那一次我懂得了.pptx

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1、要求：根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。文中凡出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名，请用“XXX”替代。字数：600字以上。第1页/共9页【写作点拨】1、这是一道半命题作文，题中“懂得”一词常见惯用，但纳入文题，在“那一次”这一特定的事件之中，就值得一揣摩了。这里的“懂得”，应该指“深深地知道”的意思，那么经过“那一次”事件，“我”深深地知道了什么呢？是知道一个生活的常识，一个科学的原理，还是一个做人的道理呢？题面中的这一短短的横线，就给我们留下了足够想象的空间第2页/共9页【写作点拨】2、在横线上可以填 生活常识方面：例如，那一次，我懂得了“

2、送花也要有讲究”、那一次，我懂得了“喝牛奶也要讲科学”写一次生活经历。科学原理方面：例如，那一次，我懂得了什么是“温室效应”、那一次，我懂得了“鬼火之谜”写一次科学实验。做人的道理方面：那一次，我懂得了珍惜、那一次，我懂得了父爱、那一次，我懂得了感恩、那一次，我懂得了友情写一件事。第3页/共9页【写作点拨】3、因为半命题留给我们相当的自由，所以选材时，一定要精心选择自己生活储存中那些富有新意，又能感己感人的素材。这一点至关重要。第4页/共9页【写作点拨】4、不管写哪一方面，都要具体地写出“那一次”事件的经过。在写作文体上可以采用这样的结构：先开门见山直接点题写“那一次，懂得了什么”，然后细述“

3、那一次事件”的详细经过。最后还要照应开头，进一步写出所懂得的道理对自己的影响第5页/共9页那一次，我懂得了理解 小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前那是刚开学不久的一次班会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。第6页/共9页 教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：“我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：“这次，我经过

4、认真复习，在第一组文考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是抄别人的吧！我很伤心”她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！第7页/共9页一位男生不好意思地站起来，低着头说：“那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：“谢谢！”我们都看见她的头抬起来了是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福 那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么地重要第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页