高中英语必修语法作状语讲解课件.ppt

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1、关于高中英语必修语法作状语讲解第1页，此课件共26页哦.RevisionofIngsfunction:1.Thesleepingboyisdisturbed.2.Isawtheboycheatingintheexam.3.Seeingisbelieving.4.Myjobisteaching.5.Theyfocusonkeepingtheirsoilrichandfreeofdisease.AttributeObjectivecomplementSubjectPredicativeObject第2页，此课件共26页哦.课文中出现的课文中出现的Ing句子，分析其所做的成分。句子，分析其所做的成分

2、。1.Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously 2.Istoodforaminutewatchingthemandwenttogreetthem.3.Shesteppedbackappearingsurprised4.ThenAkiraNagatafromJapancameinsmiling,togetherwith5.WhenDarleneCoulonfromFrancecamedashingthroughthedoor.状语描述动词状语描述动词=副词副词第3页，此课件共26页哦1.Assoonasthey

3、heardthebell,theyrushedoutoftheroom.=Hearingthebell,theyrushedoutof.2.Ashewasrathersleepy,hedidnthearthebell.Beingrathersleepy,hedidnthearthebell.was-be-being3.Ashedidnthearthebell,hedidntrushedoutoftheclassroom.Nothearingthebell,hedidntrushedoutoftheclassroom.动词的动词的-ing形式可以作形式可以作状语状语,否定式：否定式：Not+do

4、ing/being 第4页，此课件共26页哦.ThePresentParticipleasAdverbial1)表方式、伴随情况地状语表方式、伴随情况地状语：Theywentintotheclassroomlaughingandtalking.(theywentintotheclassroom,andlaughedandtalked.)Hesatonthesofa,watchingTV.(=Hesatonthesofa,andwatchedTV.)与谓语所表示的动作（或状态）同时发生，或是对谓语表示与谓语所表示的动作（或状态）同时发生，或是对谓语表示的动词（或状态）作进一步地补充说明。的动词（

5、或状态）作进一步地补充说明。第5页，此课件共26页哦Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.(=WhenIwaswalkinginthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.)Havingfinishedhishomework,hebegantoplaycomputergames.(=Afterhehadfinishedhishomework,hebegantoplaycomputergames.)2）表时间状语）表时间状语第6页，此课件共26页哦3)表原因状语表原因状语Beingill,hedidntg

6、otoschool.(=Because/Ashewasill,hedidntgotoschool.)Beingastudent,youshouldstudyhard.(=Sinceyouareastudent,youshouldstudyhard.)第7页，此课件共26页哦4)表条件表条件Workinghard,youwilldowellintheexam.Ifyouworkhard,youwilldowellintheexam.5)表结果表结果Unfortunatelythefatherdied,leavingthefamilyevenworseoff.Unfortunatelythefat

7、herdiedandleftthefamilyevenworseoff.第8页，此课件共26页哦注意：注意：现在分词与不定式现在分词与不定式都可作结果状语，都可作结果状语，试比较：试比较：Theircarwascaughtinatraffic,causingthedelay.Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.现在分词现在分词作结果状语，表示作结果状语，表示自然结果自然结果，不定式不定式作状语，表示作状语，表示出乎意料的结果出乎意料的结果。第9页，此课件共26页哦 试判断下列状语试判断下列状语:1.Tomlefthomequiteearl

8、y,hopinghecouldcatchthefirstbus.,andhoped2.Notknowingwhattodo,weaskedMr.Smithforsomeadvice.Becausewedidntknow3.Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadleft.Whenhearrivedat（伴随（伴随/方式）方式）（原因）（原因）（时间）（时间）第10页，此课件共26页哦.现在分词作状语其形式变化现在分词作状语其形式变化现在分词作状语现在分词作状语要注意它的各种形式变化要注意它的各种形式变化:主动形式主动形式被动形式被动形式V-ingbeing

9、V-edhavingV-edhavingbeenV-ed 一般式一般式完成式完成式第11页，此课件共26页哦Afterhehadcomeoutofprison,hecouldntliveinpeace.Havingcomeoutofprison,hecouldntliveinpeace.如果要强调动词如果要强调动词-ing的动作的动作(comeoutofprison)发生在发生在谓语动词谓语动词(live)之前，之前，常用常用-ing的完成式的完成式。doing-havingdone 第12页，此课件共26页哦Aswehadntfinishedtheexperiment,weplannedto

10、carryitonlater.Nothavingfinishedtheexperiment,weplannedtocarryitonlater.Nothavingdone/been第13页，此课件共26页哦1.WhilewatchingTV,_.A.thedoorbellrang.B.weheardthedoorbellring.B.2._fromthetopofthemountain,thecityismorebeautiful.A.SeeingB.SeenB.用用-ing作状语，作状语，ing的的逻辑主语逻辑主语与句子主语必须保与句子主语必须保持一致。持一致。3.Hearingthenew

11、s,_.A.tearscametohereyesB.SheburstintotearsB.第14页，此课件共26页哦试判断下列句子正误试判断下列句子正误:While watching TV,I heard the bell rang.While watching TV,the bell rang.TWhile I was watching TV,I heard the bell rang.FWhile I was watching TV,the bell rang.第15页，此课件共26页哦注意：现在分词与过去分词注意：现在分词与过去分词都可作状语，都可作状语，如何区别？如何区别？试比较：试比

12、较：Seeing from the mountain,we find the city is Small.Seen from the mountain,the city is small.现在分词与过去分词做状语，主要看句子的主语与分词的关系。现在分词与过去分词做状语，主要看句子的主语与分词的关系。如果是如果是主动关系，用现在分词，主动关系，用现在分词，如果是如果是动宾关系，用过去动宾关系，用过去分词。分词。第16页，此课件共26页哦.独立主格结构独立主格结构动词动词ing形式的逻辑主语和主句的主语不一致怎么办？形式的逻辑主语和主句的主语不一致怎么办？Ifweatherpermits,well

13、haveanoutingnextweek.Weatherpermitting,wellhaveanoutingnextweek.(表条件表条件)独立主格结构独立主格结构：名词：名词/代词代词+非谓语非谓语非谓语的形式只与在它前面的名词或代词有关非谓语的形式只与在它前面的名词或代词有关第17页，此课件共26页哦.独立成分：独立成分：有些现在分词作状语，在句中没有逻辑上的主语而独有些现在分词作状语，在句中没有逻辑上的主语而独立存在，用来修饰主句，表明说话者的态度、观点等，立存在，用来修饰主句，表明说话者的态度、观点等，被称为被称为评论性状语或悬垂分词评论性状语或悬垂分词。常见的分词短语有：常见的分

14、词短语有：generally(frankly,honestly)speaking,supposing(假设假设),judgingfrom(从从判断判断),talkingof（谈到谈到),speakingof(谈到谈到)，considering(考虑到考虑到,鉴于鉴于)等。等。第18页，此课件共26页哦1.Generallyspeaking,girlsaremorecarefulthanboys.2.Supposingyoulose,whatwillyoudo?3.Judgingfromhisaccent,hemustbefromthenorth.4.Talkingoftravel,haveyo

15、ueverbeentoBeijing?第19页，此课件共26页哦归纳总结：归纳总结：动词的动词的inging形式作状语：形式作状语：1.1.相当于相应的相当于相应的状语从句状语从句2.2.动词的动词的-inging形式的形式的逻辑主语与句子主语逻辑主语与句子主语必须必须一致一致3.3.动词的动词的-inging形式与句子主语之间构词形式与句子主语之间构词主动关系主动关系第20页，此课件共26页哦1.Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_thebreakfastuntouched.A.leftB.toleave C.leavingD.havingleft2.Thes

16、ecretaryworkedlateintothenight,_alongspeechforthepresident.A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing【模拟练习】第21页，此课件共26页哦3.Thetrainerappeared,_bysixlittledogs.4._moreencouragement,theboycouldhavebehavedbetter.A.GivenB.GivingC.GiveD.havinggivenA.tofollowedB.followingC.followedD.havingfollowed第22页，

17、此课件共26页哦5.Pressedfromhisparents,and_thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A.realizingB.realizedC.torealizeD.beingrealized6.toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.A.HavingbeenaskedB.ToaskC.HavingaskedD.Tobeasked第23页，此课件共26页哦非谓语解题非谓语解题“五步骤五步骤”：1、牢记核心意义。不定式表将来或能够

18、，动词ing形式表主动或进行，过去分词表被动或完成。2、分析句子成分。判断句子中是欠缺谓语还是非欠缺谓语还是非谓语谓语。（主要是看句子中已经有没有谓语动词了，因为英语中一个简单句中只能有一个谓语动词。）第24页，此课件共26页哦3、寻找逻辑主语，把握主被动关系。非谓语动词虽然在语法上没有主语，但它仍表示的是动作，因此在意义上会有一个动作的发出者，这个发出者就是它的逻辑主语逻辑主语。1）如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系主动关系，用现在分词或不定式的主动式；2）如果非谓语动词与其逻辑主语之间是被动关系被动关系，则用过去分词或不定式的被式；3）如果表被动进行被动进行，则用现在分词的被动式或不 定式的被动进行式。第25页，此课件共26页哦感感谢谢大大家家观观看看第26页，此课件共26页哦