统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件(共29张PPT).pptx
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1、20142014年,第年,第3838界世界遗界世界遗产大会宣布,中国大产大会宣布,中国大运河项目入选世界运河项目入选世界遗产名录。这条运遗产名录。这条运河到现在已经有河到现在已经有25002500多年的历史。多年的历史。京杭大运河在南水北京杭大运河在南水北调、北煤南运及旅游调、北煤南运及旅游等方面发挥重大作用。等方面发挥重大作用。第第6 6课课 从隋唐盛世到五代十国从隋唐盛世到五代十国【课程标准】1.认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。认识隋唐至五代十国时期的政权更替及统治。2结合史料,从结合史料,从“史料实证史料实证”和和“唯物史观唯物史观”角度认识角度认识隋唐盛世局面的表现及出现原因。
2、隋唐盛世局面的表现及出现原因。3结合唐朝的民族政策,从结合唐朝的民族政策,从“家国情怀家国情怀”角度认识少数角度认识少数民族在边疆开发中的作用。民族在边疆开发中的作用。4从从“时空观念时空观念”角度理清安史之乱、黄巢起义、唐朝角度理清安史之乱、黄巢起义、唐朝灭亡和五代十国分裂割据的基本线索,认识封建国家再灭亡和五代十国分裂割据的基本线索,认识封建国家再次由统一陷入分裂的史实。次由统一陷入分裂的史实。第一篇:隋唐的统一第一篇:隋唐的统一 第二篇:唐朝前期的鼎盛局面第二篇:唐朝前期的鼎盛局面第三篇:唐朝的衰亡第三篇:唐朝的衰亡第一篇:隋唐的统一第一篇:隋唐的统一隋朝的隋朝的建立建立建立时间建立时间
3、建建 立立 者者都都 城城隋朝的隋朝的统一统一意义意义时间时间标志标志 隋朝的统一,结束了长期分裂对峙的局面,隋朝的统一,结束了长期分裂对峙的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。589589年年581581年年长安长安杨坚杨坚隋文帝灭隋文帝灭掉陈朝掉陈朝广设仓库广设仓库 兴建两都兴建两都 开通运河开通运河东东都都洛洛阳阳一心:洛阳一心:洛阳二至:北二至:北 南南三点:涿三点:涿 洛洛 余余 洛阳洛阳涿郡(北涿郡(北 京)京)余杭(杭州)余杭(杭州)四段:永四段:永 通通 邗邗 江江永永济济渠渠 通通济济渠渠 邗邗沟沟 江南河江南河 五河:海五河:海
4、 黄黄 淮淮 江江 钱钱海海 河河黄河黄河 淮淮 水水长长 江江钱塘江钱塘江 江都(扬州)江都(扬州)长安六省:冀六省:冀 鲁鲁 豫豫 皖皖 苏苏 浙浙冀冀鲁鲁豫豫皖皖苏苏浙浙隋末农民起义和李唐代隋隋末农民起义和李唐代隋李密李密李渊李渊 618 618年,隋炀帝被杀,隋亡;同年,李年,隋炀帝被杀,隋亡;同年,李渊称帝,建立唐朝。渊称帝,建立唐朝。第二篇:唐朝前期的鼎盛局面一、贞观之治一、贞观之治外户不闭,马牛布野外户不闭,马牛布野唐太宗唐太宗成就成就:开创了开创了“贞观之治贞观之治”姓名姓名:李世民李世民年号年号:贞观贞观庙号庙号:1 1、为政之要为政之要 惟在得人惟在得人贞观智囊团贞观智囊团
5、 知人善任,虚怀纳谏知人善任,虚怀纳谏房玄龄房玄龄杜杜如如晦晦魏魏徴徴材料:太宗尝谓公卿曰:材料:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡公等每看公等每看事有不利于人,必须极言规谏。事有不利于人,必须极言规谏。”-贞观政要贞观政要论求谏论求谏2.2.铸剑为犁铸剑为犁 抚民以静抚民以静发展生产发展生产阅读材料一、二、三,概括唐太宗采用了哪些经济措施阅读材料一、二、三,概括唐太宗采用了哪些经济措施?以人为本,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简以人为本,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简材料一材料一:(太宗)谓侍臣曰:(太宗)谓侍臣曰:“
6、国以人为本,人以衣食为本,凡国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵革屡动,土木不息,而欲不夺农时,岂可得乎?兵革屡动,土木不息,而欲不夺农时,岂可得乎?”资治通鉴资治通鉴材料二:材料二:“人君之患,不自外来,常由身出。夫欲胜则费广,费人君之患,不自外来,常由身出。夫欲胜则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。”资治通鉴资治通鉴材料三:材料三:“崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之
7、所不欲。帝王之所欲者放逸,百姓所不欲者劳敝。帝王之所欲者放逸,百姓所不欲者劳敝。”资治通鉴资治通鉴材料四:唐太宗为了加强中材料四:唐太宗为了加强中央集权,限制士族门阀的权央集权,限制士族门阀的权势,除了重新修改势,除了重新修改氏族志氏族志以外,更积极推行科举制以外,更积极推行科举制度。度。隋唐史话隋唐史话3、读书不辍、读书不辍 教化百姓教化百姓大兴文治大兴文治中中央央官官学学阅读材料四和图片,分析唐阅读材料四和图片,分析唐太宗时期的文化政策有哪些太宗时期的文化政策有哪些?重视科举,培养儒士重视科举,培养儒士唐唐代代科科举举考考试试场场景景 唐太宗统治期间,唐太宗统治期间,政治政治比较清明,比较
8、清明,经济经济得到进一步发展,得到进一步发展,国力国力增强,增强,文文教教昌盛,疆域辽阔,四夷来服,历史昌盛,疆域辽阔,四夷来服,历史上称之为上称之为“贞观之治贞观之治”。4 4、唐初的清明治世之局面、唐初的清明治世之局面贞观之治贞观之治二、武周政权二、武周政权政启开元,治宏贞观政启开元,治宏贞观 她她在在位位期期间间,创创立立武武举举和和殿殿试试制制度度,并并继继续续推推行行贞贞观观以以来来发发展展农农业业生生产产、选选拔拔贤贤才才的的政政策策,这这使使得得经经济济得得以以持持续续发发展展,国国力力不不断断增增强强,为为“开开元盛世元盛世”的到来奠定了基础的到来奠定了基础。武则天武则天(62
9、4-705624-705),本是),本是唐高唐高宗李治的皇后,后宗李治的皇后,后逐渐掌握实权,晚逐渐掌握实权,晚年称帝。年称帝。690690年武则天正式改唐为周年武则天正式改唐为周。三、开元盛世三、开元盛世刑罚清省,百姓富庶刑罚清省,百姓富庶选贤任能(如姚崇选贤任能(如姚崇,宋璟,张九龄)宋璟,张九龄)重视地方吏治,亲考县令政绩重视地方吏治,亲考县令政绩勤俭节约勤俭节约,减轻农民负担,发展生产减轻农民负担,发展生产姓名:李隆基姓名:李隆基(685685762 762 年)年)前期年号:开元前期年号:开元后期年号:天宝后期年号:天宝庙号:唐玄宗庙号:唐玄宗 开元年间开元年间政治政治稳定,稳定,经
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