人教版七年级下册语文 第5单元 20. 外国诗二首 习题课件.pptx

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1、外国诗二首第20课 人教版 七年级下第 五 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 2A课内知识优化练课内知识优化练3 3DA答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练4 46 65 57 7课内知识优化练课内知识优化练1.选出加点字注音有误的一项选出加点字注音有误的一项()A.忧郁忧郁(yy)来临来临(lnln)镇静镇静(zhnzhn)B.瞬息瞬息(shnshn)涉足涉足(shsh)丛林丛林(cncn)C.幽寂幽寂(yuyu)伫立伫立(zhzh)诱人诱人(yuyu)D.萋萋萋萋(q q)叹息叹息(tntn)路径路径(jnjn)D 课内知识优化练课内知识优化练2.

2、下列句中加点词语的解释有误的一项是下列句中加点词语的解释有误的一项是()A.黄黄色色的的树树林林里里分分出出两两条条路路，可可惜惜我我不不能能同同时时去去涉涉足。足。(涉足：蹚过水。涉足：蹚过水。)B.但但我我知知道道路路径径延延绵绵无无尽尽头头，恐恐怕怕我我难难以以再再回回返返。(延绵：延续不断。延绵：延续不断。)C.一一切切都都是是瞬瞬息息，一一切切都都将将会会过过去去。(瞬瞬息息：一一眨眨眼一呼吸的短时间。眼一呼吸的短时间。)D.心心儿儿永永远远向向往往着着未未来来。(向向往往：因因热热爱爱、羡羡慕慕某某种事物或境界而希望得到或达到。种事物或境界而希望得到或达到。)A 课内知识优化练课内

3、知识优化练3.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是下列诗句朗读节奏划分正确的一项是()A.快乐的日子将会来临快乐的日子将会来临B.心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁C.一切都是瞬息，一切都将会过去一切都是瞬息，一切都将会过去D.黄黄色色的的树树林林里里分分出出两两条条路路，可可惜惜我我不不能能同时去涉足同时去涉足 A课内知识优化练课内知识优化练【点拨】B项项正正确确的的节节奏奏划划分分为为“心心儿儿/永永远远向向往往着着/未未来来；现现在在/却却常常是是/忧忧郁郁”。C项项正正确确的的节节奏奏划划分分为为“一一切切/都都是是/瞬瞬息息，一一切切/都都将将会会/过过

4、去去”。D项项正正确确的的节节奏奏划划分分为为“黄黄色色的的/树树林林里里/分分出出/两两条条路路，可惜可惜/我不能我不能/同时同时/去涉足去涉足”。课外阅读拓展练课外阅读拓展练4.本文要表达的中心思想是什么？本文要表达的中心思想是什么？请请同同学学们们看看典典中中点点第第7979页页第第4-74-7题题。【点拨】“智智慧慧”是是本本文文的的中中心心词词语语，作作者者以以柏柏拉拉图的事例引出了哲理。文章结尾点题，卒章显志。图的事例引出了哲理。文章结尾点题，卒章显志。G智慧，就在你的身边，要善于发现。智慧，就在你的身边，要善于发现。课外阅读拓展练课外阅读拓展练5.文章的题目生动形象，有什么作用？

5、请分析。文章的题目生动形象，有什么作用？请分析。【点拨】理理解解题题目目的的作作用用，一一般般从从文文章章的的点点明明内内容容、暗示主旨、设置悬念等角度来分析。暗示主旨、设置悬念等角度来分析。X题题目目新新颖颖，运运用用了了比比喻喻的的修修辞辞手手法法，把把“蝴蝴蝶蝶”比比作作了了“智智慧慧”，令令人人耳耳目目一一新新。题题目目设设置置悬悬念念，吸吸引引了了读读者者阅阅读读兴兴趣趣。题题目目暗暗示示了了文文章章的的主主要要内容：智慧就在你的身边，要善于发现。内容：智慧就在你的身边，要善于发现。课外阅读拓展练课外阅读拓展练6.作作者者举举了了“你你的的亲亲人人突突然然离离去去，你你与与最最好好的

6、的朋朋友友分分道扬镳道扬镳”一例，是为了说明什么？一例，是为了说明什么？【点拨】理理解解作作者者举举例例论论证证的的论论点点，结结合合原原文文具具体体解答即可。解答即可。H作作者者是是为为了了说说明明“很很多多人人生生的的智智慧慧，就就隐隐藏藏在在我我们们的的周周围围”这这一一观观点点，启启示示我我们们，只只要要换换个个角角度度来来思思考考问问题题，破破碎碎的的生生活活就就只只是是暂暂时时的的，生生活活依依旧旧美美好并且充满希望。好并且充满希望。课外阅读拓展练课外阅读拓展练7.“珍珍贵贵的的经经验验，往往往往是是这这样样，当当我我们们已已经经失失败败之之后后，当当我我们们不不再再需需要要它它的的时时候候，它它才才来来到到我我们们身身边边。”请结合你的生活实际，谈谈你对这句话的认识。请结合你的生活实际，谈谈你对这句话的认识。T示示例例：人人们们常常说说“失失败败是是成成功功之之母母”，就就是是因因为为人人们们可可以以从从失失败败中中获获得得经经验验并并且且总总结结教教训训，使使自自己己或或别别人人不不至至于于重重犯犯类类似似的的错错误误。例例如如，当当我我们们考考完完试试知知道道自自己己没没有有考考好好时时，才才明明白白，失失败败的的原原因因是是自自己己太骄傲了，这就是教训。太骄傲了，这就是教训。