第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求详解.pptx
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1、 一个地中海秃头的男人坐在理发店里。一个地中海秃头的男人坐在理发店里。发型师问:发型师问:“有什么可以帮你的吗?有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:那个人解释说:“我本来去做头皮移植,我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,看起来像你的一样,而且没有任何痛苦,我将付你我将付你50005000美元。美元。”没 问 题“没问题。没问题。”发型师说。然后他很快发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。将自己和对方剃了个光头。第1页/共26页 第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法
2、的要求树立创新意识是唯物辩证法的要求第3页/共26页现代汽车给人们的生活带来哪些影响?现代汽车给人们的生活带来哪些影响?第4页/共26页虽然马路越造越宽虽然马路越造越宽 堵车依然成了生活的一部分堵车依然成了生活的一部分 擦擦撞撞经常让我烦心擦擦撞撞经常让我烦心 停不到车会心疼汽油钱停不到车会心疼汽油钱第5页/共26页消极因素消极因素积极因素积极因素能源、污染、安能源、污染、安全、交通堵塞、全、交通堵塞、停车问题停车问题给人们带来便利提给人们带来便利提高生活效率和生活高生活效率和生活质量质量第6页/共26页你觉得未来汽车的发展方向是?你觉得未来汽车的发展方向是?第7页/共26页未来汽车展望未来汽
3、车展望新能源新能源-清洁化清洁化使用信息技术使用信息技术-智能化智能化功能更加齐全和完善功能更加齐全和完善-人性化人性化更加高效更加高效-高速化高速化减少事故发生的概率减少事故发生的概率-安全化安全化占据路面更少占据路面更少-小型化小型化第8页/共26页“弃弃”“扬扬”扬弃扬弃缺陷、消极因素缺陷、消极因素优点、积极因素优点、积极因素消极影响消极影响积极影响积极影响未来发展方向未来发展方向能源、污能源、污染、安全、染、安全、停车问题停车问题代步工具,给人代步工具,给人们带来便利,缩们带来便利,缩短空间距离,提短空间距离,提高生活效率高生活效率清洁化、智能清洁化、智能化、人性化、化、人性化、高速化
4、、安全高速化、安全化化克服克服保留保留增添增添事物自身的否定事物自身的否定辩证的否定辩证的否定第9页/共26页发展的环节发展的环节联系的环节联系的环节消极影响消极影响积极影响积极影响未来发展方向未来发展方向能源、污染、能源、污染、安全、停车安全、停车问题问题代步工具,给人们代步工具,给人们带来便利,缩短空带来便利,缩短空间距离,提高生活间距离,提高生活效率效率清洁化、智能清洁化、智能化、人性化、化、人性化、高速化、安全高速化、安全化化克服克服保留保留增添增添旧事物旧事物 新事物新事物第10页/共26页辩证否定观(原理)辩证否定观(原理)辩证的否定是辩证的否定是事物自身的否定事物自身的否定,即自
5、己否定自己,自己发展自己。,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是辩证的否定是发展的环节发展的环节 辩证的否定是辩证的否定是联系的环节。联系的环节。辩证的否定既辩证的否定既肯定肯定又又否定否定,既,既克服克服又又保留保留,实质是实质是“扬弃扬弃”(1 1)含义:)含义:(2 2)辩证的否定的)辩证的否定的特点特点(3 3)辩证否定的)辩证否定的实质实质第11页/共26页 如果简单地肯定一切或者否定一切,如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么?这是一种什么样的否定观结果将是什么?这是一种什么样的否定观呢?呢?肯定一切肯定一切事物将没有发展,或者发展事物将没有发展,或者发展受到阻碍受到阻
6、碍否定一切否定一切事物将失去联系,失去存在事物将失去联系,失去存在和发展的基础和发展的基础形而上学的否定观形而上学的否定观第12页/共26页比较辩证否定观与形而上学否定观比较辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观事物自身的否定事物自身的否定外力的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的环节联系和发展的中断和联系和发展的中断和停止停止实质实质“扬弃扬弃”,即,即既肯定又否定、既既肯定又否定、既克服又保留克服又保留要么肯定一切,要么要么肯定一切,要么否定一切否定一切第13页/共26页材料一:冥王星曾是九大行星之一,材料一:冥王星曾是九大行星之一,早已被写入教科
7、书,人们一直深信不早已被写入教科书,人们一直深信不疑。但在疑。但在20062006年月日,地位备年月日,地位备受争议的冥王星却被受争议的冥王星却被“开除开除”了出太了出太阳系行星行列。阳系行星行列。材料二:材料二:15891589年,年轻的伽利略做了年,年轻的伽利略做了轰动一时的自由落体实验从而推翻了轰动一时的自由落体实验从而推翻了亚里士多德在一千多年前宣布的亚里士多德在一千多年前宣布的“不不同重量物体落地速度不同同重量物体落地速度不同”的理论。的理论。上述材料对我们的学习有哪些启示?上述材料对我们的学习有哪些启示?尽信书则不如无书。尽信书则不如无书。孟子孟子 吾爱吾师,吾更爱真理。吾爱吾师,
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