类法分类法 原生生物界原生生物界 单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类 植物界植物界 动物界动物界2023/3/8183.五界分类五界分类 目前，生物学界多采用目前，生物学界多采用Whittaker(1969)提出的提出的五界分类五界分类系统系统原核阶段原核阶段 原核生物界原核生物界：细菌、蓝藻、原绿藻。异养、光合异养、光合自

15、：细菌、蓝藻、原绿藻。异养、光合异养、光合自养、化能自养。养、化能自养。真核单细胞阶段真核单细胞阶段原生生物界原生生物界：光合自养或异养，有些属于动物，如草履虫、变：光合自养或异养，有些属于动物，如草履虫、变形虫等；有些属于植物，如衣藻、团藻等绿藻；有些既有植物形虫等；有些属于植物，如衣藻、团藻等绿藻；有些既有植物的特征，又有真菌和动物的特征，如眼虫。的特征，又有真菌和动物的特征，如眼虫。真核多细胞阶段真核多细胞阶段植物界植物界：光合自养：光合自养真菌界真菌界：腐食营养：腐食营养动物界动物界：吞噬营养：吞噬营养2023/3/819病毒是不是生物？不具备细胞形态没有完整的酶系统不能制造ATP，不

16、能独立生活离开寄主细胞只是一个没有生命的分子具有生物界通用的遗传密码编制的程序细胞中的部分遗传物质加上一个外壳而形成的不完整的生命2023/3/820三、动物生物学概述三、动物生物学概述(一一)动物生物学的定义动物生物学的定义动物生物学是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。2023/3/821(二二)动物生物学的主要分科动物生物学的主要分科依据研究内容的不同，动物学分化为许多不同的分科，主要有以下几类：动物形态学 研究动物体内外结构以及它们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学。其中解剖学是研究器官构造及其相互关系的

17、科学。研究细胞与器官的显微结构的科学，称为细胞学和组织学。用比较现代动物器官系统的异同来研究进化关系的，称为比较解剖学。研究个体发育中动物体器官系统形成过程的，称为胚胎学。此外；研究绝灭动物在地层中的化石的，称为古动物学。2023/3/822动物生物学的主要分科动物生物学的主要分科动动物物分分类类学学 研研究究动动物物类类群群之之间间彼彼此此相相似似或或相相异异的的程程度度，并并分分门门别别类类，列列成成系系统统；似似阐阐明明它它们们的的亲亲缘缘关关系系、进化过程和发展规律。进化过程和发展规律。动动物物生生理理学学 研研究究动动物物体体的的生生活活机机能能(如如消消化化、循循环环、呼呼吸吸、排

18、排泄泄、生生殖殖、刺刺激激反反应应性性等等)、各各种种机机能能的的变变化化、发展情况以及在环境条件影响下所起的反应等。发展情况以及在环境条件影响下所起的反应等。2023/3/823动物生物学的主要分科动物生物学的主要分科动物生态学 根据有机体与环境条件的辩证统一，研究动物的生活规律及其与环境中非生物与生物因子的相互关系。按照研究的动物对象而分为原生动物学、昆虫学、寄生虫学、鱼类学、鸟类学和哺乳动物学等等。由于生物学与物理和化学的互相渗透，形成了生物物理学、生物化学等边缘学科。2023/3/824动物生物学的主要分科动物生物学的主要分科生物化学的迅速发展，对包括动物学各分科在内的生物科学的影响特

19、别显著。如对基因物质DNA的深入研究，使定向改变生物的特性，甚至创造目前世界上所没有的生物种成为可能。这方面的研究，被称为遗传工程。再如有人对人、黑猩猩、猴、鸡等生物细胞色素丙的结构进行比较研究、完善了生物进化树，为分类学和进化论提供了进一步的科学依据。2023/3/825动物生物学的主要分科动物生物学的主要分科近年来，从分子的水平来阐明生命现象的本质，已涉及生物学科的各个方面，对这方面的研究称为分子生物学。分子生物学已成为当前生物生物学中的一个最活跃的领域。另外，研究动物的构造原理，为其它新的工程技术提供依据的科学，叫做仿生学。2023/3/826u动物生物学学习的内容动物生物学学习的内容绪

20、论（绪论（1学时）学时）第一篇第一篇 动物组织和细胞（目录动物组织和细胞（目录1、2：5学时）学时）第一章第一章 生命的基本单位生命的基本单位细胞细胞第二章第二章 多细胞动物的组织、器官和系统多细胞动物的组织、器官和系统 第三章第三章 多细胞动物的胚胎发育多细胞动物的胚胎发育2023/3/827u动物生物学学习的内容动物生物学学习的内容第二篇第二篇 动物界的类群及其多样性动物界的类群及其多样性 （目录（目录3：18学时）学时）第一章第一章 动物界的分类和系统发生动物界的分类和系统发生 第二章第二章 动物体的基本结构动物体的基本结构第三章第三章 单细胞动物单细胞动物-原生动物门原生动物门第四章第

21、四章 无脊椎动物类群无脊椎动物类群第五章第五章 脊椎动物类群脊椎动物类群 2023/3/828u动物生物学学习的内容动物生物学学习的内容第三篇第三篇 动物体的生命活动（目录动物体的生命活动（目录4：10学时）学时）第一章第一章 动物的支持、保护和运动动物的支持、保护和运动第二章第二章 动物的排泄和水盐系统动物的排泄和水盐系统第三章第三章 动物的循环、呼吸淋巴和免疫动物的循环、呼吸淋巴和免疫第四章第四章 动物的消化和吸收动物的消化和吸收第五章第五章 动物的神经调节动物的神经调节第六章第六章 动物的激素、分泌和调控动物的激素、分泌和调控第七章第七章 动物的生殖动物的生殖 2023/3/829u动物

22、生物学学习的内容动物生物学学习的内容第四篇第四篇 动物的遗传和进化动物的遗传和进化 （目录（目录5：4学时）学时）第一章第一章 动物的遗传动物的遗传 第二章第二章 生命的进化生命的进化2023/3/830u动物生物学学习的内容动物生物学学习的内容第五篇第五篇 动物的地理发布和多样性保护动物的地理发布和多样性保护 （目录（目录6：2学时）学时）第一章第一章 动物的地理分布动物的地理分布第二章第二章 动物的多样性保护动物的多样性保护 2023/3/831本章主要内容理解生命的八大特征理解生命的八大特征了解生物的分界了解生物的分界掌握动物生物学的概念掌握动物生物学的概念2023/3/832谢谢观看/欢迎下载BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES.BY FAITH I BY FAITH