陈太丘与友期优秀ppt.pptx

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1、2014.9.24世说新语世说新语之之第1页/共32页 世说新语：刘宋宗室临川王刘义庆(403444)撰，全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门，陈太丘与友期选自“方正”门。刘义庆与世说新语第2页/共32页你读我念：你读我念：自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。第3页/共32页 陈太丘与友期行，期日中，过中不陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘至，太丘舍舍去，去后乃至。元方时年七去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：岁，门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友友人便怒：人便怒：“非人哉非人哉!与人期行，相委而

2、与人期行，相委而去。去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。日君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。礼。”友人惭，下车引之，元方入门不友人惭，下车引之，元方入门不顾。顾。fufushsh第4页/共32页自听自查：自听自查：听录音，注意停顿和把握人物对话的语气。第5页/共32页你背我诵你背我诵:3 3 分钟背诵比赛分钟背诵比赛第6页/共32页陈太丘与友陈太丘与友期期行，期行，期日中日中，过中不至，过中不至，太丘太丘舍去舍去，去后，去后乃乃至。元方至。元方时时年年七岁，七岁，门外门外戏戏。客问元方：。客问元方：“尊君尊君在在不不?”答答曰：曰：“

3、待待君君久不至，已去。久不至，已去。”约定约定中午时分中午时分不再等候就走了不再等候就走了才才年龄年龄尊称，您的父亲尊称，您的父亲通通“否否”等待等待离开嬉戏嬉戏当时当时尊称，“您”第7页/共32页友人便怒：友人便怒：“非人非人哉哉!与人期行，相与人期行，相委委而而去去。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。日中不至，则是无日中不至，则是无信信；对子骂父，则；对子骂父，则是无礼。是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之，元方之，元方入入门不门不顾顾。语气词，“啊”丢下，舍弃丢下，舍弃离开离开谦词，对人称自己的父亲谦词，对人称自己的父亲信用信用拉拉回头看回头看第8页/共32页你争我

4、抢：你争我抢：抢答下列红体字的意思：1.陈太丘与友期行 2.期日中3.太丘舍去4.去后乃至5.元方时年七岁6.尊君在不?”约定中午时分不再等候就走了才当时 年龄通“否”第9页/共32页抢答下列红体字的意思：8.相委而去 9.则是无信10.下车引之11.元方入门不顾7.待君久不至等待信用丢下，舍弃离开拉回头看第10页/共32页你翻我译：你翻我译：对照注释，结合已讲解的重点字词，适当地参考工具书翻译课文。第11页/共32页翻译文言文的六字法 留：文中的人名、地名、年代、物名要保留。换：用现代汉语替换古义词。调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的语序。补：补出省略的词语。删：删去没有实在意义的词。

5、加：为了使句子更通顺，加上些词句，更符合现代汉语的意思。直译为主，意译为辅第12页/共32页全文翻译对照陈太丘与友期陈太丘和朋友约定正中午时见面，一同外出。过了约定的时间，朋友仍然不来，陈太丘便径自走了。他走后朋友才来。他的儿子陈元方当时才七岁，正在大门外玩耍，朋友便问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：“等您很长时间不见您来，已经走了。”这位朋友便发火骂道：“真不是人！和朋友约好一同外出，却扔下朋友自己走了。”元方便说道：“您和家父约定正中午见面，到了时间您却不来，这是不守信用；对着孩子骂他的父亲，这是没有礼貌。”朋友听后感到惭愧，便从车上下来向陈元方引咎道歉，元方进入大门不再理他。第13页

6、/共32页通假字:尊君在不 “不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期 古:今:2.太丘舍去 古:今:3.下车引之 古:今:4.元方入门不顾 古:今:约定去,离开日期前去,前往拉引用回头看照顾或顾客第14页/共32页词类活用:陈太丘与友期 约定(动词)日期(名词)名词活用作动词第15页/共32页课文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不君与家君君与家君您的父亲您的父亲（对别人父亲的一种尊称）您您（有礼貌地称呼对方）我的父亲我的父亲 （谦词，对别人称 自己的父亲）第16页/共32页你你思思我我想想：1.把文中缺少人称的句子补充完整。2.你怎样评价元方和友人这两个人？3.结尾元方“入门不

7、顾”是否失礼？第17页/共32页陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“（）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之，元方入门不顾。把文中缺少人称的句子补充完整友太丘元方友君家君家君尊君尊君君君君第18页/共32页诚信诚信礼貌礼貌 聪颖机智 有正义感 无信无礼 勇于自责友人：元方：诚信诚信礼貌礼貌第19页/共32页“元方入门不顾”是否失礼？参考：B:失礼（因为“友”

8、毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”、“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”、“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父第20页/共32页你收我获：你收我获：读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？第21页/共32页诚信待人，诚信待人，以礼对人以礼对人。我们在人际交往中要诚实守信、尊重他

9、人 第22页/共32页你寻我找你寻我找:1.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 足下 令郎 陛下 麾下第23页/共32页2.下列句中加下划线词与下列句中加下划线词与“尊君在不尊君在不”中的中的“不不”用用法不相同的一项是法不相同的一项是（）（）A、诲女知之乎B、学而不思则罔C、路转溪头忽见D、学而时习之，不亦说乎第24页/共32页 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入。”遂依而截之。3.课外阅读1.解释执：俄：截：遂：拿。一会儿。截断。于是。第25页/共32页2.翻译（1）计

10、无所出。（2）何不以锯中截而入？想不出办法。怎么不用锯从中截断然后再进去呢？第26页/共32页3.你同意“老父”的做法吗？试说说你的办法？第27页/共32页小结：学习了本文我们要注意一下几点：一：重点字词的学习：1：明白并记住重点字词的意思。2：通假字，古今意异及词类的活用。3：君，家君，尊君的区别。三：文章的主旨及给我们的启示。二：翻译文言文的六字法第28页/共32页1、背诵并默写课文.2、完成课后练习题3、搜集有关诚信的故事和名言,交流并积累起来.第29页/共32页诚信与你相伴诚信与你相伴,你将一生无憾你将一生无憾!教师寄语：教师寄语：第30页/共32页再见再见谢谢大家谢谢大家第31页/共32页谢谢您的观看！第32页/共32页