氧气的性质课精选PPT.ppt

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1、关于氧气的性质课关于氧气的性质课1第1页，讲稿共26张，创作于星期二2增氧机百科名片百科名片 增氧机增氧机增氧机是一种常被应用于渔业养殖业的机器。它的主增氧机是一种常被应用于渔业养殖业的机器。它的主要作用是增加水中的氧气含量以确保水中的鱼类不会要作用是增加水中的氧气含量以确保水中的鱼类不会缺氧，同时也能抑制水中厌氧菌的生长，防止池水变缺氧，同时也能抑制水中厌氧菌的生长，防止池水变质威胁鱼类生存环境。增氧机一般是靠其自带的空气质威胁鱼类生存环境。增氧机一般是靠其自带的空气泵将空气打入水中，以此来实现增加水中氧气含量的泵将空气打入水中，以此来实现增加水中氧气含量的目的。目的。我会思考第2页，讲稿共

2、26张，创作于星期二3氧气的物理性质（通常状况下）颜色状态 气味 沸点熔点溶解性密度看闻想或查无色无色气体气体无味无味不易不易溶于水溶于水比空气比空气略大略大-218-183第3页，讲稿共26张，创作于星期二4氧在液态和固态时是淡氧在液态和固态时是淡蓝色蓝色，故氧气瓶身，故氧气瓶身涂蓝色漆，但是氧气瓶内的氧气是以高压涂蓝色漆，但是氧气瓶内的氧气是以高压气体的形式存在而并非液氧。气体的形式存在而并非液氧。你知道吗？第4页，讲稿共26张，创作于星期二5照明弹为啥那么亮照明弹为啥那么亮 照明弹之所以能那么亮，奥秘就在它的肚子里。照明弹体照明弹之所以能那么亮，奥秘就在它的肚子里。照明弹体内有一个特别的

3、照明盒，里头装的是照明剂，其中包括金属可内有一个特别的照明盒，里头装的是照明剂，其中包括金属可燃物、氧化物和黏合剂等。燃物、氧化物和黏合剂等。金属氧化物主要是镁粉和铝粉，镁粉和铝粉在燃烧时能产生几千金属氧化物主要是镁粉和铝粉，镁粉和铝粉在燃烧时能产生几千度的高温；同时发出耀眼的光芒。还记得度的高温；同时发出耀眼的光芒。还记得会魔法的礼花兵会魔法的礼花兵，吗，吗，就是因为镁和铝的这个化学性质，美丽的烟花也能发出强光。氧化物就是因为镁和铝的这个化学性质，美丽的烟花也能发出强光。氧化物是硝酸钡或硝酸钠，它俩在燃烧时会放出大量的氧气，使镁和铝能充是硝酸钡或硝酸钠，它俩在燃烧时会放出大量的氧气，使镁和铝

4、能充分燃烧，照明弹的发光亮度因此增强。分燃烧，照明弹的发光亮度因此增强。你知道吗？第5页，讲稿共26张，创作于星期二6烟雾弹原理烟雾弹原理烟雾弹由引信、弹壳、发烟剂和炸药管组成。烟雾弹烟雾弹由引信、弹壳、发烟剂和炸药管组成。烟雾弹制造烟雾主要靠它的发烟剂，一般都用白磷、四氯化锡制造烟雾主要靠它的发烟剂，一般都用白磷、四氯化锡或三氧化硫等物质。当烟雾弹被发射到目标区域，引信或三氧化硫等物质。当烟雾弹被发射到目标区域，引信引爆炸药管里的炸药，弹壳体炸开，将发烟剂的白磷抛引爆炸药管里的炸药，弹壳体炸开，将发烟剂的白磷抛散到空气中，白磷一遇到空气，就立刻自行燃烧，不断散到空气中，白磷一遇到空气，就立刻

5、自行燃烧，不断的生出滚滚的浓烟雾来。的生出滚滚的浓烟雾来。你知道吗？第6页，讲稿共26张，创作于星期二7知识回顾有关的实验、现象知识回顾有关的实验、现象第7页，讲稿共26张，创作于星期二8磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷（五氧化二磷（P P2 2O O5 5）加热加热镁镁 +氧气氧气 氧化镁（氧化镁（MgOMgO）铜铜+氧气氧气 氧化铜（氧化铜（CuO)CuO)点燃点燃点燃点燃搜集资料，搜集资料，有关反应有关反应氢气氢气 +氧气氧气 水（水（H H2 2O O）点燃点燃第8页，讲稿共26张，创作于星期二9 假如假如有下列物质，你会选择有下列物质，你会选择哪几种哪几种物质物质 和氧气反应才能和氧气反

6、应才能比较全面比较全面的了解的了解 氧气的化学性质呢？氧气的化学性质呢？理由理由是什么？是什么？第一组：镁条第一组：镁条 铜丝铜丝 铁丝铁丝 第二组：红磷第二组：红磷 氢气氢气 木炭（成分是碳）木炭（成分是碳）第三组：蜡烛（主要成分是由第三组：蜡烛（主要成分是由C C、H H元素元素 组成的石蜡）组成的石蜡）我会选择第9页，讲稿共26张，创作于星期二101 1、将反应物从集气瓶上部，慢慢伸入集气、将反应物从集气瓶上部，慢慢伸入集气瓶中！瓶中！2 2、不要碰到容器壁！、不要碰到容器壁！3 3、记录好实验现象、记录好实验现象4 4、铁丝有锈、不容易点燃！生成物温度可能、铁丝有锈、不容易点燃！生成物

7、温度可能很高！请仔细阅读实验要求！很高！请仔细阅读实验要求！友情提示第10页，讲稿共26张，创作于星期二111 1、木炭木炭在氧气中燃烧与在空气中燃在氧气中燃烧与在空气中燃烧比较哪个烧比较哪个更剧烈更剧烈？2 2、蜡烛蜡烛在氧气中燃烧与在空气中燃在氧气中燃烧与在空气中燃烧比较哪个烧比较哪个更剧烈更剧烈？我会验证提出问题提出问题第11页，讲稿共26张，创作于星期二12铁丝与氧气的反应铁丝与氧气的反应 实验步骤实验步骤1 1、将用砂纸打磨、将用砂纸打磨光亮光亮的铁丝绕成的铁丝绕成螺螺旋状旋状 系在系在火柴杆火柴杆上上.2 2、用、用坩埚钳坩埚钳夹住夹住铁丝铁丝,点燃火柴杆。点燃火柴杆。3 3、当火

8、柴杆、当火柴杆即将燃尽即将燃尽时，时，缓缓缓缓的的伸入底部有伸入底部有少量水少量水的氧气瓶中。的氧气瓶中。第12页，讲稿共26张，创作于星期二13木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应碳跟氧气反应)现象现象剧烈燃烧，发出剧烈燃烧，发出白光（白光（在空气中发红光）放放热热点燃点燃O2 碳碳 +氧气氧气CCO2二氧化碳二氧化碳产生使澄清石灰水变产生使澄清石灰水变浑浊浑浊的气体的气体文字表达式文字表达式第13页，讲稿共26张，创作于星期二14铁丝与氧气的反应铁丝与氧气的反应1 1、燃烧、燃烧前前：铁丝的颜色、状态。：铁丝的颜色、状态。2 2、燃烧、燃烧中中：发出的是：发出的是火焰火焰？还是？

9、还是火星火星？及及热能热能的变化的变化3 3、燃烧、燃烧后后：生成物：生成物颜色颜色、状态状态。我会观察与描述第14页，讲稿共26张，创作于星期二15铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应铁跟氧气反应)现象现象剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射放出大量的放出大量的热热文字表达式文字表达式铁铁 +氧气氧气点燃点燃O2Fe产生产生黑色黑色的的固体固体Fe3O4四氧化三铁四氧化三铁第15页，讲稿共26张，创作于星期二16蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧(石蜡和氧气反应）石蜡和氧气反应）现象现象剧烈燃烧，剧烈燃烧，发出发出白光白光放放热热石蜡石蜡+氧气氧气点燃点燃O O2 2产生使澄清石灰水

10、变产生使澄清石灰水变浑浊浑浊的气体的气体集气瓶内壁有小集气瓶内壁有小水滴水滴COCO2 2 H H2 2O O二氧化碳二氧化碳+水水文字表达式文字表达式第16页，讲稿共26张，创作于星期二17 为什么木炭在氧气中为什么木炭在氧气中 比在空气中燃烧的更剧烈？比在空气中燃烧的更剧烈？我会思考：反思一第17页，讲稿共26张，创作于星期二18单位体积的空间里，氧分子的数目越多，单位体积的空间里，氧分子的数目越多，浓度越大，与碳原子接触的数目就越多，浓度越大，与碳原子接触的数目就越多，反应就越剧烈。反应就越剧烈。氧分子氧分子碳原子碳原子氧分子氧分子氮分子氮分子碳原子碳原子木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧

11、木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧第18页，讲稿共26张，创作于星期二19铁丝与氧气的反应为什么铁丝与氧气的反应为什么要这样操作？反思二要这样操作？反思二 实验步骤实验步骤1 1、将用砂纸打磨、将用砂纸打磨光亮光亮的铁丝绕成的铁丝绕成螺旋状螺旋状 系在系在火柴杆火柴杆上上.2 2、用、用坩埚钳坩埚钳夹住夹住铁丝铁丝,点燃火柴杆。点燃火柴杆。3 3、当火柴杆、当火柴杆即将燃尽即将燃尽时，时，缓缓缓缓的伸入的伸入 底部有底部有少量水少量水的氧气瓶中。的氧气瓶中。4 4、现在你还认为铁在氧气中燃烧和生锈一、现在你还认为铁在氧气中燃烧和生锈一样吗？样吗？第19页，讲稿共26张，创作于星期二20 如果让你

12、设计一个实验证明蜡烛中含如果让你设计一个实验证明蜡烛中含有有C C、H H元素，如何设计？元素，如何设计？我会思考：反思三将蜡烛将蜡烛点燃点燃，在，在火焰的上方罩一个干而冷火焰的上方罩一个干而冷的烧杯的烧杯，烧杯，烧杯内壁上有水珠内壁上有水珠生成，证明生成，证明蜡烛中蜡烛中含有氢元素含有氢元素；迅速将；迅速将烧杯倒转过烧杯倒转过来来，倒入，倒入澄清的石灰水澄清的石灰水，石灰水，石灰水变浑浊变浑浊，证明证明蜡烛中含有碳元素蜡烛中含有碳元素。由此可证明蜡。由此可证明蜡烛中含有烛中含有C、H元素。元素。第20页，讲稿共26张，创作于星期二21碳碳 +氧气氧气 二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）点燃

13、点燃镁镁 +氧气氧气 氧化镁（氧化镁（MgOMgO）点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁（四氧化三铁（FeFe3 3O O4 4)点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水(H(H2 2O)O)点燃点燃 1 1、这些有这些有氧气氧气参加的反应属于参加的反应属于氧化反应氧化反应。2 2、有有两种两种元素组成的元素组成的化合物化合物，如果其中，如果其中一种元素是一种元素是氧氧，这样的化合物叫做，这样的化合物叫做氧化氧化物物。1 1、观察下列观察下列反应反应，指出这些，指出这些反应反应有何相同之处？有何相同之处？2 2、观察、观察生成物生成物，指出物质在，指出物质在组成组成上有何相似之处

14、？上有何相似之处？明察秋毫明察秋毫第21页，讲稿共26张，创作于星期二22高度概括氧气的化学性质高度概括氧气的化学性质 氧气的化学性质氧气的化学性质比较活泼比较活泼。可以跟某些：。可以跟某些：1 1、金属金属单质反应（如铁、铜、镁）单质反应（如铁、铜、镁）2 2、非金属非金属单质反应单质反应(如碳、磷、氢气）如碳、磷、氢气）3 3、化合物化合物反应反应 我会总结发生氧化反应发生氧化反应第22页，讲稿共26张，创作于星期二23值得注意2、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可以燃、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可以燃烧！铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，烧！铁丝在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而不是

15、氧化铁！而不是氧化铁！1、可燃物在氧气中比在空气中燃、可燃物在氧气中比在空气中燃烧旺，是因为氧气浓度不同！烧旺，是因为氧气浓度不同！3、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可以、在空气中不燃烧的物质，在氧气中可以燃烧！氧化反应不一定是化合反应！化合反燃烧！氧化反应不一定是化合反应！化合反应也不一定是氧化反应！应也不一定是氧化反应！第23页，讲稿共26张，创作于星期二24继续探究红红磷磷若将红磷：若将红磷：1、换成、换成铁丝铁丝测定空气中测定空气中 氧气的含量，可以吗？氧气的含量，可以吗？2 2、换成、换成木炭木炭可以吗可以吗?为什么？为什么？3 3、换成换成蜡烛蜡烛呢？为什么？呢？为什么？第24页，讲稿共26张，创作于星期二25氧气的自叙(物理性质、化学性质、工业制取、实验室制物理性质、化学性质、工业制取、实验室制取等取等）请运用第一人称，介绍氧气。请运用第一人称，介绍氧气。第25页，讲稿共26张，创作于星期二12.04.2023感感谢谢大大家家观观看看第26页，讲稿共26张，创作于星期二