7奇怪的大石头先学后教第二课时.ppt

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1、7.奇怪的大石头第二课时第二课时学习目标1、正确、流利朗读课文，通过对话揣摩人物的内心。2、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。第一次先学后教第一次先学后教自学提示一：自学提示一：请同学们自由读课文，边读边思考下列问题：请同学们自由读课文，边读边思考下列问题：1、李四光提了一个什么问题？表达了他什么李四光提了一个什么问题？表达了他什么样的心情？样的心情？2、老师是怎样回答的？老师是怎样回答的？3、其他人又是怎样回答的？其他人又是怎样回答的？4、李四光后来知道答案了吗？怎样知道的？李四光后来知道答案了吗？怎样知道的？

2、（5分钟后比谁能读懂）分钟后比谁能读懂）轻声朗读第轻声朗读第2自然段，思自然段，思考这是块怎样的石头？考这是块怎样的石头？这块巨石孤零零地立在草地上。这块巨石孤零零地立在草地上。说说李四光和说说李四光和伙伴们是怎样围着伙伴们是怎样围着石头捉迷藏的？石头捉迷藏的？小伙伴们转来小伙伴们转来转去找不到李四光，转去找不到李四光，咦，这是为什么？咦，这是为什么？这这么么大大的的一一块块石石头头，是是从从哪哪儿儿来来的的呢呢这这块块石石头头恐恐怕怕有有几几百百年年的的历历史史了了，我我小小的的时时候候它它就就在在那那儿儿了了。是是谁谁把把它它放放在在那那儿儿的的呢呢 听听说说天天上上常常常常掉掉下下来来陨

3、陨石石，也也许许它它就就是是从从天天上上掉掉下下来来的的吧吧！这这么么重重的的大大石石头头从从天天上上掉掉下下来来，力力量量一一定定非非常常大大。它它应应该该把把草草地地砸砸一一个个很很深深很很深深的的大大坑坑。可可它它为为什什么么没没卧卧进进土土里里去去呢呢 这这我我可可说说不不上上来来了了。不清楚不清楚同桌分角色练读。同桌分角色练读。你觉得李四光是你觉得李四光是怎样的人？他的问题怎样的人？他的问题解决了吗？解决了吗？这块突兀的大石这块突兀的大石头到底是怎么来的？头到底是怎么来的？为什么它的四周都是为什么它的四周都是平整的土地，没有一平整的土地，没有一块石头呢？块石头呢？李四光怎么解李四光怎

4、么解开这块孤零零的巨开这块孤零零的巨石的来历这一谜团石的来历这一谜团的？读的？读9,10自然段自然段课文，请你找出答课文，请你找出答案。案。这个问题李四光想了许多年。这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百甚至上千公巨大的石头旅行几百甚至上千公里。里。后来，李四光回到家乡，后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。里来的。李四光的这个李四光的这个故事对你

5、什么启发故事对你什么启发?爱爱思思考考、勤勤动动脑脑、爱爱发发问问、执执着着 对这块巨石的研究对这块巨石的研究引导他发现了什么重大引导他发现了什么重大成果？成果？经过进一步的考察，经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗址。第四纪冰川活动的遗址。他的这一研究成果，震惊他的这一研究成果，震惊了全世界。了全世界。你有什么感想？想不到，这项研究成果竟然和童年的疑问有关！遇事要多发问!第二次先学后教第二次先学后教 自学提示二：自学提示二：有感情地朗读全文，有感情地朗读全文，想想你从这篇课文中得到了哪些启想想你从这篇课文中得到了哪些启发？发？当堂训练 完成大小练习册家庭作业：1、听写课文里的生字三遍，并注音组词。2、听写课文里的词语三遍。至少十个。3、完成小卷子和大小练习册。