碳和碳的化合物复习（蒋红萍）.ppt

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1、第四章第四章 复习复习 碳和碳的化合物碳和碳的化合物 执教者执教者:蒋红萍蒋红萍宋宋清明上河图清明上河图局部局部 该艺术瑰宝的真迹该艺术瑰宝的真迹为何能保存至今为何能保存至今?纳米碳管纳米碳管碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族。碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族。在我们的衣食住行中，碳元素无处不在。在我们的衣食住行中，碳元素无处不在。单单 质质化合物化合物 金刚石金刚石 石墨石墨 足球烯足球烯氧化物氧化物:一氧化碳一氧化碳 二氧化碳二氧化碳 酸酸:碳碳酸酸盐盐:碳酸钙碳酸钙 碳酸氢钙等碳酸氢钙等请写出你所知道的含碳元素的物质。请写出你所知道的含碳元素的物质。一、知识整理一、知识整理1、

2、比较金刚石与石墨、比较金刚石与石墨2、比较碳和一氧化碳、比较碳和一氧化碳3、比较二氧化碳和一氧化碳、比较二氧化碳和一氧化碳4、比较石灰石、生石灰和熟石灰、比较石灰石、生石灰和熟石灰1、比较金刚石与石墨、比较金刚石与石墨物物 质质 金金 刚刚 石石 石石 墨墨 差差异异性性 外外 形形 硬硬 度度 导电性导电性 用用 途途 相相 同同 点点 2、比较碳与一氧化碳、比较碳与一氧化碳物物 质质 碳碳 C 一氧化碳一氧化碳 CO 物理性质物理性质 化学化学性质性质 相似性相似性差异性差异性物物质质一氧化碳（一氧化碳（CO）二氧化碳（二氧化碳（CO2）分子构成分子构成物理性物理性质质化化学学性性质质可燃

3、性可燃性还还原性原性与水与水反反应应与与石灰石灰水水反反应应毒毒 性性用用 途途相互相互转转化化3、比较二氧化碳和一氧化碳、比较二氧化碳和一氧化碳4、比较石灰石、生石灰和熟石灰、比较石灰石、生石灰和熟石灰物物 质质 石灰石石灰石 生石灰生石灰 熟石灰熟石灰 化化 学学 式式 化学性质化学性质相互转化相互转化1、具有可燃性和还原性的固体单质是、具有可燃性和还原性的固体单质是()A.CuO B.C C.H2 D.CO2、下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据、下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是的性质不相符合的是()A.金刚石用于刻划玻璃：金刚石的硬度最大金刚石用于刻划

4、玻璃：金刚石的硬度最大 B.活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性 C.一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性 D.干冰用于人工降雨：干冰蒸发时吸热干冰用于人工降雨：干冰蒸发时吸热BC3、下列说法正确的是、下列说法正确的是（）水银不是银水银不是银 干冰不是冰干冰不是冰 铅笔不含铅铅笔不含铅 金刚石不含金金刚石不含金 A.B.C.D.4、除去、除去CO中混有的少量中混有的少量CO2，下列方法正确，下列方法正确的是的是 （）A.将混合气体点燃将混合气体点燃 B.通入炽热的氧化铜中通入炽热的氧化铜中 C.将混合气体通入到

5、盐酸溶液里将混合气体通入到盐酸溶液里 D.将混合气体通入到澄清的石灰水中将混合气体通入到澄清的石灰水中DD5、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能、如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（证明二氧化碳物理性质的是（）D6、将二氧化碳气体通入澄清石灰水至过量，、将二氧化碳气体通入澄清石灰水至过量，下列图象符合此变化的是（下列图象符合此变化的是（）C1、有两包黑色粉末，一包是氧化铜粉末，、有两包黑色粉末，一包是氧化铜粉末，一包是碳粉，你有哪些方法能鉴别它们？一包是碳粉，你有哪些方法能鉴别它们？1）通入氢气或一氧化碳气体）通入氢气或一氧化碳气体2）点燃）点燃3）加入碳，并灼烧）加入

6、碳，并灼烧4）加入到有色气体中）加入到有色气体中5）取相同体积称质量）取相同体积称质量2、现有两瓶无色气体，一瓶为现有两瓶无色气体，一瓶为CO、一瓶为一瓶为CO2、你有几种方法鉴别？、你有几种方法鉴别？1）用燃着的木条用燃着的木条 2）加入澄清石灰水）加入澄清石灰水 3）通过灼热的氧化铜）通过灼热的氧化铜 4）加入滴有紫色石蕊的水）加入滴有紫色石蕊的水 5）倒置放入盛水的水槽中）倒置放入盛水的水槽中 6）天平上称量）天平上称量学生活动学生活动 第一、第二组学生：第一、第二组学生：将下图中四种物质间的转化关系用将下图中四种物质间的转化关系用“”连接起来连接起来,并在箭头旁标明必需的其他反应并在箭

7、头旁标明必需的其他反应物及反应条件物及反应条件.CCO2COH2CO3第三、第四组学生：第三、第四组学生：将下图中三种物质间的转化关系用将下图中三种物质间的转化关系用“”连接起来连接起来,并在箭头旁标明必需的其并在箭头旁标明必需的其他反应物及反应条件他反应物及反应条件.CaCO3CaOCa(OH)2CCOCO2H2CO3O2充足充足O2不不充充足足点燃点燃或或+CuO加热加热+C高温高温 +H2O+Mg“碳三角碳三角”Ca(OH)2CaO+CO2+H2OCaCO3高温高温“钙三角钙三角”CCOCO2H2CO3O2充足充足O2不不充充足足点燃点燃或或+CuO加热加热+c高温高温 +H2O碳及其化

8、合物的转化关系碳及其化合物的转化关系CaCO3Ca(OH)2CaO+Mg高温高温+H2O+CO2高温高温+Ca（OH）21、A、B、C、D等物质在加热或高温的条件下，等物质在加热或高温的条件下，存在如下关系：存在如下关系：A+B C 、C+D B+E 、A+D B+E 其中其中B是一种气体，能使澄清石灰水边浑浊；是一种气体，能使澄清石灰水边浑浊；E是一种光亮的紫红色的金属。是一种光亮的紫红色的金属。（1）推出）推出A、C、D的化学式：的化学式：A 、C 、D 。（2）写出写出A+D B+E的化学方程式的化学方程式 。CCOCuOC +2 CuO 2Cu+CO2 2、纯净的纯净的CaCO3可用来

9、测定盐酸的浓度。采用适当的试剂，可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度）获得高纯度CaCO3的流程如的流程如下：下：试回答：试回答：（1）气体）气体B的化学式为的化学式为_，产生，产生B的反应属于的反应属于_ 反应（填基本反应类型）。反应（填基本反应类型）。（2）写出）写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式与盐酸反应的化学方程式_。（3）使原料中各原子的利用率尽可能达到）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是，是“绿色化绿色化学学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，请的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）。的物质出发，指向利用该物质的环节）。CO2分解分解