人生寓言栗子作品精选PPT.ppt

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1、人生寓言栗子作品第1页，此课件共25页哦 文学体裁的一种文学体裁的一种.以以散文或韵诗的形式散文或韵诗的形式讲述带有讲述带有劝谕或讽刺意味劝谕或讽刺意味的故事的故事,结构大多结构大多短小短小,主人公多为主人公多为动物动物,也可以是也可以是人或非生物人或非生物.主题多是主题多是惩恶扬善惩恶扬善,多多充满智慧充满智慧哲理哲理,素材多起源于民间传说素材多起源于民间传说.西方文学中最著名的寓西方文学中最著名的寓言有希腊的言有希腊的伊索寓言伊索寓言等等.中国春秋战国时期盛行寓中国春秋战国时期盛行寓言言,有不少保留在有不少保留在庄子庄子、韩非子韩非子等著作中。等著作中。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能寓言是

2、一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。出比袋子大得多的东西。寓言寓言:第2页，此课件共25页哦人生寓言人生寓言 周国平周国平 1945年出生，上海人。中国社会科学院研究员，年出生，上海人。中国社会科学院研究员，出版各类著作出版各类著作20余种，几百万字。其中人与永恒余种，几百万字。其中人与永恒守望的距离妞妞：一个父亲的札记尼采：守望的距离妞妞：一个父亲的札记尼采：在世纪的转折点上迷者的悟等产生了极大的反在世纪的转折点上迷者的悟等产生了极大的反响，是当代最具号召力的学者、作家。响，是当代最具号召力的学者、作家。第3页，此课件共2

3、5页哦生字注音解释生字注音解释 慧心慧心 嬉戏嬉戏 风韵风韵 慷慨慷慨 闲适闲适 撤销撤销 审美审美 金窖金窖 得失之患得失之患 hu xn x x fngyn kngki xinsh chxio shnmi jn jio dshzhhun第4页，此课件共25页哦整体感知整体感知1.这则寓言讲了一个什么故事这则寓言讲了一个什么故事?2.白兔赏月的心态前后有什么不白兔赏月的心态前后有什么不同同?为什么会有这种变化为什么会有这种变化?3.这则寓言给了我们一个什么启这则寓言给了我们一个什么启示示?第5页，此课件共25页哦 2.白兔得到月亮前后心情有什么变白兔得到月亮前后心情有什么变化？为什么会产生变

4、化？化？为什么会产生变化？前前后后因为因为无忧无虑、心旷神怡、无忧无虑、心旷神怡、闲适闲适 独具慧心独具慧心紧张不安、心痛如割、紧张不安、心痛如割、险象迭生险象迭生得失之患得失之患第6页，此课件共25页哦3.这则寓言的寓意是什么？这则寓言的寓意是什么？拥有巨大的利益会勾起无穷的得失拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。之患。从这篇寓言中你还获得哪些人生启示呢？从这篇寓言中你还获得哪些人生启示呢？拥有也未必幸福、有得必有失、人应学拥有也未必幸福、有得必有失、人应学会放弃。好与坏是会放弃。好与坏是辨证辨证统一的、审美与功统一的、审美与功利不相融。利不相融。第7页，此课件共25页哦 合作与探讨合作与探

5、讨1.白白兔兔最最终终要要求求诸诸王王之之神神撤撤销销决决定定说说明明了了什么什么?2.作作者者在在文文章章的的结结尾尾为为什什么么和和人人类类联联系系在在一一起起？阅阅读读了了此此文文后后，你你发发现现问问题题了了吗吗？小小组组合作交流一下，看看是否能合作交流一下，看看是否能够够解决？解决？第8页，此课件共25页哦 1.白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么什么?慧心未泯慧心未泯 弃月弃月 2.作者在文章的结尾为什么和人类联系作者在文章的结尾为什么和人类联系在一起？在一起？目的是为了讽刺那些在财富面前贪婪的人。目的是为了讽刺那些在财富面前贪婪的人。那么是不是

6、只有一无所有，赤贫如洗才自在呢？那么是不是只有一无所有，赤贫如洗才自在呢？人类人类 慧心已泯慧心已泯 第9页，此课件共25页哦 反思体反思体验验 1.我我们应们应从白兔身上学到什么从白兔身上学到什么?2.你你是是否否有有过过患患得得患患失失的的现现象象?原原因因是是什什么么?3.我我们应该们应该有怎有怎样样的人生的人生态态度度?第10页，此课件共25页哦第11页，此课件共25页哦1.1.给加点字注音给加点字注音。风韵风韵 禀告禀告 窖窖厄运厄运 皎洁皎洁 泯泯y yn nbnbnjijio ojiojiomnmn第12页，此课件共25页哦 2.2.根据意思写出适合的词语。根据意思写出适合的词语

7、。（1 1）生怕失去个人利益的忧虑心情。）生怕失去个人利益的忧虑心情。（2 2）突然发生。）突然发生。（3 3）心境开阔，精神愉快。）心境开阔，精神愉快。（4 4）形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。）形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（得失之患）（得失之患）（突如其来）（突如其来）（心旷神怡）（心旷神怡）（多愁善感）（多愁善感）第13页，此课件共25页哦落难的王子落难的王子是作者因亲身遭受一个厄运而作是作者因亲身遭受一个厄运而作.作作者的女儿刚出生不久便被诊断患者的女儿刚出生不久便被诊断患有绝症有绝症,注定夭折注定夭折.他们听到别人的他们听到别人的叹息叹息,说如果这样的厄运落到他们身说如果这样的厄

8、运落到他们身上上,他们可受不了他们可受不了.而作者回想以前而作者回想以前看到别人遭受厄运时看到别人遭受厄运时,也有同感也有同感.于于是便虚构了这个寓言故事是便虚构了这个寓言故事.第14页，此课件共25页哦合作探讨合作探讨1这篇寓言说了什么故事这篇寓言说了什么故事?2“天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的在什么情况下出现的?有什么意义有什么意义?3王子落难前后性格有什么不同王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生为什么会发生这样的变化这样的变化?4“我我”在情

9、节的发展中起什么用在情节的发展中起什么用?然而，厄运也然而，厄运也落到的落到的“我我”的头上，这一情节说明了什么的头上，这一情节说明了什么?5这篇寓言告诉我们一个什么道理这篇寓言告诉我们一个什么道理?6只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗?第15页，此课件共25页哦 2.“天哪！天哪！”这句话在课文这句话在课文中反复出现了三次，都是在什么情况中反复出现了三次，都是在什么情况下？有什么意义？下？有什么意义？1 1，王子对天灾人祸的消息而言。，王子对天灾人祸的消息而言。2 2，“我我”对王子落难而言。对王子落难而言。3 3，“我我”对自己遭厄运而言。是一个假

10、设。对自己遭厄运而言。是一个假设。意义在于它在现实中的普遍性。最后一意义在于它在现实中的普遍性。最后一个个“省略号省略号”的作用是省略不需再讲了。的作用是省略不需再讲了。又一次突出了它的普遍性。又一次突出了它的普遍性。第16页，此课件共25页哦 3.王子的变化王子的变化多愁善感多愁善感意志坚强意志坚强厄运厄运第17页，此课件共25页哦 人生在世，不幸和灾难可人生在世，不幸和灾难可能不期而至，我们要做好心理能不期而至，我们要做好心理准备，与其担心受怕，不如勇准备，与其担心受怕，不如勇敢面对。敢面对。4.“我我”在情节的发展中起什么用在情节的发展中起什么用?然而，厄然而，厄运也落到的运也落到的“我

11、我”的头上，这一情节说明的头上，这一情节说明了什么了什么?第18页，此课件共25页哦5.这则寓言告诉我们一个什么道理？这则寓言告诉我们一个什么道理？“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受的了都得受着，而且都受的了只要他不死。只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。至于死，就更是一件容易的事了。”“厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来”第19页，此课件共25页哦6.那么是不是为了坚强起那么是不是为了坚强起来就必须寻找厄运？来就必须寻找厄运？不是的，而是说既然厄运已经落在不是的，而是说既然厄运已经落在了自己头上就应该顽

12、强的挑战厄运。也了自己头上就应该顽强的挑战厄运。也许坏事能变成好事。许坏事能变成好事。第20页，此课件共25页哦 体验与反思体验与反思 1.人生在世，或福或祸，可能不期人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对而至，对此我们应怎样面对?2.从自己的经历中举出实例，说说你从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。是怎样面对困难，使自己坚强起来的。3.实际上人的一生挺平淡，大喜大悲实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质生活中培养自己的意志品质?第21页，此课件共25页哦 比较阅读白兔和月

13、亮、落难的王比较阅读白兔和月亮、落难的王子。比较两则寓言有什么异同？子。比较两则寓言有什么异同？白兔和月亮白兔和月亮落难的王子落难的王子表达方式表达方式主主 题题情情 节节 都是写人生态度都是写人生态度都是大起大落都是大起大落都是记叙故事都是记叙故事获得之后的态度获得之后的态度受难之后的态度受难之后的态度好事变成坏事好事变成坏事坏事变成好事坏事变成好事重在心理描写重在心理描写重在记叙故事重在记叙故事第22页，此课件共25页哦本文选自，作者本文选自，作者，本文体裁为，本文体裁为 ，白兔，白兔和月亮的寓意是和月亮的寓意是落难的王落难的王子的寓意是子的寓意是周国平文集周国平文集周国平周国平寓言寓言巨

14、大的利益会勾起无穷的得失之患巨大的利益会勾起无穷的得失之患厄运能厄运能使脆弱的人变得坚强起来使脆弱的人变得坚强起来拥有拥有小结小结第23页，此课件共25页哦有关厄运的名言警句有关厄运的名言警句灾祸是一个人的真正试金石灾祸是一个人的真正试金石.苦难磨练一些人苦难磨练一些人,也毁灭另一些人也毁灭另一些人.烈火试真金烈火试真金,逆境试强者逆境试强者.幸运并非没有恐惧和烦恼幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没厄运也决非没有安慰和希望有安慰和希望.交好运时要谨慎交好运时要谨慎,遭厄运时要忍耐遭厄运时要忍耐.在厄运中满怀希望在厄运中满怀希望,在好运中不忘忧虑在好运中不忘忧虑,这样这样便能泰然担待祸福便能泰然担待祸福.厄运在同一条路上漫游厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个时而降临于这个人人,时而降临于另一个人时而降临于另一个人.第24页，此课件共25页哦作业：作业：1、写一则寓言故事，题目自拟写一则寓言故事，题目自拟要求：要求：1）符合寓言的文体特点）符合寓言的文体特点 2）300字左右字左右第25页，此课件共25页哦