六年级数学下册 四 扇形统计图 2统计综合应用第1课时名师课件 西师大版.ppt
《六年级数学下册 四 扇形统计图 2统计综合应用第1课时名师课件 西师大版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册 四 扇形统计图 2统计综合应用第1课时名师课件 西师大版.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2.统计综统计综合合应应用用第第1课时课时 统计综统计综合合应应用(用(1)新新课导课导入入表示近几年妈妈工资变化情况表示商店里各种水果的数量情况表示不合格零件个数占总数的百分比情况条形统计图扇形统计图折线统计图表示近几年妈妈工资变化情况表示商店里各种水果的数量情况表示不合格零件个数占总数的百分比情况推推进进新新课课身高身高统计统计(1)收集)收集资资料,分料,分组组将将组组内各位同学内各位同学6年年中每一年的升高数据分中每一年的升高数据分别别填入下表。填入下表。_年年级级六年六年级级_班班_组组一至六年一至六年级级身高身高统计统计表(表(单单位:位:cm)学号学号姓名姓名性性别别年年级级一一
2、二二三三四四五五六六合合计计(2)以组为单位,计算组内同学各年级时)以组为单位,计算组内同学各年级时 的平均身高。的平均身高。(3)以组为单位,汇总全班的身高资料,)以组为单位,汇总全班的身高资料,分别计算全班同学在每个年级时的平均身分别计算全班同学在每个年级时的平均身 高,再填入统计表。高,再填入统计表。年级年级一一二二三三四四五五六六平均身高(cm)_小学_班一至六年级平均身高统计表组内同学身高总和组内同学身高总和人数人数 选择哪种统计图表示全班同学一至六年选择哪种统计图表示全班同学一至六年级平均身高比较合适,请在下面方格纸中画级平均身高比较合适,请在下面方格纸中画出统计图。出统计图。_统
3、计图想想一一想想(4)比较并回答以下问题。)比较并回答以下问题。6年来全班同学的平均身高增加了多少?年来全班同学的平均身高增加了多少?现在班上有多少个同学的身高不低于全班的现在班上有多少个同学的身高不低于全班的 平均身高?占全班人数的百分之几?平均身高?占全班人数的百分之几?课课堂活堂活动动(1 1)如果将全班同学按六年级时的身高分成)如果将全班同学按六年级时的身高分成 五组,你将怎样分?怎样表示分组统计五组,你将怎样分?怎样表示分组统计 的结果?的结果?(2 2)对全班六年级时的身高资料,你认为还)对全班六年级时的身高资料,你认为还 可以怎样整理、分析?可以怎样整理、分析?议议一一议议:注意
4、确定每一组的身高范围可以按照从低到高的身高分出相等的5段,然后统计出每段中的人数。随堂随堂练习练习16689乡村52454039城镇2005年2000年1995年1990年人数人数 万人万人地区地区年份年份1.某城区城镇、乡村人口统计表某城区城镇、乡村人口统计表 根据以上的数据,请您合理选择统计图并制作出来。根据以上的数据,请您合理选择统计图并制作出来。人数人数万人万人年份年份某城区城乡人口统计图某城区城乡人口统计图课课堂小堂小结结 通过这节课的学习你知道如何整理、通过这节课的学习你知道如何整理、分析数据了吗?分析数据了吗?1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/302023/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级数学下册 扇形统计图 2统计综合应用第1课时名师课件 西师大版 六年级 数学 下册 扇形 统计图 统计 综合 应用 课时 名师 课件 师大
限制150内