高考有机专题复习:有机物推断课件.ppt
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1、高高考考有有机机专专题题复复习习【高考复习要求高考复习要求】v进一步学习和巩固有机化学基础知识,掌握有机物各主要进一步学习和巩固有机化学基础知识,掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应。官能团的性质和主要化学反应。v能够根据已知的知识和相关信息,对有机物进行能够根据已知的知识和相关信息,对有机物进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来判断,并能把推理过程正确地表达出来。v通过典型例题的分析,加强分析问题解决问题的通过典型例题的分析,加强分析问题解决问题的能力培养。能力培养。D的碳链没有支链的碳链没有支链如何确
2、定如何确定A的结构简式的结构简式?根据反应条件或根据反应条件或性质确定官能团性质确定官能团根据图示填空根据图示填空(1)化合物)化合物A含有的官能团含有的官能团。(2)1molA与与2molH2反应生成反应生成1molE,其反应方程式是其反应方程式是。v题中给出的已知条件中已含着以下题中给出的已知条件中已含着以下四类信息四类信息:v1)反应(条件、性质)信息反应(条件、性质)信息:A能与银氨溶液反应,表明能与银氨溶液反应,表明A分子内分子内含有醛基,含有醛基,A能与能与NaHCO3反应断定反应断定A分子中有羧基。分子中有羧基。v2)结构信息结构信息:从:从D物质的碳链不含支链,可知物质的碳链不
3、含支链,可知A分子也不含支链。分子也不含支链。v3)数据信息数据信息:从:从F分子中分子中C原子数可推出原子数可推出A是含是含4个碳原子的物质。个碳原子的物质。v4)隐含信息隐含信息:从第(从第(2)问题中提示)问题中提示“1molA与与2molH2反应生成反应生成1molE”,可知可知A分子内除了含分子内除了含1个醛基外还可能含个醛基外还可能含1个碳碳双键。个碳碳双键。碳碳双键,醛基,羧基碳碳双键,醛基,羧基OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOHNi分子式分子式 官能团官能团 碳链结构碳链结构【例例1】D的碳链没有支链的碳链没有支链(3)与)与A具有相同官
4、能团的具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是的同分异构体的结构简式是。(4)B在酸性条件下与在酸性条件下与Br2反应得到反应得到D.D的结构简式是的结构简式是。(5)F的结构简式是的结构简式是。由。由E生成生成F的反的反应类型是应类型是。(4)HOOCCHCHCOOH (5)或或;酯化反应酯化反应(1)碳碳双键,醛基,羧基)碳碳双键,醛基,羧基(2)OHC-CH=CH-COOH+2H2HO-CH2-CH2-CH2-COOHNi(3)BrBr答案答案确定有机物确定有机物结构简式必结构简式必须具备哪些须具备哪些条件?条件?v分子式分子式v官能团官能团v碳链结构碳链结构【例例2】03 上海高考上
5、海高考反应条件反应条件信息信息数字数字信息信息结结构构简简式式碳链碳链结构结构答案答案解题思路解题思路一是一是剖析题意,分析已知条件和推断内容,弄清剖析题意,分析已知条件和推断内容,弄清 被推断物和其它有机物关系。被推断物和其它有机物关系。二是抓好解题关键,找出解题突破口,然后联系二是抓好解题关键,找出解题突破口,然后联系 信息和有关知识,应用规律进行逻辑推理或计信息和有关知识,应用规律进行逻辑推理或计 算分析,作出正确的推断。算分析,作出正确的推断。做好有机推断题的做好有机推断题的3个个“三三”v审题做好三审:审题做好三审:1)文字、框图及问题信息2)先看结构简式,再看化学式3)找出隐含信息
6、和信息规律找出隐含信息和信息规律v找突破口有三法:找突破口有三法:1)数字2)化学键3)衍变关系衍变关系v答题有三要:答题有三要:1)要找关键字词2)要规范答题要规范答题 3)要找得分点香豆素是常用于皂用香精及其他日用化工的香料,分子式为香豆素是常用于皂用香精及其他日用化工的香料,分子式为C9H6O2,分子中除有一个苯环外,还有一个六元环。我国某科分子中除有一个苯环外,还有一个六元环。我国某科研所曾以下列路线合成香豆素。研所曾以下列路线合成香豆素。(1)试确定有机物)试确定有机物A、B、C和香豆素的结构简式:和香豆素的结构简式:A_ B_ C_香豆素香豆素_(2)判断反应)判断反应、的反应类型
7、:的反应类型:()是)是_反应;(反应;()是)是_反应。反应。【例例3】分析分析:合成有机物要以反应物、生成物的:合成有机物要以反应物、生成物的官能团官能团为核心,在知识网中找到官能团与为核心,在知识网中找到官能团与其它有机物的转化关系,从而尽快找到合其它有机物的转化关系,从而尽快找到合成目标与反应物之间的中间产物作为解决成目标与反应物之间的中间产物作为解决问题的突破点,主要思维方法:问题的突破点,主要思维方法:v A.顺向思维法:顺向思维法:思维程序为反应物思维程序为反应物中中间产物间产物最终产物最终产物v B.逆向思维法:逆向思维法:思维程序为最终产物思维程序为最终产物中间产物中间产物反
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