生物课件 (4).ppt

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1、 生物学生物学 同学们，你们喜爱生物吗？同学们，你们喜爱生物吗？同学们，你们喜爱生物吗？同学们，你们喜爱生物吗？如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中暮归如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中暮归如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中暮归如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中暮归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年中的的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年中的的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年中的的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年中的朋友。放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你熟悉的图朋友。放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你熟悉的图朋友。放眼远眺，禾苗青青

2、，麦浪滚滚，是你熟悉的图朋友。放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你熟悉的图画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引画。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。夜之梦。夜之梦。夜之梦。如果你生活在城市，公园、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市，公园、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市，公园、

3、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市，公园、路旁、或阳台上五颜六色的花草，家里养的小兔、小猫，或水中游来游去的鱼，色的花草，家里养的小兔、小猫，或水中游来游去的鱼，色的花草，家里养的小兔、小猫，或水中游来游去的鱼，色的花草，家里养的小兔、小猫，或水中游来游去的鱼，都曾经牵动你的一片爱心，带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心，带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心，带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心，带给你难忘的童趣。从今天开始，同学们将学习一门崭新的课程从今天开始，同学们将学习一门崭新的课程从今天开始，同学们将学习一门崭新的课程从今天开始，同学们将学习一门崭新的课程生生生生物学。物

4、学。物学。物学。生物学是研究生命现象和生活规律的科学。生物学是研究生命现象和生活规律的科学。第一章第一章 认识生物认识生物 第一节第一节 生物的特征生物的特征 相信你一定认识不少生物，观察以下图片，相信你一定认识不少生物，观察以下图片，你能说出哪些是生物？哪些是非生物吗？你能说出哪些是生物？哪些是非生物吗？你又是怎样把他们区分开的？同学们一起你又是怎样把他们区分开的？同学们一起观察，比较和讨论，来进一步认识生物。观察，比较和讨论，来进一步认识生物。美丽的金鱼 凶猛的老虎通过观察以上图片，得出结论：生物：金鱼 老虎 蘑菇 飞鸟 小白兔 鲸 非生物：桌子 椅子 钟乳石 珊瑚 数学课本 小结：要想区

5、分生物和非生物，我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物，我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物，我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物，我们必须首先学会观察。阅读课本第二页，回答下面的问题：阅读课本第二页，回答下面的问题：阅读课本第二页，回答下面的问题：阅读课本第二页，回答下面的问题：下列关于科学观察的说法，不正确的是（下列关于科学观察的说法，不正确的是（下列关于科学观察的说法，不正确的是（下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A.A.科学观察是科学探究的一种基本方法。科学观察是科学探究的一种基本方法。B.B.科学观察必须借助有关用具才能进行。科学观察必须借助有关用具才能进行。C.

6、C.观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。下来。D.D.观察时要积极思考，多问几个观察时要积极思考，多问几个“为什么为什么”。B生物的基本特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物（新陈代谢）生物能对外界刺激作出反应（应激性）生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性达标测试：1.下列现象中物体属于生物的是（）A.机器人弹钢琴 B.火山爆发是岩浆喷出C.钟乳石慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）特征A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖3.“离离原上草，一岁一枯荣”这种现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸 B.排出体内废物C.都有细胞结构 D.生长和繁殖4.下列属于生物共同特征的是（）A.都能运动 B.都能呼吸C.都有细胞结构 D.都生活在水中5.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（）A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法