两数和乘以这两数的差精选PPT.ppt
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1、两数和乘以这两数的差第1页,此课件共28页哦回顾与思考回顾与思考 回顾回顾&思考思考(mm+a a)(n n+b b)=如果如果m=n,且都用,且都用 x 表示,那么上式就成为表示,那么上式就成为:多项式乘法多项式乘法法则是法则是:用一个多项式的每一项用一个多项式的每一项 乘另一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项再把所得的积相加。再把所得的积相加。再把所得的积相加。再把所得的积相加。mn+mb+anan+a ab=(x x+a a)()(x x+b b)x x2+(a+b b)x+ab b 这是上一节学习的这是上一节学习的一种特殊多项式的乘法一种
2、特殊多项式的乘法一种特殊多项式的乘法一种特殊多项式的乘法 两个相同字母的两个相同字母的两个相同字母的两个相同字母的二项式的乘积二项式的乘积二项式的乘积二项式的乘积 .如果如果(x+a)(x+b)中的中的a、b再有某种特殊关系,再有某种特殊关系,又将得到什么特殊结果呢又将得到什么特殊结果呢?这就是从本课起要学习的内容这就是从本课起要学习的内容 第2页,此课件共28页哦平平 方方 差差 公公 式式计算下列各题计算下列各题:做一做做一做(1)(x+3)(x3);(2)(1+2a)(12a);(3)(x+4y)(x4y)(4)(y+5z)(y5z);=x29;=1 14 4a2;=x x2 2 161
3、6y2 2;=y y22525z2;观察观察&发现发现 观察以上观察以上算式及其运算结果,算式及其运算结果,你发现了什么规律?你发现了什么规律?用自己的语言叙用自己的语言叙用自己的语言叙用自己的语言叙述你的发现。述你的发现。述你的发现。述你的发现。=x x2 23 32 2;=12 2(2(2a a)2;=x2 2(4(4y)2 2;=y y2(5z)2.(a+b)(ab)=a2b2.两数和与这两数差的积两数和与这两数差的积,等于等于等于等于这两数的平方的差这两数的平方的差.用式子表示,即:用式子表示,即:第3页,此课件共28页哦l3.观察这个公式,说说它左右两边的特征.(a+b)(a-b)=
4、a2-b2特征特征:两个数的和两个数的和 这两个数的差这两个数的差这两数的平方差这两数的平方差第4页,此课件共28页哦(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征:两个二项两个二项式相乘式相乘第5页,此课件共28页哦(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征:相同相同第6页,此课件共28页哦(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征:相反数相反数第7页,此课件共28页哦(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征:平方差平方差第8页,此课件共28页哦(a+b)(a-b)=a2-b2特征特征:(相同项相同项)2 2-(-(相反项相反项)2 2第9页,此课件共28页哦初初 识识 平平 方方 差差 公公 式式(
5、a+b)(ab)=x2b2 (1)(1)公式左边两个二项式必须是公式左边两个二项式必须是相同两数的和与差相乘;相同两数的和与差相乘;相同两数的和与差相乘;相同两数的和与差相乘;且且且且左边两括号内的第一项相等、左边两括号内的第一项相等、左边两括号内的第一项相等、左边两括号内的第一项相等、第二项符号相反第二项符号相反 互为相反数互为相反数互为相反数互为相反数(式式式式);(2)(2)公式右边是这两个数的平方差;公式右边是这两个数的平方差;公式右边是这两个数的平方差;公式右边是这两个数的平方差;即即右边是左边右边是左边括号内的括号内的括号内的括号内的第一项的平方第一项的平方 减去第二项的平方减去第
6、二项的平方减去第二项的平方减去第二项的平方.(3)(3)公式中的公式中的公式中的公式中的 a和和和和b 可以代表数,可以代表数,也可以是代数式也可以是代数式也可以是代数式也可以是代数式 特征特征结构结构第10页,此课件共28页哦=-=-.4.请你用图形说明它的正确性.第11页,此课件共28页哦1、两数和乘以它们的差两数和乘以它们的差公式:公式:(ab)(ab)=a b 两数和与它们的差的积,等于这两数的两数和与它们的差的积,等于这两数的平方差平方差。条件:条件:二项式二项式二项式二项式;两个二项式中,有一项两个二项式中,有一项完全相同,完全相同,另一项另一项互为相反数的项。互为相反数的项。结论
7、:结论:两项的两项的平方差平方差;(完全相同项完全相同项)2(互为相反项互为相反项)2 简记:简记:()()()()表示一个单项式或者多项式表示一个单项式或者多项式“”注意:注意:5.请用语言叙述这个公式请用语言叙述这个公式.(也叫平方(也叫平方差公式)差公式)第12页,此课件共28页哦首先请你仔细观察下图,你能用下面的图解释首先请你仔细观察下图,你能用下面的图解释两数和乘以它们的差公式吗?两数和乘以它们的差公式吗?ABCD第13页,此课件共28页哦例题解析例题解析 学一学学一学 例例1 1 利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:(1)(5+6 6x
8、x)(5)(5 6x);(2)(2)(x+2y y)(x x 2 2y);(3)(3)(mm+n)(mn).).解解解解:(1)(5(5+6x x)(56 6x x)=5 55第一数第一数第一数第一数a a52 2平方平方平方平方6x6x第二数第二数第二数第二数b b平方平方平方平方要用括号把这个数整个括要用括号把这个数整个括要用括号把这个数整个括要用括号把这个数整个括起来,起来,起来,起来,注意注意 当当“第第一一(二二)数数”是一分数是一分数或是数与字母的乘积或是数与字母的乘积时时,再平方再平方再平方再平方;()()2 26x x=2525 最后的结最后的结果又要去掉括号。果又要去掉括号。
9、36x2 2;(2)(x+2 2y y)()(x2y y)=xxx x2 2()()2 22y2y2 2y y=x x2 2 4y y2 2;(3)(3)(m+n)(mn)=mm m()2 2n nn n2 2=mm n2.第14页,此课件共28页哦【例例1】计算:计算:(1)(2)(3)(4)要分清是哪两要分清是哪两个数的和乘以个数的和乘以这哪两数的差这哪两数的差哦!哦!知识应用知识应用第15页,此课件共28页哦拓拓 展展 练练 习习本题是公式的变式训练,以加深对公式本题是公式的变式训练,以加深对公式本题是公式的变式训练,以加深对公式本题是公式的变式训练,以加深对公式本质特征的理解本质特征的
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