人教版八年级下册语文 第5单元 18.在长江源头各拉丹冬 习题课件.ppt

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1、人人教教版版八八年年级级下下18 在长江源在长江源头各拉丹冬头各拉丹冬人人教教版版八八年年级级下下1 12 23 34 4(1)wiwi 礴礴绎绎(2)风风云云变变幼幼风风云云变变幻幻(3)云云雾雾遮遮挡挡视视线，看得很模糊线，看得很模糊(4)描写描写AD新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 5CA人人教教版版八八年年级级下下6 67 79 91515语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。综合实践综合实践素养练素养练111112128 81010161613131414新新知知积积累累基基础础练练1阅读下面的文字，完成阅读下面的文

2、字，完成(1)(4)题。题。这这一一个个风风云云变变幼幼的的季季节节里里，气气势势磅磅b b 的的密密云云来来去去匆匆匆匆，形形如如金金字字塔塔的的各各拉拉丹丹冬冬主主峰峰难难得得在在云云遮遮雾雾障障中中一一现现尊尊容容。我我双双手手合合十十，面面向向各各拉拉丹丹冬冬威威严严的的雪雪峰峰行行了了跪跪拜拜大大礼礼。过过午午的的太太阳阳强强烈烈，冰冰面面疏疏松松多多了了，有有流流水水漫漫溢溢出出来来。此此刻刻除除了了风风声声，还还有有一一种种声声音音轻轻易易便便可可辨辨别别出出来来。那那是是坚坚冰冰之之下下的的流流水水之之声声，它它一一刻刻不不停停，从从这这千千山山之之巅巅、万万水水之之源源的的藏

3、藏北高原流出，开始演北高原流出，开始演y y 长江的故事。长江的故事。新新知知积积累累基基础础练练(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。给加点字注音，根据拼音写汉字。wiwi礴礴绎绎威威()严严气势气势磅磅b b()演演y y()(2)文文段段中中有有错错别别字字的的一一个个词词是是“_”，这这个个词词的的正确写法是正确写法是“_”。(3)“云云 遮遮 雾雾 障障”在在 文文 段段 中中 的的 意意 思思 是是_。(4)文文段段主主要要运运用用_的的表表达达方方式式，写写出出了了各各拉拉丹丹冬冬的美丽。的美丽。风云变幼风云变幼风云变幻风云变幻 云雾云雾遮挡视线，看遮挡视线，看得很模糊得很模糊描写

4、描写新新知知积积累累基基础础练练A沧沧海海桑桑田田、湖湖草草蓝蓝天天，万万物物各各得得其其所所，绘绘就就天天地地大大美美的生态画卷。的生态画卷。B清清幽幽宁宁静静的的青青城城山山是是远远近近闻闻名名的的避避暑暑胜胜地地，一一到到炎炎炎炎夏日，八方游客就会接踵而至。夏日，八方游客就会接踵而至。C川川流流不不息息的的锦锦江江，古古老老而而现现代代，它它承承载载着着成成都都的的历历史史记忆，见证了蓉城的飞速发展记忆，见证了蓉城的飞速发展。2.下列选项中，加点成语使用错误的一项是下列选项中，加点成语使用错误的一项是()新新知知积积累累基基础础练练D站站在在母母校校门门口口，往往事事历历历历在在目目，一

5、一瞬瞬间间他他脑脑海海里里闪闪过过了无数画面。了无数画面。【答案答案】A【点点拨拨】“沧沧海海桑桑田田”的的意意思思是是大大海海变变成成农农田田，农农田田变成大海，形容世事变化很大。用在此处不符合语境。变成大海，形容世事变化很大。用在此处不符合语境。新新知知积积累累基基础础练练3.下列各项中分析错误的一项是下列各项中分析错误的一项是()A这次文艺演出，你是参加？还是不参加？这次文艺演出，你是参加？还是不参加？(分析：分析：第一个问号应改成逗号第一个问号应改成逗号)B“仙露琼浆仙露琼浆”“”“工匠精神工匠精神”“”“不忘初心不忘初心”依次是并依次是并列短语、偏正短语、动宾短语。列短语、偏正短语、

6、动宾短语。C“你知道，你必须跑好属于自己的那一棒。你知道，你必须跑好属于自己的那一棒。”这这个句子中，个句子中，“必须必须”作定语。作定语。新新知知积积累累基基础础练练D“张扬张扬”“”“忠厚忠厚”“”“悠闲悠闲”“”“碧绿碧绿”都是表示性质都是表示性质的形容词，前面都可以用表示程度的词语来修饰。的形容词，前面都可以用表示程度的词语来修饰。【答案答案】D【点点拨拨】“碧碧绿绿”是是表表状状态态的的形形容容词词，词词语语本本身身已已经经有了表示程度的意味，前面不能用程度副词修饰。有了表示程度的意味，前面不能用程度副词修饰。新新知知积积累累基基础础练练4.对下列句子修辞手法的判断正确的一项是对下列

7、句子修辞手法的判断正确的一项是()A这这一一壁壁冰冰山山像像屏屏风风，精精雕雕细细刻刻着着各各种种图图案案。图图案案形形态态随随意意性性很很强强，难难说说像像什什么么。(马马丽丽华华在在长长江江源源头头各拉丹冬各拉丹冬)(比喻比喻)B风风声声在在云云外外呼呼唤唤着着，远远山山也也在在送送青青了了。(张张晓晓风风到山中去到山中去)(反复反复)C山山河河睡睡了了而而风风景景醒醒着着，春春天天睡睡了了而而种种子子醒醒着着。(洛洛夫湖南大雪夫湖南大雪赠长沙李元洛赠长沙李元洛)(排比排比)新新知知积积累累基基础础练练D晚晚上上，他他们们是是枕枕着着海海涛涛入入梦梦的的。(迟迟子子建建山山水水豆豆花花)(

8、拟人拟人)【答案答案】A【点点拨拨】本本题题考考查查修修辞辞手手法法。B项项中中没没有有反反复复出出现现的的词词句句。C项项中中只只有有两两个个句句子子，从从数数量量上上不不符符合合排排比比句句的要求。的要求。D项中没有把物当成人来写的内容。项中没有把物当成人来写的内容。新新知知积积累累基基础础练练5.下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A本本文文是是一一篇篇写写实实性性的的游游记记散散文文，以以作作者者在在各各拉拉丹丹冬冬的的游览经历为线索，讲述了作者在各拉丹冬的所见所感。游览经历为线索，讲述了作者在各拉丹冬的所见所感。B文文章章用用细细腻腻的的语语言言描描写写了了长长江江源源头

9、头不不同同寻寻常常的的景景色色，表现了长江源头各拉丹冬的壮美。表现了长江源头各拉丹冬的壮美。C作作者者记记叙叙自自己己痛痛苦苦的的高高原原反反应应和和摔摔倒倒后后的的伤伤痛痛只只是是为为了表现各拉丹冬环境的恶劣和见到长江源头的不易了表现各拉丹冬环境的恶劣和见到长江源头的不易。新新知知积积累累基基础础练练D本本文文描描绘绘了了雪雪域域高高原原的的壮壮美美景景色色，表表达达了了作作者者对对大大自自然神奇魅力的赞美之情。然神奇魅力的赞美之情。【答案答案】C【点点拨拨】作作者者记记叙叙自自己己痛痛苦苦的的高高原原反反应应和和摔摔倒倒后后的的伤伤痛痛不不仅仅仅仅是是为为了了表表现现各各拉拉丹丹冬冬环环境

10、境的的恶恶劣劣和和见见到到长长江江源头的不易，更是为了表现各拉丹冬无穷的魅力。源头的不易，更是为了表现各拉丹冬无穷的魅力。语语言言建建构构能能力力练练阅读课文第阅读课文第1214段，回答问题。段，回答问题。6选文第选文第12段中第一个破折号有什么作用段中第一个破折号有什么作用？补充说明补充说明“我们我们”过冰河的方式。过冰河的方式。一、精段品读一、精段品读语语言言建建构构能能力力练练7.选文中作者写道：选文中作者写道：“而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。口气上不来，就长眠于此吧。”这样写会不会显得作这样写会不会显得作者很悲观？为什么？者很悲观

11、？为什么？不不是是。作作者者是是用用心心理理描描写写表表现现自自己己浓浓烈烈到到愿愿意意长长眠眠于于此此的的对对各各拉拉丹丹冬冬的的喜喜爱爱，突突显显了了各各拉拉丹丹冬冬的的魅力。魅力。语语言言建建构构能能力力练练8理解下面句子的含义。理解下面句子的含义。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。这句话有两层含义，表层含义是冰河下面的水流就这句话有两层含义，表层含义是冰河下面的水流就是长江的源头，这一刻不停的水流孕育了奔腾千里的长是长江的源头，这一刻

12、不停的水流孕育了奔腾千里的长江；深层含义是这长江的源头不仅孕育了长江，更孕育江；深层含义是这长江的源头不仅孕育了长江，更孕育了中华民族，孕育了中华民族的伟大精神，流露出作者了中华民族，孕育了中华民族的伟大精神，流露出作者对长江源头各拉丹冬的崇敬和赞美之情。对长江源头各拉丹冬的崇敬和赞美之情。语语言言建建构构能能力力练练9.下面的句子出自原文，它在文中的正确位置是下面的句子出自原文，它在文中的正确位置是()请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第67、68页第页第9-14题。题。二、拓展阅读二、拓展阅读无无怪怪朋朋友友们们相相视视叹叹曰曰：“啊啊！一一到到富富春春江江，眼眼瞳瞳都是绿的！都是绿的

13、！”A【甲甲】B【乙乙】C【丙丙】D【丁丁】C语语言言建建构构能能力力练练10.请分别用一句话概括作者有关于富春江的想法请分别用一句话概括作者有关于富春江的想法。(1)我始想：我始想：(2)我还想：我还想：(3)我再想：我再想：(4)我又想：我又想：富春江的俏在于江流的曲折多姿。富春江的俏在于江流的曲折多姿。富春江的娇在于水色碧绿清澈。富春江的娇在于水色碧绿清澈。富春江的美在于她无与伦比的静。富春江的美在于她无与伦比的静。富春江风物独绝富春江风物独绝(独具魅力独具魅力)。语语言言建建构构能能力力练练11.文文中中第第段段写写富富春春江江的的水水，下下面面的的句句子子与与其其最最相相配配的一项是

14、的一项是()A素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。B下见小潭，水尤清冽。下见小潭，水尤清冽。C水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。D急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。A语语言言建建构构能能力力练练12.赏析文中画线的句子。赏析文中画线的句子。运运用用了了拟拟人人的的修修辞辞手手法法，“闪闪”字字传传神神地地写写出出了了富春江江景的变化之快，表现了江流的曲折多姿。富春江江景的变化之快，表现了江流的曲折多姿。富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。富春江裙裾一闪，又闪出个江中之江葫芦湾。语语言言建建构构能能力力练练13.作作者者已已经经游游览览了了两两次次富富春春江江，为为什什么么还

15、还会会“乌乌篷篷摇摇梦梦越酣，唯愿年年得相见梦梦越酣，唯愿年年得相见”？因因为为富富春春江江有有梦梦幻幻般般的的美美丽丽，因因为为作作者者对对自自然然之之美美和和傲傲世世风风骨骨的的喜喜爱爱与与崇崇敬敬，还还因因为为文文人人墨墨客客的的画画卷卷，早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。语语言言建建构构能能力力练练14.请说说下面的句子的含义。请说说下面的句子的含义。钓台不仅是一处景点，更是历史老人垂在江边钓台不仅是一处景点，更是历史老人垂在江边的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着的一只巨手，千年百载，以其特殊的臂力，撩拨着人们心头的重重波澜。人们心头

16、的重重波澜。富富春春江江严严子子陵陵钓钓台台不不仅仅是是美美丽丽的的风风景景，更更是是不不畏畏权权势势的的传传统统精精神神的的象象征征，千千百百年年来来，它它让让世世人人反反思思着着自己的人生态度。自己的人生态度。综综合合实实践践素素养养练练15.暑暑假假临临近近，很很多多同同学学打打算算出出去去旅旅游游。为为此此，某某班班级级开开展展了了以以“文文明明旅旅游游”为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动动。下下面面是活动中的一些任务，请你参与并完成。是活动中的一些任务，请你参与并完成。(1)假假如如你你是是一一名名导导游游，要要向向游游客客朋朋友友们们介介绍绍天天柱柱峰峰，请请结结合合下下图

17、图写写一一段段介介绍绍文文字字。(要要求求：语语句句通通顺顺，至至少少使使用一种修辞手法，用一种修辞手法，80字左右字左右)综综合合实实践践素素养养练练示示例例：游游客客朋朋友友们们，大大家家好好！这这就就是是天天柱柱峰峰，它它凌凌空空耸耸立立，如如柱柱、如如锥锥、如如剑剑，又又如如生生花花妙妙笔笔。石石下下怪怪松松丛丛立立，或或直直如如旗旗杆杆，或或曲曲如如苍苍龙龙，或或枝枝如如铁铁骨骨，或冠如华盖，让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。或冠如华盖，让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。综综合合实实践践素素养养练练(2)假假如如你你的的好好朋朋友友小小明明要要在在旅旅游游景景点点的的树树上上刻刻下下“到

18、到此此一一游游”几几个个字字，你你打打算算怎怎么么劝劝说说他他停停止止这这种种不不文文明明的的行为？请将你要说的话写下来。行为？请将你要说的话写下来。示示例例：小小明明，旅旅游游景景点点是是公公共共场场所所，在在旅旅游游景景点点的的树树上上随随意意涂涂写写和和刻刻字字是是不不文文明明的的行行为为，我我们们作作为为中中学生，要严格要求自己，争当文明中学生。学生，要严格要求自己，争当文明中学生。综综合合实实践践素素养养练练(3)下面的语段中的画线句子都有语病，请改正。下面的语段中的画线句子都有语病，请改正。为为使使游游客客文文明明赏赏花花不不伤伤花花，景景区区要要提提高高管管理理，通通过过人人为为

19、引引导导和和设设置置提提示示牌牌等等方方式式营营造造出出文文明明的的游游览览氛氛围围。同同时时，对对攀攀折折花花木木、践践踏踏花花草草的的行行为为要要予予以以劝劝导导；对对拒拒不不接接受受劝劝导导的的游游客客，要要依依规规进进行行处处罚罚。因因为为景景区区花花木木属属于于公公共共资资源源，攀攀折折花花木木不不仅仅损损害害了了公公共共利利益益，更更影响他人观赏，理应受到相应的处罚。影响他人观赏，理应受到相应的处罚。综综合合实实践践素素养养练练第第句句修修改改意意见见：搭搭配配不不当当，应应把把“_”改改为为“_”。第第 句句 修修 改改 意意 见见：语语 序序 不不 当当，应应 把把“_”与与“

20、_”调换位置。调换位置。提高提高加强加强损害了公共利益损害了公共利益影响他人观赏影响他人观赏综综合合实实践践素素养养练练16.作作者者在在描描写写各各拉拉丹丹冬冬的的冰冰塔塔林林奇奇观观时时，运运用用“移移步步换换景景”的的手手法法，把把我我们们带带入入了了一一个个奇奇丽丽的的境境界界。请请你你也也运运用用“移移步步换换景景”的的手手法法，写写一一写写校校园园的的景景色色。(200字左右字左右)片片段段练练笔笔综综合合实实践践素素养养练练例例文文：刚刚进进入入校校园园，便便可可以以看看到到一一幢幢崭崭新新的的大大楼楼。大大楼楼不不是是很很高高，但但气气势势非非凡凡。那那便便是是我我们们学学校校

21、的的行行政政大大楼楼。行行政政大大楼楼前前有有一一个个广广场场，在在大大楼楼与与广广场场的的交交界界处处，有有七七大大盆盆铁铁树树一一字字排排开开，就就像像七七个个小小矮矮人人在在欢欢迎迎同同学学们们的的到到来来。广广场场两两侧侧各各有有一一棵棵香香樟樟树树，左左边边的的那那棵棵形形似似一一条条盘盘着着的的蛟蛟龙龙，好好像像在在审审视视着着我我们们的的一一举举一一动动。右右边边的的那那棵棵状如爱心，也许它想用自己温暖每一个人。绕过行政状如爱心，也许它想用自己温暖每一个人。绕过行政大大综综合合实实践践素素养养练练楼楼，顿顿时时眼眼花花缭缭乱乱，红红、黄黄、白白、紫紫各各色色菊菊花花如如潮潮水水般般涌涌入入眼眼帘帘，十十分分美美丽丽！环环视视一一周周，你你一一定定会会被被那那几几盆盆墨墨菊吸引。我们的校园真美啊！菊吸引。我们的校园真美啊！