四年级下册部编版语文习题课件第三单元 ９　短诗三首.ppt

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1、人教版人教版人教版人教版四年级下册四年级下册四年级下册四年级下册9 短诗三首一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。二、字词综合练习。二、字词综合练习。1.按要求填空。按要求填空。“藤藤”用音序查字法，先查音序用音序查字法，先查音序_，再查音节，再查音节_；“萝萝”用部首查字法，先查部首用部首查字法，先查部首_，再查，再查_画。画。2.填量词。填量词。一一()星一星一()花花一一()藤一藤一()风雨风雨Tteng艹艹8颗颗朵朵根根阵阵三、读句子，完成练习。三、读句子，完成练习。1.这些事这些事是永不漫灭的回忆：是永不漫灭的回忆：月明的园中，月明的园中，藤萝的叶下，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲的

2、膝上。(1)“漫灭漫灭”的意思是的意思是_。(2)“这些事这些事”指的是指的是()A刚刚发生在自己身边的事。刚刚发生在自己身边的事。B与母亲一起经历过的事。与母亲一起经历过的事。(3)诗句体现了诗人对母亲的诗句体现了诗人对母亲的_和母爱的和母爱的_。磨灭磨灭B依恋依恋温馨温馨2.大海啊！大海啊！哪一颗星没有光？哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？没有你波涛的清响？(1)诗句没有运用的修辞手法是诗句没有运用的修辞手法是()A比喻比喻 B排比排比 C反问反问 A(2)对这首诗赏析有误的一项是对这首诗赏析有误的一项是()A这首诗写的是冰心

3、对大海的感受，是对大海的讴歌。这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的讴歌。B诗人由大海联想到了星光和花香，通过比较，说明大海对诗人影响深诗人由大海联想到了星光和花香，通过比较，说明大海对诗人影响深远。远。C这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。C四、课内阅读。四、课内阅读。母亲啊！母亲啊！天上的风雨来了，天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，心中的风雨来了，_。鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里1将原文补充完整。将原文补充完整。2文中的第一个文中的第一个“风雨风雨”指的是指的是()，第二个，第二个“风雨风雨”指的是指的是()。A生活中受到的挫折生活中受到的挫折B自然界中的风雨自然界中的风雨3这首小诗表达了作者这首小诗表达了作者_之情。之情。BA对母亲的依恋与赞美对母亲的依恋与赞美五、读一读，再仿写。五、读一读，再仿写。繁星繁星(二二)童年呵！是梦中的真，童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。写一写你的童年：写一写你的童年：童年呵！是童年呵！是_，是是_，是，是_。缤纷的梦缤纷的梦梦中的缤纷梦中的缤纷小伙伴们纯真的笑小伙伴们纯真的笑