人教版七年级下册生物 第七章 巩固强化复习 课件.ppt

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1、人教版人教版 七年级下七年级下第七章巩固强化复习第七章巩固强化复习第四单元生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响知识结构 理脉络理脉络人类活动对生物圈的影响人类活动对生物圈的影响点击链接跳转点击链接跳转核心考点1 人类活动对生态环境的影响人类活动对生态环境的影响(1)计划生育计划生育为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。划生育列为一项基本国策。核心考点(2)人类活动对生态环境的影响事例人类活动对生态环境的影响事例正面影响事例：植树造林、建立自然保护区等。正面影响事例：植树造林、建立自然保护区等。负面影响事例：滥伐森林

2、、大气污染、捕杀鸟类、水负面影响事例：滥伐森林、大气污染、捕杀鸟类、水华和赤潮、生物入侵等。华和赤潮、生物入侵等。核心考点典例典例1 【中考中考山西山西】关于人类的生存发展与环境资源的关系，关于人类的生存发展与环境资源的关系，我们应持有的正确观点是我们应持有的正确观点是()A自然资源是取之不尽，用之不竭的，可以大力开发利自然资源是取之不尽，用之不竭的，可以大力开发利用用B人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源C先发展经济，后治理环境先发展经济，后治理环境D保护自然资源，合理开发利用，走可持续发展的道路保护自然资源，合理开发利用，走可持续发展的道

3、路核心考点【点点拨拨】自自然然资资源源不不是是取取之之不不尽尽，用用之之不不竭竭的的；人人类类并并不不是是不不能能开开发发和和利利用用自自然然资资源源，而而是是要要合合理理开开发发利利用自然资源，保护自然资源，走可持续发展的道路。用自然资源，保护自然资源，走可持续发展的道路。【答案答案】D核心考点2 环境污染对生物的影响及保护环境的措施环境污染对生物的影响及保护环境的措施(1)酸雨酸雨成因成因人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。核心考点对生物的影响对生物的影响a使使土土壤壤中中的的养养分分发发生生化化学学变变化化，从从而而不不能能被被植植物物吸吸收收

4、利利用用；b.使使河河流流和和湖湖泊泊酸酸化化，从从而而影影响响鱼鱼虾虾等等水水生生生生物物的的生生长长发发育育，甚甚至至造造成成水水生生生生物物死死亡亡；c.引引起起水水源源酸酸化化，影影响响饮饮用用，威威胁胁人人们们的的健健康康；d.直直接接危危害害植植物物的的芽芽和和叶叶，严严重时使成片的植物死亡。重时使成片的植物死亡。核心考点控控制制酸酸雨雨的的根根本本措措施施：通通过过净净化化装装置置，减减少少煤煤、石石油等燃料燃烧时污染物的排放。油等燃料燃烧时污染物的排放。(2)重金属污染重金属污染水水俣俣病病：因因食食用用富富含含有有机机汞汞的的鱼鱼虾虾，症症状状是是手手脚脚麻麻木、运动失灵、癫

5、痫等。木、运动失灵、癫痫等。痛痛痛痛病病：因因长长期期食食用用含含镉镉量量高高的的大大米米和和饮饮用用含含镉镉量量高高的的河河水水，症症状状是是关关节节疼疼痛痛，行行动动困困难难，骨骨骼骼软软化化，四肢弯曲，脊柱变形等四肢弯曲，脊柱变形等。核心考点(3)温室效应温室效应控控制制温温室室效效应应增增强强的的措措施施：控控制制和和减减少少温温室室气气体体的排放；植树造林等。的排放；植树造林等。(4)保护生态环境的措施保护生态环境的措施退耕还林还草、垃圾分类、防治污染等。退耕还林还草、垃圾分类、防治污染等。核心考点典例典例2 下列下列措施中，对保护生态环境最有利的是措施中，对保护生态环境最有利的是(

6、)A在菜地中喷洒大量农药杀死菜青虫在菜地中喷洒大量农药杀死菜青虫B给发电厂安装烟气净化装置给发电厂安装烟气净化装置C随意地把大片沼泽地开垦为农田随意地把大片沼泽地开垦为农田D把工业废水排入把工业废水排入“赤潮赤潮”海域海域核心考点【点点拨拨】在在菜菜地地中中喷喷洒洒大大量量农农药药杀杀死死菜菜青青虫虫，会会污污染染环环境境，造造成成农农药药残残留留；给给发发电电厂厂安安装装烟烟气气净净化化装装置置，可可以以降降低低有有害害气气体体的的排排放放，有有利利于于保保护护环环境境；把把大大片片沼沼泽泽地地开开垦垦成成农农田田，会会破破坏坏生生态态平平衡衡；把把工工业业废废水水排排入入“赤赤潮潮”海海域

7、域，虽虽能能让让那那些些有有毒毒藻藻类类死死亡亡，但但也也会会污染环境。污染环境。【答案答案】B真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题1234567CCDACDA89见习题见习题见习题见习题好题必练 练真题练真题1【中考中考黑龙江黑龙江】污染已成为世界上日益严重的环境污染已成为世界上日益严重的环境问题，全球性的大气污染主要表现在问题，全球性的大气污染主要表现在()A酸雨、温室效应、生物入侵酸雨、温室效应、生物入侵B温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C酸雨、温室效应、臭氧层破坏酸雨、温室效应、臭氧层破坏D臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾臭氧层破坏、汽车尾气、

8、塑料垃圾C好题必练 练真题练真题2【中考中考新疆新疆】下列人类活动，最可能造成土壤污染下列人类活动，最可能造成土壤污染的是的是()A建立自然保护区建立自然保护区 B退耕还林还草退耕还林还草C农田大量施用化肥农田大量施用化肥 D玉米与黄豆套种玉米与黄豆套种C好题必练 练真题练真题3【中考中考烟台烟台】“碳中和碳中和”是实现全球二氧化碳是实现全球二氧化碳“零零排放排放”的生态目标。以下做法不能体现低碳生活的的生态目标。以下做法不能体现低碳生活的是是()A分类处理垃圾分类处理垃圾B步行或骑自行车上学步行或骑自行车上学C用太阳能热水器用太阳能热水器D夏天经常开空调夏天经常开空调D好题必练 练真题练真题

9、4【中考中考扬州扬州】一棵树的生态价值是其木材价值的一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是下列有关树的生态价值的叙述错误的是()A引起地球温室效应引起地球温室效应B促进生物圈的水循环，保持水土促进生物圈的水循环，保持水土C是生态系统中的生产者是生态系统中的生产者D维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡好题必练 练真题练真题【点点拨拨】绿绿色色植植物物能能进进行行光光合合作作用用，把把二二氧氧化化碳碳和和水水合合成成有有机机物物，释释放放氧氧气气，不不但但维维持持了了大大气气中中的的二二氧氧化化碳碳和和氧氧气气的的平平衡衡，还还减减少

10、少了了空空气气中中的的二二氧氧化化碳碳，减减弱弱了温室效应。了温室效应。【答案答案】A好题必练 练真题练真题5【创新题创新题】【】【中考中考河南河南】“十四五十四五”开局之年，我国开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到总量，达到“净零排放净零排放”的目的。下列做法不利于的目的。下列做法不利于实现碳中和的是实现碳中和的是()A生物柴油替代石化柴油生物柴油替代石化柴油B风力发电、水力发电风力发电、水力发电C砍伐树木建设游乐场砍伐树木建设游

11、乐场D推广使用低能耗车辆推广使用低能耗车辆C好题必练 练真题练真题6【中考中考张家界张家界】生态文明建设的号角已吹响，美丽生态文明建设的号角已吹响，美丽中国将由我们来建设。这就要求我们从身边小事做中国将由我们来建设。这就要求我们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与自然的和谐相处。下起，转变生活方式，实现人与自然的和谐相处。下列不符合这一理念的是列不符合这一理念的是()A对垃圾进行分类处理对垃圾进行分类处理B大力提倡并推广新能源汽车等交通工具大力提倡并推广新能源汽车等交通工具C避免长明灯和长流水避免长明灯和长流水D“使用公筷，筷筷有爱使用公筷，筷筷有爱”，因此大力提倡使用，因此大力提倡使用一次

12、性一次性筷子筷子D好题必练 练真题练真题7【中考中考福建福建】“生态文明建设功在当代、利在千秋。生态文明建设功在当代、利在千秋。”我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是()A为减少害虫危害，加大农药施用量为减少害虫危害，加大农药施用量B为减少环境污染，实行垃圾分类为减少环境污染，实行垃圾分类C为减少纸张浪费，倡导无纸化办公为减少纸张浪费，倡导无纸化办公D为减少尾气排放，推广电动汽车为减少尾气排放，推广电动汽车A好题必练 练真题练真题8【中考中考济源济源】某研究小组为探究负氧离子对空气某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下

13、实验：质量有何影响，进行了以下实验：好题必练 练真题练真题在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。染物浓度较高的环境。在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。每隔每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：行检测，获得的数据经处理后如图所示，请分析回答：好题必练 练真题练真题(1)本实验提出的问题是本实验提出的问题是_?(2)实验中设置乙房间的目的是实验中设置乙房间的目

14、的是_，该实验的变量是，该实验的变量是_。负氧离子对空气质量有何影响负氧离子对空气质量有何影响作对照作对照负氧离子负氧离子好题必练 练真题练真题(3)由图中实验结果可得出结论：由图中实验结果可得出结论：_。(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自研究人员发现森林能释放大量的负氧离子，且这种自然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健然负氧离子更有利于人体健康，从治理空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示？康生活的角度出发，这对你有什么启示？_。负氧离子可以提高空气质量负氧离子可以提高空气质量应大力植树造林、保护树木应大力植树造林、保护树木(合理即可合理即可)好题必练 练

15、真题练真题9.【中中考考凉凉山山州州】近近年年来来，我我国国一一些些地地区区已已经经成成为为酸酸雨雨多多发发区区，酸酸雨雨污污染染的的范范围围和和程程度度已已经经引引起起人人们们的的密密切切关关注注。为为此此，某某生生物物兴兴趣趣小小组组做做了了“探探究究酸酸雨雨对对小小麦麦种子萌发影响种子萌发影响”的实验，过程如下：的实验，过程如下：材材料料准准备备：小小麦麦种种子子、食食醋醋、清清水水、烧烧杯杯、培培养养皿皿、滴管、吸水纸、滴管、吸水纸、pH试纸。试纸。好题必练 练真题练真题(1)提出问题：提出问题：_？(2)作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影

16、响。(3)制订并实施计划：制订并实施计划：配制配制“模拟酸雨模拟酸雨”：将：将_与清水混合，与清水混合，用用pH试纸测量溶液酸碱度，直至配制出试纸测量溶液酸碱度，直至配制出pH小于小于_的的“模拟酸雨模拟酸雨”。酸雨对种子的萌发有影响吗酸雨对种子的萌发有影响吗 食醋食醋5.6好题必练 练真题练真题如图，将两个培养皿分别编号为如图，将两个培养皿分别编号为A、B两组，在两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少培养皿中加少量量_，向，向B培养皿中加等

17、量清水。把两组培养皿培养皿中加等量清水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。酸雨酸雨好题必练 练真题练真题(4)该实验的变量是该实验的变量是_，其中，其中_组作为对照组。组作为对照组。(5)预测实验结果：预测实验结果：_组小麦种子不萌发。组小麦种子不萌发。(6)若是若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是原因是_。有无酸性物质有无酸性物质BA小麦种子胚已死亡小麦种子胚已死亡(合理即可合理即可)好题必练 练真题练真题(7)控制酸雨的根本措施是控制酸雨的根本措施是()A减少二氧化碳排放减少二氧化碳排放B禁止使用煤、石油等燃料禁止使用煤、石油等燃料C减少生活污水的排放减少生活污水的排放D通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的染物的排放排放D