第3节人体免疫1课时人体免疫.ppt
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1、第13章 健康地生活第3节 人体免疫第4节 当代主要疾病和预防(1课时)课时)教学目标:知识目标1.说出免疫的概念,描述人体的免疫功能;2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫;3.说出抗原、抗体的概念;4.说明计划免疫的意义。教学目标:能力能力目标目标1.通过分析文字和图片资料,提高分析说明及交流合作的能力;2.解释生活中与人体免疫有关的现象,应用生物学知识解决问题;3.列表总结特异性免疫和非特异性免疫的区别。教学目标:情感态度与价值观情感态度与价值观目标目标1.关注心血管疾病和癌症的危害;2.养成健康的生活和行为习惯;3.积极参加预防接种和体育锻炼,提高自身免疫力。教学重点:1.免疫的功能;
2、2.非特异性免疫和特异性免疫的区别。教学难点:1.非特异性免疫和特异性免疫的区别;2.抗原和抗体的概念。问题导入1.在感冒流行的季节里,有的同学能始终健康地学习、生活,而有的同学却未能幸免,为什么呢?2.吃同样的鱼、虾等食物,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起泡等过敏症状,为什么?引入课题一、免疫及免疫的类型1.免疫:是机体特殊的保护性生理机能。第三节第三节 人体免疫人体免疫你知道人体中的哪些免疫作用呢?2.免疫的类型皮肤的保护作用:阻挡病原体皮肤分泌物杀死病原体:乳酸脂肪酸杀菌呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物体液中的杀菌物质(溶菌酶)可以破坏细菌的细胞壁体液中的白细胞的吞噬作用 白细胞接近细
3、菌白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬白细胞已将细菌吞噬钉子扎伤皮肤后,吞噬细胞吞噬病原体免疫细胞T淋巴细胞(可分泌淋巴因子)吞噬细胞B淋巴细胞(可分泌抗体)人体内三种主要的免疫细胞TB视频:抗体的作用抗原与抗体结合的模式图抗体的模式图能清除病原体或使其失活。抗体的特点特定抗体与一定的抗原结合,(特异性)2.免疫的类型非特异性免疫对多数病原体都起作用,而不是对某一种特定的起作用,先天获得。特异性免疫抗体:人体内产生能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。抗原:引起人体产生抗体的物质。(如:病毒等)抗体的应用抗体药物练习:请用表格总结非特异性免疫和特异性免疫的
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