牵手两代 亲子课程小学培养孩子的意志力.pptx
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1、爱心提示:少开车有利环保,请尽量打车前往,同时可解决停车难点的问题。好记性不如烂笔头,请带上笔和笔记本。既来之则安之,请把手机关闭或调到振动状态。为保证报告会效果,14岁以下的孩子禁止入场。为了不漏听精彩的演讲,请千万提前15分钟入场。第1页/共17页 第二讲 培养孩子的意志力 今天,我不想练字了 不买零食我就不回家第2页/共17页 教学目的:1如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。2通过学习引导家长怎样帮助孩子,培养孩子的意志力。教学重点:培养孩子的意志力的方法。教学难点:引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。教学方法:1、谈话法 2、案例分析法 3、情景演绎法 第3页/共17页教学目的:1、如何帮
2、助家长培养孩子的毅力和耐心。2、通过学习引导家长怎样帮助孩子,培养 孩子的意志力。教学重点:培养孩子的意志力的方法。教学难点:引导家长如何培养孩子的毅力和 耐心。教学方法:1、谈话法 2、案例分析法 3、情景演绎法 第4页/共17页情景对话:今天,我不想练字了吃过晚饭后,妈妈像往常一样,给孩子准备好练字用的纸和笔。妈妈:“孩子,该练字了,妈妈都给你准备好了。”孩子:“妈妈,今天我不想练字了。”妈妈:“怎么了,为什么?”孩子:“妈妈,上个星期天书法老师教的我都会了,我已经写得很好了,不信你看看?”妈妈走过来,看了看孩子写的毛笔字。妈妈叹了口气:“孩子,你的水平还差得远呢你看看你爸爸的毛笔字,那才
3、叫水平呢,你必须天天练习,持之以恒,才能赶得上爸爸啊!”孩子:“妈妈,我这是不想写了,刚刚做完作业,我都很累了。再说了,我为什么一定要赶上爸爸呢?!”妈妈突然火冒三丈:“你这孩子,怎么给你讲道理你都不听啊?!今天,你不练字就别想睡觉!”孩子“哇”一声哭了。BACK第5页/共17页 四、分析对话(一)案例中的孩子因为不想练字,她发生了哪些变化?1情绪上:不高兴2行为上:积极性越来越低(功课多、课业负担重、数学没考好)、不想练字,出现放弃的行为3心理上:累(由于作业越来越多,好不容易完成作业,又让练字,都快累死了)、害怕(妈妈发火,爸爸不理我)(二)如果家长不帮助孩子解决这个问题,会给孩子带来什么
4、不良影响呢?1影响孩子学习的积极性2孩子容易出现骄气;脆弱;胆怯;缺乏自信;做事经常半途而废的现象。3孩子在遇到困难的时候容易产生放弃的行为。第6页/共17页五、教师讲解1、您的孩子是否在某些方面也有天赋?您是否也跟故事中的父母的做法相似呢?家长畅谈自己的做法。2、培养孩子意志力的重要性:不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。家长如何引导和鼓励孩子坚持下去,是一个重要的策略问题。第7页/共17页第8页/共17页什么是意志力意志,是一个人决定达到某种目的所存在的一种心理状态。而意志力,则表现为一个人实现自己生活、学习、工作直至人生目标的重要品质,同时,也是一个人克服困难、跨越障碍
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