一年级科学下册 第三单元 和植物捏个手 11看茎认植物名师公开课省级获奖课件 青岛版六三制.pptx
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1、第3单元 和植物握个手3.4 3.4 看茎认植物看茎认植物科学概念目标科学概念目标知道可以根据茎的颜色、形态等特征认识植物。科学探究目标科学探究目标(1)在教师指导下,能用语言初步描述植物的特征。(2)在教师指导下,能对周围植物的茎进行比较。科学态度目标科学态度目标在好奇心的驱使下,能对常见植物的特征表现出探究兴趣。科学、技术、社会与环境科学、技术、社会与环境目标目标培养保护植物的意识。教学目标活动准备观察周围观察周围植物的枝干植物的枝干。新课引入我们已经学会了哪些认识植物的方法?我们已经学会了哪些认识植物的方法?还可以还可以“看茎认植物看茎认植物”。看花认植物看花认植物看叶认植物看叶认植物新
2、课引入你观察过哪些植物的枝干?你观察过哪些植物的枝干?柳树的枝干是深色的,表面很粗糙,有裂痕。玫瑰的枝干是绿色的,比较细,上面有很多刺。狗尾草的枝干很细很软,是绿色的。地瓜的藤是绿色的,又软又细。活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。它们是谁的茎它们是谁的茎?活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。褐色褐色粗壮笔直粗壮笔直表面粗糙表面粗糙活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。猴面包树枝干很粗大,直径可达9米,树围和树高都可达30米。生长在马达加斯加岛上的猴面包树是亭亭玉立的样子,而生长在非洲大陆上的猴面包树则看起来臃肿笨拙。有趣的是,它的树杈像树根。它的果实像足球那么大,甘甜多汁,是猴子、
3、醒醒、大象等动物最喜欢的食物。当猴面包树果实成熟时,猴子就成群结队地来摘树上的果实吃。“猴面包树”这个名称便由此而来。非洲的猴面包树非洲的猴面包树 马达加斯加的猴面包树马达加斯加的猴面包树活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。青绿色青绿色 表面光滑表面光滑青桐也叫梧桐树或中国梧桐。原厂中国,南北各省都有栽培。枝干挺拔,高可达15米,树皮绿色、平滑,叶大优美,是一种著名的观赏树种。青铜生长快,木材适合制造乐器。传说中的古琴都是用青桐木制造的。活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。竹子的枝干是一节一节的,里面是中空的。有些种类的竹笋可以食用。竹子的生长速度在植物界堪称冠军,有些竹子一天可生长4
4、0厘米,完全成长后高度可达3540米。竹之所以长得这么快,是因为它的许多部分都在同时生长。当它钻出肥沃的土壤,遇到温暖、湿润的天气时,每一节的分生组织不断生长,相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话,那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹的不断长大,竹节外面包裹的鞘就会脱落,竹就停止生长了。有一位小朋友曾经遇到这样一件有趣的事情,早晨,他将自己的帽子戴在一根刚出土不久的竹子顶上;当下午放学回家时,他跑到竹林里一看,竹子将帽子顶得高高的,即使踮起脚也拿不着了。中空中空 一节一节一节一节活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。白桦树高可达25米高,50厘米粗。树皮是白色的,光
5、滑得像纸一样,可以分成剥下来,用铅笔还可以在剥下的薄薄的树皮上写字。白桦树喜欢阳光,生命力很强,在大火烧毁森林以后,最先生长出来的往往就是白桦树。在我们国家的北方,在草原上,在森林里,在山野路旁,都很容易找到成片茂密的白桦林。白色白色 表面光滑表面光滑 可分层剥落可分层剥落活动过程:看一看植物的枝干,认一认植物。小结:小结:猴面包树、青桐、竹子、白桦树的枝干都是茎。不同植物的茎是不同的。活动过程:不同植物的茎有哪些不同?你能认出它们是什么植物吗你能认出它们是什么植物吗?你是怎么认出的?你是怎么认出的?牵牛(牵牛(缠绕缠绕茎)茎)草莓(匍匐茎)草莓(匍匐茎)看花认看花认看叶或果实认看叶或果实认活
6、动过程:不同植物的茎有哪些不同?草莓的匍匐茎可以长出另一株新的草莓。一株草莓依靠她沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出几百株草莓苗。拓展:草莓的匍匐茎是如何生长的?拓展:草莓的匍匐茎是如何生长的?活动过程:不同植物的茎有哪些不同?缠绕茎植物缠绕茎植物匍匐茎植物匍匐茎植物四季豆四季豆地瓜地瓜活动过程:我来描述植物的茎。你能分出哪是牡丹哪是芍药吗?你能分出哪是牡丹哪是芍药吗?牡丹牡丹芍药芍药牡丹的茎比较坚硬,里面是木质的木本芍药的茎比较柔软草本草本拓展活动到公园中拓印树皮,认识更多的植物。到公园中拓印树皮,认识更多的植物。(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。牵牛的茎要缠绕在其他植物
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