第八章消费者权益保护法.pptx
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1、第六章 消费者权益保护法1、教学目标2、教学重点和难点、教学设计构思、教学内容第1页/共36页教学目标(1)知识目标:知道我国公民作为消费者依法享有的权利。(2)能力目标:能够运用所学法律知识,分析现实生活中有关消费者权益保护的案例;能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益,并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行消费者法定义务的行为作斗争。(3)思想觉悟目标:增强作为消费者的权利义务观念,正确行使消费者的权利,自觉履行消费者的法定义务。第2页/共36页教学重点和难点(1)“消费者享有的权利”,既是本框的教学重点,又是难点。(2)“消费者要依法维权,以及解决消费争议的途径”,是本框的教学重点。返回
2、第3页/共36页教学设计与构思1、基本设想:(1)充分挖掘和利用教材内容。既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互联系,又要充分利用教材小字部分的案例、辅助图片和小资料栏目。(2)积极推动和引导学生参与。运用课前搜集案例、课中自学、讨论、思考回答、课后踪迹、练习等多种方式,推动和引导学生参与教学,真正体现学生的主体作用。(3)注重学以致用,培养探究意识。在教材知识学习完了以后,利用最近发生的“安徽阜阳劣质奶粉事件”,引导学生分析、思考、探究。(4)适当运用多媒体教学,体现多媒体的辅助教学作用。2、教学用具:多媒体3、课前准备:学生搜集12则消费者依法维护自身合法权益的案例,教师进行分类
3、评议,并选取3则让学生运用所学知识进行分析。返回第4页/共36页教学内容 一、消费者的概念、特点及范围 二、消费者的权利 三、经营者的义务。四、消费者协会的七项职能 五、关于惩罚性赔偿 六、消费者权益保护法的修改 第5页/共36页一、消费者的概念、特点及范围1、消费者的概念 消法第二条:消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护“消费者”一词是相对于”生产者”和“经营者”而言,任何与经营者进行交易的人,除了本身也是经营者的外,都应当被看作是消费者。第6页/共36页3、消费者的特征(1)消费者是指购买商品或者接受服务的人(2)消费者购买商品或者接受服务时不得以盈利为目的(3
4、)消费者是指购买商品或者接受服务的个人4、单位是否是消费者 5、如何界定“生活消费”6、医疗纠纷中的患者是否是消费者 返回第7页/共36页二、消费者的权利1、安全权 2、知情权 3、自主选择权 4、公平交易权 5、赔偿请求权 6、结社权 7、获得有关知识权 8、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权 9、监督权 第8页/共36页安全权消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。例如:女士本来希望美容,结果却被经营者弄得毁了容,经营者的行为就侵犯了这位女士的保障安全权。第9页/共36页20002000年年5 5月月6 6日上午,某县某镇居民刘某家中新建房子,中午有日上午,某县某镇
5、居民刘某家中新建房子,中午有多人要在家吃饭,刘从镇上农贸市场个体食品商陆某处购买卤牛多人要在家吃饭,刘从镇上农贸市场个体食品商陆某处购买卤牛肉肉5 5斤。当时,刘某发现牛肉有些粘,并有异味,问陆某牛肉坏斤。当时,刘某发现牛肉有些粘,并有异味,问陆某牛肉坏了没有?陆说:了没有?陆说:“这些卤牛肉质量没有问题。这些卤牛肉质量没有问题。”刘某将卤牛肉拿刘某将卤牛肉拿回家,交给妻子做成凉菜,当天中午,帮他家修房子的人和自己回家,交给妻子做成凉菜,当天中午,帮他家修房子的人和自己一家人都吃了这牛肉。下午一家人都吃了这牛肉。下午5 5点到次日清晨。就餐的点到次日清晨。就餐的2121人当中,人当中,有有15
6、15人发生腹部疼痛、腹泻等食物中毒症状,其中人发生腹部疼痛、腹泻等食物中毒症状,其中1010人病情较人病情较重住进医院治疗,共花费医疗费两千多元。县卫生防疫站接到举重住进医院治疗,共花费医疗费两千多元。县卫生防疫站接到举报,经过调查得知,个体工商户陆某卖给刘某的牛肉,是陆报,经过调查得知,个体工商户陆某卖给刘某的牛肉,是陆5 5月月3 3日从邻村买的死牛肉,张某的牛是日从邻村买的死牛肉,张某的牛是5 5月月2 2日死亡的。陆某共买回日死亡的。陆某共买回5050斤,在对牛肉加工、贮存、销售过程中,没有采取防腐、防斤,在对牛肉加工、贮存、销售过程中,没有采取防腐、防蝇、防鼠等措施。由于以上原因,造
7、成食用卤牛肉的人食物中毒。蝇、防鼠等措施。由于以上原因,造成食用卤牛肉的人食物中毒。刘某在病愈后知道卫生防疫站的调查结论后,找到陆某,要求他刘某在病愈后知道卫生防疫站的调查结论后,找到陆某,要求他按按消费者权益保护法消费者权益保护法有关规定给予赔偿。有关规定给予赔偿。第10页/共36页知情权近几个月来,石先生对自家的住宅电话费居高不下近几个月来,石先生对自家的住宅电话费居高不下感到十分不解,于是便向电信部门查询。电信部门感到十分不解,于是便向电信部门查询。电信部门出具了长途电话明细清单。石某要求查看区内通话出具了长途电话明细清单。石某要求查看区内通话明细清单,却遭拒绝,理由是市话收费采用的是复
8、明细清单,却遭拒绝,理由是市话收费采用的是复式计次法,即电脑只记录通话次数,而不记录主叫式计次法,即电脑只记录通话次数,而不记录主叫号码、被叫号码和通话时间,因此,即使石某对自号码、被叫号码和通话时间,因此,即使石某对自家的市话通话费存在怀疑,也无法一一核对,只能家的市话通话费存在怀疑,也无法一一核对,只能大概的估计。所以,电信部门只向石某提供了区内大概的估计。所以,电信部门只向石某提供了区内通话费的总数和通话时间的总数。对此,石某大为通话费的总数和通话时间的总数。对此,石某大为不解:电信部门在市话收费中不向消费者出具明细不解:电信部门在市话收费中不向消费者出具明细清单是否合法清单是否合法?第
9、11页/共36页消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况,要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份,生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务,或者服务的内容、规格、费用等有关情况。第12页/共36页自主选择权某市繁华商品区的某时装店内,当地某厂的某市繁华商品区的某时装店内,当地某厂的3 3名女工名女工来买鞋。其中一位女工让女营业员拿出一双价值来买鞋。其中一位女工让女营业员拿出一双价值370370元的女鞋试穿,试穿后觉得不理想,准备离开。这时元的女鞋试穿,试穿后觉得不理想,准备离开。这时
10、营业员将她拦住说,不能只试穿,要么将这双鞋买了,营业员将她拦住说,不能只试穿,要么将这双鞋买了,要么得给要么得给2020元的试穿费,否则不许离开店堂。无奈,元的试穿费,否则不许离开店堂。无奈,另外两名女工离开时装店找到区消协投诉。区消协同另外两名女工离开时装店找到区消协投诉。区消协同志到达该店后,两名营业员仍然态度蛮横,口出污言,志到达该店后,两名营业员仍然态度蛮横,口出污言,扣住那名女工不放长达扣住那名女工不放长达1 1个多小时。为了严肃法纪,个多小时。为了严肃法纪,区消协的同志找到该时装店的主管单位,要求他们向区消协的同志找到该时装店的主管单位,要求他们向无理扣留的消费者赔礼道歉并给予精神
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