语文园地四教学.pptx

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1、一、识字加油站一、识字加油站小朋友们，你们的爸爸妈妈带你们坐过火车小朋友们，你们的爸爸妈妈带你们坐过火车吗？你们知道火车票是怎么样的吗？今天，吗？你们知道火车票是怎么样的吗？今天，我们就来看看火车票是什么样的！我们就来看看火车票是什么样的！小朋友们，你们能从火车票上认出多少个字？小朋友们，你们能从火车票上认出多少个字？第1页/共12页昌昌chngchng第2页/共12页铺铺tiotio第3页/共12页调调tiotio第4页/共12页二、字词句运用二、字词句运用爸爸的鞋像小船。爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。弟弟的鞋像鸟窝。柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子第5页/共12页硬硬yngyng

2、第6页/共12页二、字词句运用二、字词句运用柳枝像优雅的舞者般舞动起来。柳枝像优雅的舞者般舞动起来。远方的群山像起伏的波浪连绵不绝。远方的群山像起伏的波浪连绵不绝。椅子就像小写字母椅子就像小写字母h h。一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。爷爷的胡子像一支小小的毛笔。爷爷的胡子像一支小小的毛笔。第7页/共12页2.2.联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。烦恼：烦闷苦恼。烦恼：烦闷苦恼。留连忘返：形容留恋景物留连忘返：形容留恋景物,舍不得回去。舍不得回去。第8页/共12页留言条的

3、作用留言条的作用留言条是走访别人而没有遇见时，或留言条是走访别人而没有遇见时，或者给暂时没在家中的家人留下的说明者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话，让对方知道。有时替别别人讲的话，让对方知道。有时替别人接电话，写个便条转告别人，也叫人接电话，写个便条转告别人，也叫留言条。留言条。第9页/共12页写留言条必须注意这样几点：写留言条必须注意这样几点：留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。事项。必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面必须把要告诉给别人的事写清楚，如需面谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间谈，就要写明另约的时间、地点。如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。体时间，如几点几分。选择约定再访的时间要适宜，注意休息时选择约定再访的时间要适宜，注意休息时间，避开吃饭的时间。间，避开吃饭的时间。语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两语言不能生硬，要平和，语言要简短，三两句话即可。句话即可。第10页/共12页布置作业布置作业 根据学习的知识，帮爸爸妈妈写一张留言条！第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页