班级文化建设主题班会.pptx
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1、第1页/共14页在大家眼中什么是班风?第2页/共14页尊重信任理解团结第3页/共14页沉思:沉思:我们班现在的班风情况如何?第4页/共14页 千人同心,则得千人力。万人异心,则无千人同心,则得千人力。万人异心,则无一人之用。一人之用。班级里的每一位同学都会影响班级的班风,因此我们要自觉维护班集体的荣誉。每个人都出自己的一份力,每一个人都不损害集体的利益。那么班风就会改善!第5页/共14页请向不良的习惯SAY NO!昨日的习惯,已经造就了今日的我们。今日的习惯,将会决定明天的我们。养成一个良好的习惯,受益的终究会是我们自己。第6页/共14页 修理“长短板”木桶和“长短腿”板凳第7页/共14页水水
2、 桶桶 定定 律律原理:原理:组成木桶的木板如组成木桶的木板如果长短不齐,那么木桶的果长短不齐,那么木桶的盛水量不是取决于最长的盛水量不是取决于最长的那一块木板,而是取决于那一块木板,而是取决于最短的那一块木板。最短的那一块木板。道理:道理:构成组织的各个部构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组劣势部分往往决定整个组织的水平。织的水平。这是什么?用来干嘛的?有什么特别的地方?能装满水吗?给人什么启示?那对我们这次班那对我们这次班级建设有什么启级建设有什么启发?发?第8页/共14页这是什么东西?这是什么东西?用来干嘛的?用来干嘛的?有什么特别的地有什么
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