经济学原理微观经济学分册.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《经济学原理微观经济学分册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《经济学原理微观经济学分册.pptx(49页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章 知识回顾第1页/共49页内容提要关于个人做出决策的基本结论是:人们面临不同目标之间的权衡取舍任何一种行为的成本可以用其所放弃的机会来衡量理性人通过比较边际成本与边际利益做出决策人们根据他们所面临的激励改变自己的行为2第2页/共49页内容提要关于人们之间相互交易的基本结论是:贸易可以是互利的市场通常是协调人们之间经济活动的一种好方法通过纠正市场失灵或提高经济中的平等程度,政府可以潜在地改善市场结果3第3页/共49页内容提要关于整体经济的基本结论:生产率是生活水平的最终根源货币量的增长是通货膨胀的最终根源社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍4第4页/共49页第二章像经济学家一样思考本
2、章将回答哪些问题?第5页/共49页本章将探索这些问题的答案:经济学家的两种角色是什么?它们有什么不同?什么是模型?经济学家怎么使用它们?循环流量图的构成要素有哪些?流量图想要说明什么问题?6第6页/共49页生产可能性边界与机会成本有什么联系?它还表示了什么其他概念?微观经济学与宏观经济学有什么不同?实证经济学与规范经济学呢?本章将探索这些问题的答案:第7页/共49页像经济学家一样思考8作为科学家的经济学家经济学家扮演的两种角色:1.科学家:试图解释世界 2.政策顾问:尝试改善世界作为科学家,经济学家使用科学方法冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论第8页/共49页像经济学家一样思考9假设与
3、模型假设可以简化复杂的世界,使之更容易理解比如:为了研究国际贸易,假设世界上只由两个国家组成,而且每个国家只生产两种产品。尽管在实际中是不真实的,但这可以帮助我们更方便的学习和理解现实世界模型:一个复杂现象的高度简化 经济学家使用模型来研究经济问题第9页/共49页像经济学家一样思考10常用的模型地图第10页/共49页像经济学家一样思考11熟悉的模型高中生物课堂上的人体解剖模型第11页/共49页像经济学家一样思考12熟悉的模型飞机模型第12页/共49页像经济学家一样思考13熟悉的模型牙医办公室的牙齿模型不要忘了刷牙!第13页/共49页经济学模型循环流量图生产可能性边界第14页/共49页像经济学家
4、一样思考15我们的第一个模型:循环流量图循环流量图:一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型两类主体:家庭企业两个市场:物品与劳务市场生产要素市场第15页/共49页像经济学家一样思考16生产要素生产要素:经济体用来生产物品与劳务的资源,包括:劳动土地 资本(建筑物和用于生产的机器)第16页/共49页像经济学家一样思考17图1:循环流量图家庭:拥有并出售或出租生产要素给企业以获得收入购买并消费物品与劳务家庭企业企业:购买或雇佣生产要素并用以生产物品与劳务出售物品与劳务第17页/共49页像经济学家一样思考18图1:循环流量图生产要素市场家庭企业收入工资,租金与利润生产要素劳动,土
5、地和资本 支出物品与劳务购买物品与劳务出售收益物品与劳务市场第18页/共49页像经济学家一样思考19我们的第二个模型:生产可能性边界生产可能性边界(PPF):表示在可得到的生产要素与生产技术既定时,一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合的图形例如:两种物品:电脑与小麦一种资源:劳动力(以小时为单位来衡量)每月经济有50,000个劳动小时可用于生产第19页/共49页生产可能性边界的例子生产一台电脑需要100个小时的劳动生产一吨小麦需要10个小时的劳动5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,000
6、0500050,000EDCBA小麦电脑小麦电脑生产雇佣的劳动小时第20页/共49页像经济学家一样思考21图表上点生产电脑小麦A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,000ABCDE生产可能性边界的例子第21页/共49页A.在图上找出代表(100台电脑,3000吨小麦)的点,并标作F。经济能生产出这样的两种产品数量组合吗?为什么?B.接下来,找出代表(300台电脑,3500吨小麦)的点,并标作G。经济能生产出这样的两种产品组合吗?为什么?主动学习 1 不在生产可能性边界上的点22第22页/共49页主动学习 1 参考答案23点 F:100台电脑,3000吨小麦点
7、F 需要40,000个小时的劳动。能够但没有效率:不用减少任何物品的生产便能获得更多的两种物品F第23页/共49页主动学习 1 参考答案24点 G:300 台电脑,3500 吨小麦点G需要65,000个小时的劳动,因为经济只有50,000个劳动小时,所以不可能。G第24页/共49页像经济学家一样思考25 关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容在生产可能性边界上的点(A-E)能够达到有效率:所以资源都已经充分利用在生产可能性边界以内的点(F)能够达到没有效率:一些资源没有充分利用(比如,工人失业,厂房闲置等)在生产可能性边界以外的点(G)不能达到第25页/共49页像经济学家一样思考26生产可能
8、性边界与机会成本复习:机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西沿着生产可能性边界移动意味着将资源(比如劳动)从一种物品的生产转移到另一种物品的生产中社会面临权衡取舍:得到更多的一种物品需要以更少的另一种物品为代价生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的机会成本第26页/共49页像经济学家一样思考27生产可能性边界与机会成本直线的斜率等于直线的横坐标向右移动一个单位时,直线的纵坐标变化的大小1000100斜率=10本图,1台电脑的机会成本是10吨小麦第27页/共49页主动学习 2 生产可能性边界与机会成本28在哪个国家布料的机会成本更小?法国法国英格兰英格兰第28页/共49页主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经济学原理 微观 经济学 分册
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内