机械效率2.ppt

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1、五五 机械效率机械效率(第二课时第二课时)苏科版新教材同步教学课件苏科版新教材同步教学课件第十一章第十一章 简单机械和功简单机械和功1、有用功：、有用功：“W有用有用”机械对外所做的有利用价值的功机械对外所做的有利用价值的功2、额外功：、额外功：“W额外额外”机械克服本身的重力和摩擦力所做的机械克服本身的重力和摩擦力所做的无利用价值的功无利用价值的功3、总功：、总功：“W总总”动力对机械所做的功动力对机械所做的功三者关系：三者关系：W总总=W有用有用+W额外额外4、机械效率：、机械效率：“”（1）概念：）概念：有用功与总功的比值叫做机械效率有用功与总功的比值叫做机械效率（2）表达式：）表达式：

2、=W有用有用W总总100%（3）因为）因为 W有用有用 W总总所以，所以，1实验次数实验次数 F/N S/m G/N h/m W总总/JW有用有用/J（1）0.80.210.10.160.162.5%（2）1.30.220.10.260.276.9%（3）1.80.230.10.360.383.3%再探动滑轮的实验数据再探动滑轮的实验数据“议一议议一议”：1、对于同一个机械，如果使用情况不同，、对于同一个机械，如果使用情况不同，机械效率相同吗？机械效率相同吗？不相同。不相同。有何特点呢？有何特点呢？为什么？为什么？对于对于同一个机械同一个机械，机械的自重和摩擦不变，机械的自重和摩擦不变，所以机

3、械的所以机械的额外功不变额外功不变 所挂的所挂的重物越大重物越大，有用功越多有用功越多，则有用功，则有用功所所占的比例越大占的比例越大所以，对于所以，对于同一个机械同一个机械，所挂的，所挂的重物越大重物越大，机械效率越高机械效率越高 对于不同的机械，如果所挂的重对于不同的机械，如果所挂的重物相同，那机械效率会相同吗？物相同，那机械效率会相同吗？“想一想想一想”：“做一做做一做”：再探滑轮组再探滑轮组（1）将两个定滑轮和两个动滑）将两个定滑轮和两个动滑轮按右图安装好轮按右图安装好（2）在动滑轮的钩子上分别挂上）在动滑轮的钩子上分别挂上2、4、6个钩码，匀速缓缓地沿着竖直方向拉个钩码，匀速缓缓地沿

4、着竖直方向拉动弹簧测力计，分别测出拉力动弹簧测力计，分别测出拉力F，绳子绳子自由端通过的距离自由端通过的距离S，和钩码上升的距和钩码上升的距离离h，将数据填入表格中将数据填入表格中F实验次数实验次数 F/N S/m G/N h/m W总总/JW有用有用/J（1）0.80.210.10.160.162.5%（2）1.30.220.10.260.276.9%（3）1.80.230.10.360.383.3%（4）0.50.410.1（5）0.80.420.1（6）1.00.430.13、通过实验探究，你认为如何才能提高机械的机、通过实验探究，你认为如何才能提高机械的机械效率？械效率？增大有用功所占

5、的比例：额外功一定时，增加有用功增大有用功所占的比例：额外功一定时，增加有用功减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功减小额外功所占的比例：有用功一定时，减小额外功“议一议议一议”：2、对于不同的机械，如果所挂的重物相同，那么、对于不同的机械，如果所挂的重物相同，那么机械效率会相同吗？机械效率会相同吗？比较（比较（3）和（）和（6）的数据可知：不相同）的数据可知：不相同为什么？为什么？机械对外所做的有用功一定时，机械本身的机械对外所做的有用功一定时，机械本身的重力和摩擦越小，额外功就越小，则有用功所占重力和摩擦越小，额外功就越小，则有用功所占的比例越大的比例越大所以，对于不同的机械，如果

6、所挂的重物相同，所以，对于不同的机械，如果所挂的重物相同，机械本身的重力和摩擦越小，机械效率越高。机械本身的重力和摩擦越小，机械效率越高。“思考题思考题”：4、使用省力的机械能否省功？、使用省力的机械能否省功？不能不能5、机械效率与机械是否省力有关吗？、机械效率与机械是否省力有关吗？是不是越是不是越省力的机械效率越高呢？省力的机械效率越高呢？机械效率与机械是否省力无关机械效率与机械是否省力无关并不是越省力的机械效率越高并不是越省力的机械效率越高6、使用滑轮组来测量机械效率时，若没有、使用滑轮组来测量机械效率时，若没有刻度尺，能否测量出机械效率呢？刻度尺，能否测量出机械效率呢？滑轮组：滑轮组：=W有用有用W总总=F2S2F1S1FF2=GS2FnS2=Gn F