人教版七年级下册语文 第2单元 8.土地的誓言 习题课件.ppt

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1、人人教教版版七七年年级级下下8土地的誓言土地的誓言人人教教版版七七年年级级下下1 12 23 34 4(1)h h o o斓斓 幽幽(2)怪涎怪诞怪涎怪诞(3)没有根据的话没有根据的话(4)拟人拟人CB新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 5C示例：土地为示例：土地为她拼搏为她守她拼搏为她守护为她喝彩护为她喝彩人人教教版版七七年年级级下下8 89 9语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。7 76 6新新知知积积累累基基础础练练1阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。我我看看见见奔奔流流似似的的马马群群，听听见见蒙蒙古

2、古狗狗深深夜夜的的嗥嗥鸣鸣和和皮皮鞭鞭滚滚落落在在山山涧涧里里的的脆脆响响；我我想想起起红红布布似似的的高高粱粱，金金黄黄的的豆豆粒粒，黑黑色色的的土土地地，红红玉玉的的脸脸庞庞，黑黑玉玉的的眼眼睛睛，斑斑l l n n的的山山雕雕，奔奔驰驰的的鹿鹿群群，带带着着松松香香气气味味的的煤煤块块，带带着着赤赤色色的的足足金金；我我想想起起yuyu远远的的车车铃铃，晴晴天天里里马马儿儿戴戴着着串串铃铃在在溜溜直直的的大大道道上上跑跑着着，狐狐仙仙姑姑深深夜夜的的谰谰语语，原原野野上上怪怪涎涎的的狂狂风风这这时时我我听听到到故故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我

3、。新新知知积积累累基基础础练练(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。嗥嗥()鸣鸣斑斑l l n n()yuyu()远远斓斓h h o o 幽幽(2)文段中有错别字的一个词语是文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词，这个词语的正确写法是语的正确写法是“_”。(3)文段中文段中“谰语谰语”的意思是的意思是_。(4)文段中画线句主要运用了文段中画线句主要运用了_的修辞手法。的修辞手法。怪涎怪涎怪诞怪诞没有根据的话没有根据的话拟人拟人新新知知积积累累基基础础练练2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()土土地地

4、传传给给我我一一种种生生命命的的_。土土地地的的沉沉郁郁的的忧忧郁郁性性，猛猛烈烈地地传传染染了了我我，使使我我爱爱好好沉沉厚厚和和_，使使我我也也像像土土地地一一样样负负载载了了许许多多东东西西。当当野野草草在在西西风风里里萧萧萧萧作作响响的的时时候候，我我踽踽踽踽地地在在路路上上走走，感感到到土土地地_出出一一种种熟熟识识的的热热度度，在在我我们们脚脚底底。土土地地使使我我有有一一种种力力量量，也使我有一种悲伤。也使我有一种悲伤。(端木蕻良我的创作经验端木蕻良我的创作经验)新新知知积积累累基基础础练练A偏执真实泛溢偏执真实泛溢B固执写实流泻固执写实流泻C固执真实泛溢固执真实泛溢 D偏执务实

5、流泻偏执务实流泻【答案答案】C新新知知积积累累基基础础练练3.下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A对于广大的关东原野，我无时无刻听见她呼唤我的名对于广大的关东原野，我无时无刻听见她呼唤我的名字。字。B我的手掌一接近土地，心就变得平静。我的手掌一接近土地，心就变得平静。C当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。桦林。D不管我走到哪里，因为我睡得很沉，所以在睡梦中突不管我走到哪里，因为我睡得很沉，所以在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。新新知知积积累

6、累基基础础练练【点拨点拨】A项双重否定句缺少否定词，应在项双重否定句缺少否定词，应在“无时无刻无时无刻”后加上后加上“不不”；C项后面半句话缺少主语，应在逗号项后面半句话缺少主语，应在逗号后加上后加上“我我”；D项关联词语使用有误，项关联词语使用有误，“因为因为所所以以”应改为应改为“即使即使或者或者”。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练4.仿照文段中画线的句子，在横线处补全句子，使句意承仿照文段中画线的句子，在横线处补全句子，使句意承接紧密，和谐一致。接紧密，和谐一致。“这世上就数土地最有价值，你要记住，只有土地，这世上就数土地最有价值，你要记住，只有土地，值得人为她努力，为她奋斗，

7、为她献身！值得人为她努力，为她奋斗，为她献身！”这句电影台这句电影台词，让无数人为之动容。土地，生我养我的土地，自古词，让无数人为之动容。土地，生我养我的土地，自古至今都以高贵、神圣的形象出现在历史故事和文学作品至今都以高贵、神圣的形象出现在历史故事和文学作品中中。仿写：只有仿写：只有_，值得人，值得人_，_，_。土地土地为她拼搏为她拼搏为她守护为她守护为她喝彩为她喝彩新新知知积积累累基基础础练练5.下列对于文章的理解，说法错误的一项是下列对于文章的理解，说法错误的一项是()A本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B“当我躺在土地上的时

8、候，当我仰望天上的星星当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星当我回想起儿时的往事的时候当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的修辞手运用了排比的修辞手法。法。C题目题目土地的誓言土地的誓言就是指就是指“土地自身发出的誓言土地自身发出的誓言”。D文章开头第一句总领第一自然段，抒发了作者对家乡文章开头第一句总领第一自然段，抒发了作者对家乡的热爱之情，的热爱之情，“挚痛挚痛”的热爱奠定了全文的感情基调。的热爱奠定了全文的感情基调。新新知知积积累累基基础础练练【点拨点拨】从文章来看，从文章来看，“誓言誓言”是作者对着土地发出的，是作者对着土地发出的，表达了大批从东北流亡到关内的青年面对国土沦丧的压表

9、达了大批从东北流亡到关内的青年面对国土沦丧的压抑之感和对祖国的眷恋之情，这是人发出的誓言而不是抑之感和对祖国的眷恋之情，这是人发出的誓言而不是“土地自身发出的誓言土地自身发出的誓言”。【答案答案】C语语言言建建构构能能力力练练请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第26页第页第6-9题。题。6.阅阅读读文文章章，想想一一想想用用“俯俯向向大大地地的的身身影影”作作标标题题有有什什么妙处。么妙处。一、一、拓展阅读拓展阅读阅读下面文章，完成下面小题。阅读下面文章，完成下面小题。一一语语双双关关，既既指指母母亲亲俯俯向向大大地地耕耕种种的的身身影影，又又指母亲对土地的敬畏；点明文章主旨。指母亲对土地

10、的敬畏；点明文章主旨。语语言言建建构构能能力力练练7.文文章章叙叙述述了了母母亲亲与与土土地地的的事事情情，同同时时表表达达了了母母亲亲对对土地的情感。请结合全文内容填空。土地的情感。请结合全文内容填空。语语言言建建构构能能力力练练_母亲俯身撒肥母亲俯身撒肥母亲不让土地听坏话母亲不让土地听坏话(或：母亲虔诚的夸赞土地或：母亲虔诚的夸赞土地/母亲整理土地母亲整理土地)亲近土地亲近土地坚守土地坚守土地(或：不离土地或：不离土地/珍惜土地珍惜土地)语语言言建建构构能能力力练练8.联系上下文，说说第联系上下文，说说第段加点词段加点词“勋章勋章”的表达效果。的表达效果。运运用用比比喻喻的的修修辞辞手手法

11、法，将将金金灿灿灿灿的的向向日日葵葵比比作作勋勋章章，生生动动形形象象地地刻刻画画出出母母亲亲勤勤劳劳、认认真真的的形形象象，表表达达了了“我我”对母亲的赞美之情。对母亲的赞美之情。语语言言建建构构能能力力练练9.结合文章内容及链接材料，谈谈你的感悟。结合文章内容及链接材料，谈谈你的感悟。链链接接材材料料：2021年年5月月22日日，一一代代“杂杂交交水水稻稻之之父父”袁袁隆隆平平院院士士去去世世，举举国国哀哀痛痛。年年轻轻时时的的袁袁隆隆平平院院士士曾曾下下定定决决心心，一一定定要要研研究究出出高高产产水水稻稻。最最终终，他他的的“禾禾下下乘乘凉凉梦梦”让让无无数数人人吃吃上上饱饱饭饭。直直至至耄耄耋耋之之年年，他他仍仍然然坚持下田劳作。坚持下田劳作。语语言言建建构构能能力力练练【点拨点拨】能够结合文章内容和链接材料从辛勤执着、能够结合文章内容和链接材料从辛勤执着、珍惜粮食、坚持不懈、坚守土地、无私奉献等方面珍惜粮食、坚持不懈、坚守土地、无私奉献等方面谈自己的感悟、学习精神品质即可。谈自己的感悟、学习精神品质即可。略。略。