生活救护常识.pptx
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1、江西财经大学医院院长。内科副主任医师。江西省高教学会医学保健专业委员会副理事长兼秘书长。从事临床医疗和管理二十余年,主持省厅级课题三项,发表医学论文二十余篇,专著两部。1、严军亮、严军亮第1页/共59页江西财经大学医院医疗部主任。外科副主任医师。从事临床医疗二十年,发表医学论文十余篇。2、田忠民、田忠民第2页/共59页曹贤敏:江西财经大学医院医师。刘 丽:江西财经大学医院医师。黄亚妮:江西财经大学医院医师。胡芳颖:江西财经大学医院医师。3、其他人员、其他人员第3页/共59页 江西财经大学医院始建于1978年,是一所集预防保健,健康教育,基础医疗,卫生监测为一体的一级甲等综合性高校医院。总部座落
2、在江西财经大学蛟桥园西侧,下设江西财经大学青山园第二门诊部,麦庐园第三门诊部和枫林园第四门诊部。服务范围覆盖整个校区和周边地区。医院建筑总面积8000多平方米,固定资产近2000万元,现有病床40张,在职员工90人,其中正高职称2人,副高职称11人,中级职称30人。环境优雅,硬件设施先进,专业配置齐全,开设有内科、外科、妇产科、儿科、口腔科、预防保健科及相关辅助检查科室,可开展一级医院及部分二级医院诊疗项目。医院管理、医疗质量不断提高,预防保健、教学科研日趋完善。校园“120”急救系统的建立,就医环境不断改善,特别是人才的培养和引进为医院的健康快速发展注入了新的活力,为全校师生员工及周边地区的
3、人群提供社区医疗、保健服务,打下良好的基础。二、江西财经大学医院简介二、江西财经大学医院简介第4页/共59页二门诊部校医院本部三门诊部四门诊部第5页/共59页校医院募捐活动第6页/共59页护理工作医疗工作第7页/共59页新生体检学校卫生专项检查教职工体检传染病防治工作会议第8页/共59页校园120第9页/共59页第10页/共59页对患病学生的人文关怀第11页/共59页课时安排 本课程共计32课时,其中理论16课时,实践操作14课时(含操作考试),理论考试2课时。教学形式 选修学生216人,分为2个班,一班分为4个组,三班分为2个组。理论授课以班为单位,实践操作以组为单位。三、课程教学安排三、课
4、程教学安排第12页/共59页救护课培训课程安排救护课培训课程安排时间教学内容课时安排上课地点一周救护新概念理论2学时教室二、三周心肺复苏理论4学时教室四周翻卷体位及气道梗塞急操作2学时医院五周心肺复苏操作2学时医院六周心肺复苏考核操作2学时医院七周创伤救护理论2学时教室八周止血及绷带操作2学时医院九周三角巾包扎操作2学时医院十周骨折的固定搬运及开放伤的处理操作2学时医院十一周创伤救护操作考核操作2学时医院十二周常见急症理论2学时教室十三周意外伤害理论2学时教室十四周灾害事故理论2学时教室十五周健康教育(艾滋病)理论2学时教室十六周理论考试(随堂考试)考试2学时教室第13页/共59页 总成绩评价
5、 理论考试成绩,占40%;实践操作考试成绩,占40%;平时考勤占20%(每次2分)。结 果 总成绩60分者,可获得2个学分。聘请江西省红十字会教员参与考核,合格者在自愿申请的前提下,由省红会颁发救护员证书。工本费、教材费自理,与教学秘书联系。第14页/共59页救护新概念救护新概念的内涵是什么?现代救护的特点是什么?WHO代表什么?EMS代表什么?如何理解“第一目击者”?“生命链”的四个环节是什么?“生命链”中最重要的是哪个环节?救命的黄金时间是几分钟?如何拨打急救电话?现场救护的原则时什么?常见急症意识障碍的现场救护原则?休克的症状有哪些?休克的现场就和原则?晕厥的现场救护原则?急性冠脉综合症
6、的定义?心绞痛的诱因有哪些?急性冠脉综合症的现场救护原则?猝死的现场救护原则?脑血管意外的现场救护原则是什么?糖尿病昏迷的现场救护原则是什么?四、教学重点四、教学重点第15页/共59页意外伤害交通事故的现场救护原则?触电的现场救护原则是什么?溺水的现场救护原则是什么?毒物的吸收途径有哪些?药物,农药,酒精中毒的现场救护?一氧化碳中毒的现场救护原则?怎样计算烧伤面积?蛇咬伤的现场救护原则?冻伤的现场救护原则?中暑的现场救护原则?灾害事故灾害事故现场有什么特点?灾害事故现场救护原则是什么?地震的现场救护原则是什么?家庭,学校及公共场所如何避震?火灾的救护原则是什么?火灾现场被困人员如何安全撤离?原
7、子武器伤害的致伤特点是什么?如何做好原子武器伤害的防护?如何做好生物战剂伤害的救护?一戴,二隔,三救出,六早方案?四、教学重点四、教学重点第16页/共59页心肺复苏呼吸系统组成和呼吸的生理过程?什么是体循环,肺循环?海氏手法的原理和操作方法是什么?如何救治婴儿气道异物梗塞?人工呼吸有几种方法?用什么方法判断有无呼吸?开放气道时成人,儿童头后仰角度?人工呼吸的注意事项是什么?胸外按压的原理是什么?成人,儿童胸外按压的位置?成人,儿童胸外按压的深度,频率?胸外按压与人工呼吸的比例是多少?胸外按压的注意事项是什么?心肺复苏的有效指征和终止条件?如何使用AED?四、教学重点四、教学重点第17页/共59
8、页创伤救护创伤的常见原因和特点是什么?创伤的主要类型有哪些?现场救护的目的,原则是什么?现场检查的顺序和救护程序是怎样?如何判断出血类别和估计出血量?常用的止血方法有几种?止血带止血的适应症和注意事项?包扎的注意事项是什么?如何用绷带做各种包扎?如何用三角巾做各种包扎?如何判断骨折?骨折固定的原则是什么?骨折固定的方法是什么?搬运护送的原则是什么?如何处理各种外伤病人?四、教学重点四、教学重点第18页/共59页普及与救护相关的基础医学,临床医学的基础理论和技能。推动自救互救知识,技能的普及。充分发扬,传播人道主义精神,推动社会主义精神文明建设。在灾难来临时能够临危不乱,进行有效的自救和互救。积
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