笔算有余数的除法.pptx

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1、一、学生活动，运用旧知解决问题呈现题目，明确题意13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？第1页/共12页二、研讨竖式，理解各部分含义摆圈算交流想法1343（组）1（根）第2页/共12页二、研讨竖式，理解各部分含义问题：你是怎样写的？说一说你的想法。尝试书写，交流想法摆圈算1343（组）1（根）第3页/共12页二、研讨竖式，理解各部分含义摆圈算1343（组）1（根）13、4、3、1、表示什么？第4页/共12页三、研讨竖式，理解各部分含义指导书写，建立联系13根小棒，每根小棒，每4根分一组，结果怎样？根分一组，结果怎样？1343（组）（组）1（根）（根）除法也可以写成竖式

2、：除法也可以写成竖式：第5页/共12页三、研讨竖式，理解各部分含义独立书写，及时巩固 如果有如果有16根小棒，每根小棒，每4根分一组，根分一组，结果怎样？竖式怎么写？结果怎样？竖式怎么写？如果有如果有3535根小棒，每根小棒，每6 6根分一组，根分一组，竖式怎么写竖式怎么写?通过计算，你发现了什么？通过计算，你发现了什么？1、第一道16根小棒正好分完，是没有余数的除法。2、第二道35根小棒没有分完，有剩余，是余数的除法，并且余数比除数小。第6页/共12页四、独立练习，笔算下面各题 475=243=839=426=第7页/共12页五、能力提升（）（）（）1 1、判断正误：、判断正误：第8页/共12页2、思维拓展86你能在方格里填出合适的数吗？第9页/共12页六、全课小结1、今天学了什么？2、笔算除法应该注意什么？第10页/共12页七、课堂作业作业：第62页“做一做”，第1题。第63页“做一做”，第2题。第64页练习十四，第3题。第11页/共12页感谢您的观看。第12页/共12页