社会生活有规则教科版六年级下册品社教案课件.pptx

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1、无形的指挥棒无形的指挥棒第1页/共24页 社会生活中处处都有规则，有的形诸社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为，使生活安全成。它们规范着人们的行为，使生活安全协调、井然有序。协调、井然有序。第2页/共24页第3页/共24页第4页/共24页1、安全的出行。2、建立良好的公共秩序。3、拥有文明、和谐的生活环境。3、保障生产安全，提高生产效率。说一说要想拥有这样的公共秩序和公共安全，离不开哪些规则？第5页/共24页1、你发现生活中还有哪些规则？2、它们发挥了什么作用？交流交流第6页/共24页第7页/共24页

2、我家附近有一个挺热闹的十字路口，平时这里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红灯，这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让，马路上顿时乱成一团。哎，别小看这小小的红绿灯，没了他的指挥还真不行。五（甲）班 何小美第8页/共24页第9页/共24页 如果没有规则的约束，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸、危及他人，危害社会。小结小结第10页/共24页第11页/共24页第12页/共24页

3、查找由于违反各种规章制度或操作规程而造成不良后果的事件，与同学们交流。讨论与交流讨论与交流第13页/共24页与规则握手第14页/共24页1、阅读故事瑞士小朋友的规则意识。2、从这个故事中，你想到了什么？第15页/共24页第16页/共24页 规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐启示第17页/共24页遇到下面的情况，你会怎么做？1、如果你希望在洁净的环境中就餐，那么，请不要 。2、如果你希望在安静的环境中观看演出，那么，请不要 。3、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要

4、。交流与讨论交流与讨论第18页/共24页 我们周围是不是也有规则意识特别强的人呢？请为他们制作一张“赞赏卡”，和他们一同努力吧！第19页/共24页 我最欣赏你的一点，就是无论在家里、在学校、在社区，还是在风景区旅游，也无论有没有人看到，有没有人监督，你从不乱扔果皮纸屑。你总是说：“爱护身边的环境是每个人的责任。”大家都知道这个道理，可是有的人却做不到。我佩服你，刘艺旋！你的朋友 胡心怡给刘艺旋同学第20页/共24页 遵守规则，从自己做起；遵守规则，你好我好大家都好。小结小结第21页/共24页1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改规则？2、在你周围，人们的规则意识怎样？请选择一处公共场所开展调查，把自己的感受和建议写下来。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页