寓言类材料作文的审题训练.pptx

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1、会计学1寓言类材料作文的审题训练寓言类材料作文的审题训练n n审题角度：审题角度：n n1、乌鸦、乌鸦n n羡慕、模仿、拼命练习、被缠羡慕、模仿、拼命练习、被缠住、抓被住住、抓被住n n2、牧羊人、牧羊人n n忘记自己叫什么的鸟忘记自己叫什么的鸟n n3、孩子、孩子n n它也很可爱啊它也很可爱啊第1页/共7页n n有一个小和尚耐不住禅院的寂寞老有一个小和尚耐不住禅院的寂寞老觉得修行太慢觉得修行太慢,感觉不出自己的长进感觉不出自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果果.n n有一天他再也没发忍受了有一天他再也没发忍受了,就向来禅就向来禅师发牢骚师发牢骚,说自己没

2、有彗根说自己没有彗根,缺少佛性缺少佛性,对自己失去信心了对自己失去信心了.n n老禅师微微一笑老禅师微微一笑:山腰的工地上山腰的工地上,石石匠们正在为本寺加工佛像匠们正在为本寺加工佛像.你反正也你反正也静不下心来静不下心来,就跟他们去劳动吧就跟他们去劳动吧,做个做个帮手帮手,学点手艺学点手艺.n n小和尚一听小和尚一听,居然特别高兴居然特别高兴,心想心想,终终于可以出去透透风了于可以出去透透风了.乐呵乐呵了乐呵乐呵了.n n可是三天后小和尚来找禅师可是三天后小和尚来找禅师,他满面他满面惭愧惭愧;师傅师傅,我还是回来修行吧我还是回来修行吧,连四连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕角八棱的粗糙岩石都

3、能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛琢下变成仪态万方的石佛,何况我是何况我是一个人呢一个人呢?第2页/共7页n n有一个小和尚有一个小和尚耐不住禅院的寂寞耐不住禅院的寂寞老老觉得修行太慢觉得修行太慢,感觉不出自己的长进感觉不出自己的长进,甚至他甚至他怀疑自己怀疑自己究竟能不能修成正究竟能不能修成正果果.n n有一天他再也没发忍受了有一天他再也没发忍受了,就向来禅就向来禅师发牢骚师发牢骚,说自己没有彗根说自己没有彗根,缺少佛性缺少佛性,对自己失去信心了对自己失去信心了.n n老禅师微微一笑老禅师微微一笑:山腰的工地上山腰的工地上,石石匠们正在为本寺加工佛像匠们正在为本寺加工佛像.你反正也你反正也静

4、不下心来静不下心来,就跟他们去劳动吧就跟他们去劳动吧,做个做个帮手帮手,学点手艺学点手艺.n n小和尚一听小和尚一听,居然特别高兴居然特别高兴,心想心想,终终于可以出去透透风了于可以出去透透风了.乐呵乐呵了乐呵乐呵了.n n可是三天后小和尚来找禅师可是三天后小和尚来找禅师,他满面他满面惭愧惭愧;师傅师傅,我还是回来修行吧我还是回来修行吧,连四连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛琢下变成仪态万方的石佛,何况我是何况我是一个人呢一个人呢?第3页/共7页n n小和尚的角度小和尚的角度:n n“信心是成功的关键信心是成功的关键”n n“欲速则不达欲速则

5、不达”n n“克服浮躁，耐住寂寞克服浮躁，耐住寂寞”n n老禅师的角度老禅师的角度:n n“教育一定要讲求方式方法教育一定要讲求方式方法”n n“正确引导的效果要比一味的说教正确引导的效果要比一味的说教要好要好”n n“亲身体验，远远赛过那些空洞的亲身体验，远远赛过那些空洞的说教说教”n n“教育是一门布满智慧的科学教育是一门布满智慧的科学”第4页/共7页n n 动物园里来了一位哲学教授，动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：好多空洞的理论，接着说：“任何任何事物都必须从基础做起，就如任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑

6、都必须从底层做起。建筑都必须从底层做起。”有一只有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？从底层做起吗？”哲学教授瞄了青哲学教授瞄了青蛙一眼：蛙一眼：“当然！井底之蛙！当然！井底之蛙！”青青蛙反击说：蛙反击说：“正因为是井底之蛙，正因为是井底之蛙，我才问你我才问你难道打井也从底层做难道打井也从底层做起吗？起吗？”哲学教授哑口无言。动物哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：们纷纷说：“是啊，即使是井底之是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？不是呢？”n n

7、 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。第5页/共7页n n 动物园里来了一位哲学教授，动物园里来了一

8、位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多好多空洞的理论空洞的理论，接着说：，接着说：“任何任何事物都事物都必须必须从基础做起，就如任何从基础做起，就如任何建筑都建筑都必须必须从底层做起。从底层做起。”有一只有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，请问教授，真的所有建筑都必须真的所有建筑都必须从底层做起吗从底层做起吗？”哲学教授哲学教授瞄瞄了青了青蛙一眼：蛙一眼：“当然！井底之蛙当然！井底之蛙！”青青蛙反击说：蛙反击说：“正因为是井底之蛙，正因为是井底之蛙，我才问你我才问你难道打井也从底层做难道打井也从底层做起吗起吗？

9、”哲学教授哲学教授哑口无言哑口无言。动物。动物们纷纷说：们纷纷说：“是啊，即使是井底之是啊，即使是井底之蛙，他也蛙，他也有自己独特的见解有自己独特的见解，何况，何况不是呢？不是呢？”n n 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。第6页/共7页