有氧健身操.ppt

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1、教学学法、教法教学学法、教法教学目标教学目标教学内容教学内容健身操的教学设计健身操的教学设计教学过程教学过程教学重点难点教学重点难点什么是有氧健身操什么是有氧健身操 健身操是在音乐伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。健身操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞 蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育运动项目。健身操是一项起源于民间，来自于广大人民群众的体育运动。返回返回健身操运动的特点健身操运动的特点 高度的艺术性 强烈的节奏性 广泛的适应性 健身的安全性 返回返回 健身操运动的目标健身操运动的目标认知目标使学生了解并掌握本节课健

2、身操的基本要领 技能目标使初步了解动作方法与要领，学会踏步、V字步、交叉步、踏点步 情感目标培养学生勇敢顽强的意志品质，有竞争意识和团队协作精神返回返回本课的主教材本课的主教材教法设计教法设计：1、健美操的基本步法动作，重点是步法正确，动作协调。、健美操的基本步法动作，重点是步法正确，动作协调。难点是节奏感不足动作不协调。难点是节奏感不足动作不协调。2、游戏内容：、游戏内容：健健身身操互动：重点是学生加进健美操的基本步伐配合使用操互动：重点是学生加进健美操的基本步伐配合使用教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作

3、概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快

4、乐。生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。健身操的教学过程健身操的教学过程返回返回 本节课学法设计：本节课学法设计：本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准轻器械健美操的特点，本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准轻器械健美操的特点，针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常针对学生的运动水平，学生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。的学习情

5、绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种健美操基础动作练习，学会自主体会动作，学生在教师的带领下进行了各种健美操基础动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，提高掌握动作要点，学会动作方法。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，提高学生的练习兴趣学生的练习兴趣。分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心练习相结合，学生不断探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身

6、心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，达到事半功倍的教学效果。健身操的教学过程健身操的教学过程返回返回 合作探究：合作探究：各小组进行分组练习各小组进行分组练习分成分成4个小组进行练习活动。个小组进行练习活动。学生认真听讲，仔细看动作。学生认真听讲，仔细看动作。学生示范。学生示范。积极参与大胆展示，并组织学生示范表演和评议。学生互相纠正错误动作积极参与大胆展示，并组织学生示范表演和评议。学生互相纠正错误动作健身操的教学过程健身操的教学过程返回返回健身美操图片男单女单混双三人六人返回返回 布置作业：布置作业：同学们下去后把动作在好好的加紧练习，达到熟练的程同学们下去后把动作在好好的加紧练习，达到熟练的程度。度。课堂小结课堂小结返回返回