194650150黄金分割经典.ppt
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1、八年级数学八年级数学(下)(下)第四章第四章 相似相似图形图形4.2黄金分割八年级数学(下)第四章八年级数学(下)第四章 相似图形相似图形浙江省衢州华茂外国语学校浙江省衢州华茂外国语学校 张志业张志业 请您欣赏黄金黄金分割分割与生活与生活n世界名画之所以有名,也得益于黄金分割,无论是画面整体还是局部.n人的俊美,体现在头部及躯干是否符合黄金分割.查阅查阅&欣赏欣赏黄金黄金分割分割与生活与生活 查阅查阅&欣赏欣赏n视力表中的E同样具有黄金分割的美,儿童乐园的标志,赏心悦目的摄影作品,都凝聚着设计师对黄金分割的运用,中央电视台的主持人均处在屏幕的黄金分割点位置.活动一活动一:探索身边的探索身边的”
2、黄金分割黄金分割”为什么翩翩起舞的为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚尖芭蕾舞演员要掂起脚尖?为什么身材苗条的时为什么身材苗条的时装模特还要穿高跟鞋装模特还要穿高跟鞋?为什么她们会给人感到为什么她们会给人感到和谐、平衡、舒适,美和谐、平衡、舒适,美的感觉的感觉?黄金身材比例黄金身材比例活动一活动一:探索身边的探索身边的”黄金分割黄金分割”东方明珠塔,塔东方明珠塔,塔高高462.85462.85米。设计米。设计师将在师将在295295米处设计米处设计了一个上球体,使了一个上球体,使平直单调的塔身变平直单调的塔身变得丰富多彩,非常得丰富多彩,非常协调、美观。协调、美观。黄金建筑设计黄金建筑设计黄金黄
3、金分割分割与生活与生活n邻边满足黄金分割的矩形称为黄金矩形,被广泛应用于装点生活;腰与底满足黄金分割的等腰三角形称为黄金三角形,它有着其特殊的几何性质.n著名数学家华罗庚的0.618优选法,也是从黄金分割中得出的,你想了解这些吗?查阅查阅&欣赏欣赏黄金黄金分割分割与生活与生活 查阅查阅&欣赏欣赏由黄金分割画出的正五角星形,有庄严雄健之美.古巴越南土耳其苏里南智利中国什么是什么是黄黄 金金分割分割n五角星是我们常见的图形.在图4-4中,度量点C到点A,B的距离.探索交流探索交流ACBl点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 那么称线段AB被点C黄金分割(golden section),点C叫
4、做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比称为黄金比.2一条线段有几个黄金分割点?一颗五角星中有几个黄金分割点?议一议议一议1如果把 化为乘积式是怎么样的?结合图形你怎么理解它?自己找出黄金分割点n如图4-6,已知线段AB按照如下方法作图:1如果设AB=2,那么BD,AD,AC,BC分别等于多少?2计算ACAB,BCAC。3点C是线段AB的黄金分割点吗?w1.经过点B作BDAB,使w2.连接AD,在AD上截取DE=DB.心动 不如行动w3.在AB上截取AC=AE.ABDEC思考:古希腊时期的巴台农神庙n图4-7是古希腊时期的巴台农神庙,如把图中虚线表示的矩形画成图4-8中的ABCD,以矩形ABCD
5、的宽为边在其内部作正方形AEFD,那么我们可以惊奇的发现开启 智慧ABCDEF点E是AB的黄金分割点吗?矩形ABCD的宽与长的比是黄金比吗?积累就是知识请用所学知识回答上面的问题确定黄金分割点的另一个方法n采用如下的方法也可以得到黄金分割点:如图w任意作一条线段,用上述方法作出这条线段的黄金分割点.w你能说说这种作法的道理吗?实践出真知实践出真知设AB是已知线段.在AB上作正方形ABCD.取AD的中点E,连接EB.延长长DA至F,使EF=EB.以线段AF为边作正方形AFGH.点H就是AB的黄金分割点.ABCDEFGH我能行n解:设AB=1,那么在RtBAE中,能力源于运用ABCDEFGHn耐人
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