浙教版七年级下册数学 第1章 1.5图形的平移 习题课件.pptx

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1、课题2 浙教版 七年级下第1 章 平行线1.5图形的平移DD12345BD678A答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9C101112131450430003C151612夯实基础夯实基础逐点练逐点练以以下下现现象象：打打开开教教室室的的门门时时，门门的的移移动动；打打气气筒筒打打气气时时，活活塞塞的的运运动动；钟钟摆摆的的摆摆动动；传传送送带带上上，瓶装饮料的移动，其中属于平移的是瓶装饮料的移动，其中属于平移的是()A B C DD1夯实基础夯实基础逐点练逐点练下下列列四四个个图图形形中中，可可以以由由已已知知图图通通过过平平移移得得到到的的是是()D2夯实基础夯实基础逐点练逐点练

2、如如图图，在在66方方格格中中有有两两个个涂涂有有阴阴影影的的图图形形M，N，图图中中的的图图形形M平平移移后后位位置置如如图图所所示示，以以下下对对图图形形M的平移方法叙述正确的是的平移方法叙述正确的是()3夯实基础夯实基础逐点练逐点练A向右平移向右平移2个单位，向下平移个单位，向下平移3个单位个单位B向右平移向右平移1个单位，向下平移个单位，向下平移3个单位个单位C向右平移向右平移1个单位，向下平移个单位，向下平移4个单位个单位D向右平移向右平移2个单位，向下平移个单位，向下平移4个单位个单位【答案】B夯实基础夯实基础逐点练逐点练某某数数学学兴兴趣趣小小组组开开展展动动手手操操作作活活动动

3、，设设计计了了如如图图所所示示的的三三种种图图形形，现现计计划划用用铁铁丝丝按按照照图图形形制制作作相相应应的的造型，则所用铁丝的长度关系是造型，则所用铁丝的长度关系是()4夯实基础夯实基础逐点练逐点练A甲种方案所用铁丝最长甲种方案所用铁丝最长B乙种方案所用铁丝最长乙种方案所用铁丝最长C丙种方案所用铁丝最长丙种方案所用铁丝最长D三种方案所用铁丝一样长三种方案所用铁丝一样长【答案】D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【杭杭州州期期末末】关关于于图图形形平平移移的的特特征征，有有下下列列两两种种说说法法：一一个个图图形形和和它它经经过过平平移移所所得得的的图图形形中中，两两组组对对应应点点的的连连线线一

4、一定定平平行行；一一个个图图形形和和它它经经过过平平移移所所得得的的图图形形中中，两两组组对对应应点点的的连连线线一一定定相相等等其其中中判判断断正正确确的的是是()A错错对对 B对对错错 C都错都错 D都对都对A5夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图，在在三三角角形形ABC中中，BC6，将将三三角角形形ABC以以每每秒秒2个个单单位位的的速速度度沿沿BC所所在在直直线线向向右右平平移移，所所得得图图形形为为三三角角形形DEF，设设平平移移时时间间为为t秒秒，若若使使BE2CE成成立立，则则t的值为的值为()A6 B1 C2 D36C夯实基础夯实基础逐点练逐点练某某宾宾馆馆在在重重新新装装修修

5、后后，准准备备在在大大厅厅的的楼楼梯梯上上铺铺上上某某种种红红色色地地毯毯已已知知这这种种地地毯毯每每平平方方米米售售价价30元元，主主楼楼梯梯宽宽2米米，其其侧侧面面如如图图所所示示，则则购购买买地地毯毯至至少少需需要要_元元5047夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图，为为方方便便行行人人，需需在在长长方方形形的的草草坪坪中中修修建建宽宽为为1 m的的小小路路，将将草草坪坪划划分分为为A，B，C三三个个区区域域，已已知知原原长长方方形形的的长长为为77 m，宽宽为为41 m，则则现现在在草草坪的面积为坪的面积为_m2.83000夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图，将将周周长长为为17 c

6、m的的三三角角形形ABC沿沿BC方方向向平平移移到到三三角角形形DEF的的位位置置，平平移移后后得得到到一一个个四四边边形形ABFD，且其周长为且其周长为23 cm，则平移的距离为，则平移的距离为_cm.93夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图，将将三三角角形形ABC沿沿虚虚线线方方向向平平移移，使使点点A与与点点A重重合，作出平移后的图形合，作出平移后的图形10夯实基础夯实基础逐点练逐点练解：如图，三角形解：如图，三角形ABC即为平移后的图形即为平移后的图形整合方法整合方法提升练提升练在在同同一一平平面面内内，直直线线b，c是是通通过过直直线线a平平移移而而得得到到的的，已已知知a与与b的的

7、距距离离为为5 cm，b与与c的的距距离离为为2 cm，则则a与与c的距离为的距离为()A7 cm B3 cmC7 cm或或3 cm D2 cm或或3 cm11C整合方法整合方法提升练提升练如如图图，直直角角三三角角形形ABC的的直直角角边边AB4 cm，将将三三角角形形ABC向向右右平平移移3 cm得得到到三三角角形形ABC，则则图图中中阴阴影影部部分的面积为分的面积为_cm2.1212整合方法整合方法提升练提升练如如图图，已已知知在在三三角角形形ABC中中，BC4 cm，把把三三角角形形ABC沿沿BC方向平移方向平移2 cm得到三角形得到三角形DEF.问：问：13整合方法整合方法提升练提升

8、练(1)图中与图中与A相等的角有哪几个相等的角有哪几个？(2)图中的平行线共有多少组？请分别写出来图中的平行线共有多少组？请分别写出来解解：D，EMC和和AMD均与均与A相等相等两组；两组；ABDE，ACDF.整合方法整合方法提升练提升练(3)求求BE：BC：BF.解：解：由由题意，得题意，得BECF2 cm.BC4 cm，BF6 cm，BE：BC：BF2：4：61：2：3.整合方法整合方法提升练提升练如如图图，已已知知三三角角形形ABC中中，ABC90，BC12 cm，把把三三角角形形ABC向向下下平平移移得得到到三三角角形形DEF后后，AD5 cm，GC4 cm，请请求求出出图图中中阴影部

9、分的面积阴影部分的面积14整合方法整合方法提升练提升练整合方法整合方法提升练提升练如如图图，A，B两两地地之之间间有有一一条条小小河河，现现在在想想在在河河岸岸搭搭一一座座桥桥(桥桥与与河河岸岸垂垂直直)，要要使使从从点点A处处过过桥桥到到点点B处处的的路路程最短，应搭在什么地方？请你在图中画出示意图程最短，应搭在什么地方？请你在图中画出示意图15解：如图，解：如图，MN即为所求即为所求培优探究培优探究拓展练拓展练(1)图图是是将将线线段段AB向向右右平平移移1个个单单位位长长度度，图图是是将将线线段段AB折折一一下下再再向向右右平平移移1个个单单位位长长度度，请请在在图图中中画画出出一一条条

10、有有两两个个折折点点的的折折线线向向右右平平移移1个个单单位位长长度的图形；度的图形；16解解：画图：画图略略培优探究培优探究拓展练拓展练(2)若若长长方方形形的的长长为为a，宽宽为为b，请请分分别别写写出出(1)中中三三个个图图形形中除去阴影部分后剩余部分的面积；中除去阴影部分后剩余部分的面积；解：解：剩余部分的面积均为剩余部分的面积均为abb.培优探究培优探究拓展练拓展练(3)如如图图，在在宽宽为为10 m，长长为为20 m的的长长方方形形菜菜地地上上有有一一条条弯弯曲曲的的小小路路，小小路路宽宽为为1 m，其其余余部部分分种种菜菜，求求这这块块菜地种菜部分的菜地种菜部分的面积面积解：解：这块菜地种菜部分的面积为这块菜地种菜部分的面积为1020101190(m2)